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LEÇON 1 : LA FORMATION DES MOTS

I-

Observation (voir fiche) :

LEÇON 1 / FICHE D’OBSERVATION LA FORMATION DES MOTS

Activité 1 : Vous allez transformer des mots en leur ajoutant des éléments. Complétez le tableau avec un maximum de réponses. Ex : former —› dé- + -form- + -ation

Verbe

Autre verbe Combattre, débattre, abattre

Nom commun Combat, débat, rabat

Adjectif combattif(ve) …

Former

Déformer, informer, reformer, réformer

déformation, transformation …

Difforme, formateur

Gérer

digérer, ingérer …

Gérant, gestion, digestion

Gérable/ingérable, digeste

Mettre

Remettre, soumettre, émettre, omettre

Omission, démission, soumission

Mettable, démissionnaire, soumis

Renverser

Verser, déverser, inverser

Renversement, verset, vers, version

Verseur, versatile

Battre

Sentir

Ressentir, pressentir

Sensation, pressentiment, senteur

Sensible, sentimental

Tendre

Détendre, étendre, attendrir

Tension, tendresse, extension

Extensible, tendre

Activité 2 : La chambre est pleine d’ombre ; on entend vaguement De deux enfants le triste et doux chuchotement. Leur front se penche, encore alourdi par le rêve, Sous le long rideau blanc qui tremble et se soulève… Au dehors les oiseaux se rapprochent frileux ; Leur aile s’engourdit sous le ton gris des cieux… Arthur Rimbaud, « Les étrennes des orphelins », 1870

Activité 3 : a) Reliez les racines grecques pour former des mots français : 6 réponses sont possibles. 1. psycho-

A. -thèque

2. biblio-

B. -logie

3. thermo-

C. -mètre

4. géo5. bioPsychologie – bibliothèque – thermomètre – géomètre/géologie - biologie

b) Le radical grec -phil- veut dire « qui aime » et -phob- « qui a peur ». Que signifient donc…

1. arachnophobe

4. bibliophile

2. xénophobe

5. agoraphobe

3. cinéphile

6. hydrophile

Activité 3 b : 1. qui a peur des araignées 2. qui a peur des étrangers 3. qui aime le cinéma 4. qui aime les livres et les lieux du livre 5. qui a peur de la foule 6. qui absorbe l’eau, qui vit dans l’eau

Activité 4 : A partir des mots latins et de leur sens, trouvez le maximum de mots français. incendere (bruler) – aqua (eau) – stella (étoile) – nauta (marin) – labor (travail) – oculus (œil) – manus (main) – populus (peuple) – pax-pacis (paix)

incendere = incendie, incendier, cendres aqua = aquatique, aquarium, aquarelle, aqueduc, aquaplane stella = stellaire, constellation nauta = nautique, natation, aéronautique labor = labeur, laborieux, labourer, collaboration oculus = oculaire, oculiste manus = manuscrit, manuel, manuellement populus = population, populaire pax-pacis = pacifique, pacifiste

II-

A retenir :

On appelle radical la base commune aux mots d’une même famille (verbes, noms, adjectifs, adverbes). Le préfixe se met devant le radical : on le représente suivi d’un tiret. Le suffixe se met après le radical : on le représente précédé d’un tiret. Les préfixes issus du latin peuvent s’écrire de plusieurs façons, en fonction de la première lettre du radical : -

in- : incroyable, impossible, immobile, illogique, irréel ad- : admettre, accroitre, affaiblir, aggraver, allonger

+ carte mentale au tableau

III-

Exercices :

Ex 1 : Prétends – complaisance – doucement – accommodement – prononcer

Ex 2 : a) Ancienne – maligne – niaise – narquoise – pittoresque – géniale – exceptionnelle – perfectible – respectueuse – naïve b) –ble : sensible, humble -esque : romanesque -ve : inoffensive

Ex 3 : -age : assemblage, pilotage -ure : droiture, monture -issement : gémissement, rougissement -ateur : admirateur, aspirateur -ette : fillette, maisonnette -isme : séisme, culturisme -eur : accélérateur, douceur

Ex 4 : a) antivirus – architecte – dipôle – diamètre – dysfonctionnement – épidermique – hyperactif – hypocondriaque – monologue – paraplégique – périscolaire – polygame – synonyme b) hyper- = au-delà de, en excès hypo- = au-dessous de, insuffisance

Ex 5 : 1) L’admiration de Motta pour Diarra. 2) Hésitation d’Elisabeth II. 3) 4) 5) 6)

Course main dans la main …. Réaction des champions d’Europe Tournage du nouveau film de Dany Boon Lancement d’une fusée par la Corée du Nord