Chinesisch für Anfänger 1 ： Studierende sind in der Lage: 1

Chinesisch für Anfänger 1： Studierende sind in der Lage: 1) Einführung in die Schriftzeichen und Aussprache 2) Begrüßungen, Verabschiedungen zu verstehen und zu erwidern 3) Dank, Entschuldigung zu verstehen und zu erwidern 4) sich einfach vorzustellen (Name, Alter, Herkunftsland/-stadt, Familien, Hobby usw.) 5) Informationen auszutauschen (Telefonnummer und E-Mail Adresse) 6) mit Zahlen einfache Mengen auszudrücken 7) Zeit auszudrücken (Uhrzeit, Tageszeit, Wochentage, Monate, Jahr usw.) und Plan, Termin und Einladung zu machen 8) Einfache Bitten oder Aufforderungen zu verstehen und zu erwidern( Einkaufen, Essen bestellen) 9) Meinung und Grund einfach auszudrücken 10) Schriftzeichen sowie Text zu lesen und zu verstehen Grammatische Schwerpunkte 1) Personalpronomen 2) Demonstrativpronomen (zhè, nà) 3) Konjunktion 和(hé) 4) Präposition (在 zài) 5) Modalverb (可以 kěyĭ, 能 néng) 6) Zählwörter und Numeralen 7) Verdoppelung der Verben 8) Adverbialbestimmung: A. Adverb + Verb/Adjektiv B. Präpositionalgruppe + Verb/ Adjektiv C. Substantiv der Zeit / Positionswort + Verb/Adjektiv 9) Aufbau einfacher Sätze : A. Subjekt + Verbalprädikat (+ Objekt) B. Subjekt + Adjektivprädikat C. Sätze mit mehreren Verben 10) Aufbau von Fragesätze: A. ja-nein-Frage mit der Fragepartikel 吗(ma) B. Alternativfrage: man unterscheidet zwei Arten a. X 不(bu)X…? b. X 还是(háishi) Y? C. Fragesätze mit einem Fragewort (Interrogativpronomen) z.B. 哪 （nă）, 什么（shénme）, 什么地方 (shénme dìfang), 谁（shéi）,怎么 （ zěnme） 怎么样 zěnmeyàng, 几(jĭ), 多少(duōshao), 吧(ba), 为什么 (wèishénme), 什么时候 (shénmeshíhou) D． Einfache Fragesätze mit 呢 ne 11) Attribute

Chinesisch für Anfänger 2: Studierende sind in der Lage: 1) Zeit auszudrücken ( Termin zu machen und über den Plan zu sprechen) 2) Weg mit einfachen Worten zu beschreiben sowie andere Personen zu beschreiben 3) Einfache Frage zu verstehen und zu erwidern (nach der Zeit, Ort ,Art und dem Agens der vollendete Handlung zu fragen, 4) einfache Alltagsaktivitäten zu beschreiben (Erlebnisse, z.B. Tier halten, über eine Reise reden, Gesundheit, z.B. beim Arzt. Vorlieben und Abneigungen) 5) Schriftzeichen sowie Text zu lesen und zu verstehen Grammatische Schwerpunkte 1) Richtungsverben 2) Verdoppelung der Adjektive 3) Positionswörtern und Ortsangaben sowie „在 zài-Sätze“ und „ 有 yŏu-Sätze“ 4) Ausdruck eines Erlebnisses mit der Partikel 过 (guo) und Ausdruck einer Veränderung mit der Partikel 了(le) 5) Ausdruck des perfektiver Aspektes einer Handlung mit der Partikel 了(le) und Ausdruck des progressivern Aspektes einer handliung mit den Adverbien 在(zài) und 正在 (zhèngzài) 6) “是…的”“shì …de“ –Sätze 7) Reihenfolgen auszudrücken 8) Verbalwortgruppe als Attribut 9) V./Adj. + 得(de) Modalkomplement 10) Trennbare Verb-Objekt-Wortgruppe Chinesisch für Anfänger 3: Studierende sind in der Lage: 1) mit einfachen Worten über Vermutung, Beurteilung, Wüsche, Lob, Klagen auszudrücken 2) mit einfachen, meist unverbundenen Ausdrücken seine unmittelbare Umgebung (z.B. die Umgebung der Heimat und zu Hause zu beschreiben) 3) einfache Alltagsaktivitäten zu beschreiben ( Wetter und Jahreszeit, Chinesisch lernen, Verkehr, Zeitplanung der Veranstaltung,) 4) mit einfachen Worten den Prozess der Angelegenheit zu beschreiben, z.B. die Gründe eines Unfalls und einen Unfall beschreiben; eine Wohnung suchen und mieten und Problem lösen 5) Schriftzeichen sowie Text zu lesen und zu verstehen Grammatische Schwerpunkte 1) Vergleich 2) Zusammenfassung von Präpositionen und Zusammenfassung von Adverbien 3) Dauer einer Handlung und Häufigkeit einer Handlung 4) V./ Adj.+ Komplement des Resultats 5) V.+着 6) V.+ Komplement der Richtung 7) V.+ 得/ 不 de/bu + Komplement der Möglichkeit und Zusammenfassung von Komplement