Classe 1^C Programmazione iniziale di FRANCESE a.a. 2013/2014

Classe 1^C Programmazione iniziale di FRANCESE

a.a. 2013/2014 Insegnante: MICHELIS Nicoletta Per quanto riguarda gli obiettivi, i metodi, gli strumenti, le modalità di verifica e i criteri di valutazione si veda la programmazione didattica stesa il 26 settembre 2013 dagli insegnanti del Dipartimento di francese. Per gli alunni individuati BES durante il consiglio di classe del 21 ottobre 2013 e i certificati DSA e HC, si rimanda al PDP realizzato.

1. Lessico, grammatica e comunicazione Dal testo:

Gallon Fabienne, 2011, C’est magnifique !, Paris, Hachette. Svolgimento dell’integralità delle unità 0-6 del primo volume.

Settembre-ottobre

Les salutations. Se présenter. Les jours de la semaine. Les mois. Les nombres de 0 à 31. Svolgimento dell’unità 0. Lexique: l’alphabet (chanson); le matériel scolaire. Communication : saluer ; prendre congé ; être poli ; identifier une chose ; communiquer en classe. Grammaire : les consignes de classe ; les auxiliaires ÊTRE et AVOIR.

Novembre

Svolgimento dell’unità 1 del Modulo 1. Lexique: les nombres de 0 à 20 (révision + chanson) ; les professions. Communication : saluer / prendre congé / dire au revoir ; se présenter (révision); présenter quelqu’un ; parler de la profession. Grammaire : les pronoms personnels sujets ; les verbes en –ER ; le verbe S’APPELER ; Qui estce ?; Qu’est-ce que c’est ?.

Dicembre

Svolgimento dell’unità 2 del Modulo 1. Lexique: l’école; les matières scolaires; les jours de la semaine (chanson); les sports. Communication : exprimer ses goûts ; parler de son emploi du temps ; parler de ses préférences. Grammaire : les articles définis ; le verbe AIMER (forme et emploi) ; le verbe PREFERER ; le pronom personnel ON ; les pronoms personnels toniques.

Gennaio

Svolgimento dell’unità 3 del Modulo 2. Lexique: la description physique ; la description du caractère ; les nationalités. Communication : décrire le physique d’une personne ; décrire le caractère d’une personne ; demander et dire l’âge (révision) ; demander et dire la nationalité. Grammaire : la négation ; le féminin des adjectifs ; les articles indéfinis ; le pluriel des adjectifs et des

noms ; IL Y A. Febbraio

Svolgimento dell’unità 4 del Modulo 2. Lexique: la famille; loisirs, médias et communication. Communication : parler de la famille ; exprimer l’appartenance ; parler de ses passions. Grammaire : la négation avec PAS DE ; les adjectifs possessifs ; les pronoms personnels toniques ; l’interrogation.

Marzo

Svolgimento dell’unità 5 del Modulo 3. Lexique: les moyens de transport ; les saisons ; les lieux de vacances ; les sports et les loisirs ; les logements de vacances. Communication : parler de ses vacances ; parler des loisirs. Grammaire : les articles contractés ; les verbes PARTIR, ALLER et VENIR ; les prépositions de lieu ; les adverbes interrogatifs OÙ et COMMENT ; l’adjectif interrogatif ; le verbe FAIRE.

Aprile

Svolgimento dell’unità 6 del Modulo 3. Lexique: les nombres de 20 à 100; les moments de la journée; les repas; les activités quotidiennes; être / arriver…. Communication : demander et dire l’heure ; parler de ses activités quotidiennes. Grammaire : le verbe PRENDRE ; les verbes en –GER ; les verbes pronominaux ; l’impératif ; le féminin des adjectifs et des noms.

Maggio-giugno

Ripasso di tutto il programma. Approfondimento di alcuni temi riguardanti la cultura francese visti durante l’anno scolastico. Ricerca a gruppi su alcune città francesi.

2.

Attività svolte per lo sviluppo delle capacità espressive (scritte e orali) : 

Giochi di ruolo, descrizione di immagini, presentazione di sé stessi, dei propri interessi, dei progetti futuri.



Esercitazioni di lettura (per imparare i suoni della lingua francese e correggere le difficoltà di pronuncia). Per la fonetica verranno svolti anche gli esercizi proposti nel libro di testo.



Esercitazioni di comprensione orale e scritta.



Ascolto di canzoni.

3. Approfondimento della civilisation française: svolgimento delle attività proposte nel libro di testo. Ricerca in gruppi su alcune città francesi.

Verzuolo, 30 novembre 2013

L’insegnante: Nicoletta Michelis