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January 8, 2018 | Author: Anonymous | Category: Arts et Lettres, Écriture, Grammaire
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Catalogue Les fondamentaux au 26 septembre 2016 La liste des films Les Fondamentaux : http://eduscol.education.fr/primabord/focus-sur-les-fondamentaux-mise-ajour-septembre-2016

FRANÇAIS :

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

LECTURE : Découvrir le son [b] et sa graphie Utiliser le son [b] et sa graphie Découvrir le son [t] et sa graphie Utiliser le son [t] et sa graphie Découvrir le son [ʃ] et sa graphie Utiliser le son [ʃ] et sa graphie Découvrir le son [ʒ] et ses graphies Utiliser le son [ʒ] et ses graphies Découvrir le son [m] et sa graphie Utiliser le son [m] et sa graphie Découvrir le son [l] et sa graphie Utiliser le son [l] et sa graphie Découvrir les sons [ɛ]̃ et [œ̃ ] et leurs graphies Découvrir le son [ɔ̃] et ses graphies Découvrir le son [ã] et ses graphies Découvrir le son [w] et ses graphies Découvrir le son [j] et ses graphies (1/2) Découvrir le son [j] et ses graphies (2/2) Découvrir le son [wɛ]̃ et sa graphie Découvrir le son [a] et sa graphie Découvrir le son [i] et ses graphies Découvrir le son [o] et ses graphies Découvrir le son [e] et ses graphies Découvrir le son [ɛ] et ses graphies (1/2) Découvrir le son [ɛ] et ses graphies (2/2) Découvrir le son [y] et sa graphie Découvrir les sons [ ø] et [ə] et leurs graphies Découvrir le son [u] et sa graphie Découvrir le son [œ] et ses graphies

Cycle 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Temps 2’12 2’31 2’10 2’21 2’24 2’16 2’23 2’34 2’11 1’52 2’23 2’39 2’43 3’05 3’07 3’12 2’37 2’50 2’50 2’41 2’37 2’24 3’03 2’56 2’42 2’17 2’52 2’52 2’17

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

ORTHOGRAPHE Les graphies complexes du [ʒ] Les graphies complexes du [f] Les graphies complexes du [ɛ]̃ Les graphies complexes du [w] Les graphies complexes du [s] Accord pronom personnel sujet et verbe Accord groupe nominal sujet et verbe Accord verbe et sujet inversé Accord sujet verbe au passé composé avec l'auxiliaire être Accord sujet verbe au passé composé avec l'auxiliaire avoir Accord sujet et attribut du sujet Identifier le pluriel à l’oral Accord en nombre, déterminant-nom commun (1/5)

2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3

2’33 2’18 2’57 2’07 3’03 2’41 3’00 2’14 3’17 2’43 2’47 2’32 2’49

Circonscription Bourgoin-Jallieu 3, MAJ 26/09/2016

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

Accord en nombre, déterminant-nom commun (2/5) Accord en nombre, déterminant-nom commun (3/5) Accord en nombre, déterminant-nom commun (4/5) Accord en nombre, déterminant-nom commun (5/5) Accord déterminant, nom et adjectif (1/2) Accord déterminant, nom et adjectif (2/2) Accord déterminant et nom féminin (1/3) Accord déterminant et nom féminin (2/3) Accord déterminant et nom féminin (3/3) Réception de l’oral, entendre et comprendre Production de l’oral, parler Entrer dans l’écrit, le niveau du mot Entrer dans l’écrit, la phrase Entrer dans l’écrit, le texte Savoir apprendre, la mémoire Savoir comment apprendre, la métacognition Savoir apprendre, l’analogie Savoir apprendre, la catégorisation Orthographier mes, tes, ses Orthographier ce, ces Orthographier ou, et Orthographier à, où, là Orthographier tu as, il a, ils ont Orthographier tu es, il est, ils sont Orthographier il se… il s’est… ils se sont… Orthographier c’est Les graphies du son [O] Les graphies du son [ɛ] Les graphies complexes du [k ] (1/2) Les graphies complexes du [k ] (2/2) Les graphies complexes du [ã] Les graphies complexes du [j]

2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3

2’42 2’14 3’47 3’32 3’27 3’35 3’05 3’54 3’29 2’44 2’17 2’05 2’28 1’49 2’21 2’29 2’15 2’03 2’24 2’54 2’03 3’03 2’34 2’44 2’34 2’59 2’48 3’01 2’25 2’43 3’00 2’25

3 3 3 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3

2’45 3’19 2’55 2’49 2’54 2’20 2’26 2’25 2’54 2’10 2’59 2’17 2’28 2’18 2’42 2’46 2’41 2’54 2’53 3’05

GRAMMAIRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

L’impératif présent Le conditionnel présent Le subjonctif présent Le mode participe (mode non conjugué) Identifier les variations d’un même verbe : les temps Reconnaître l’infinitif présent Identifier les variations d’un verbe : les personnes Structure du verbe conjugué Identifier la base des verbes Verbe et homophonie La 1re personne du singulier (je + e, s, x) La 2e personne du singulier (tu + s, x) Les 1e et 2e personnes du pluriel (nous + ons / vous + ez) Les 3es personnes, singulier, pluriel L’imparfait, un temps régulier Le futur Le passé simple (les 3es personnes) Le présent des verbes irréguliers : être, avoir, aller Le présent des verbes en -er Le présent des verbes en -ir, -oir, -re

Circonscription Bourgoin-Jallieu 3, MAJ 26/09/2016

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74

Un passé…composé Conjuguer au passé composé Le plus-que-parfait et le futur antérieur Identifier les constituants de la phrase Reconnaître les compléments circonstanciels de lieu, de temps, de manière Comprendre le rôle du verbe Reconnaître le groupe nominal sujet Identifier le pronom personnel sujet Retrouver le sujet inversé Reconnaître la fonction attribut du sujet Le complément d’objet direct Le complément d’objet indirect Le complément d’objet second Reconnaître le complément du nom dans le groupe nominal La phrase négative La phrase affirmative La phrase déclarative La phrase interrogative La phrase exclamative La phrase injonctive La phrase simple La phrase complexe La proposition Les propositions indépendantes juxtaposées Les propositions indépendantes coordonnées Les propositions subordonnées relatives Le rôle des adjectifs qualificatifs La place de l’adjectif qualificatif Les accords simples avec le nom Les accords de l’adjectif qualificatif au féminin Les accords de l’adjectif qualificatif au pluriel Identifier une phrase Les marques de ponctuation La phrase non verbale Le nom Le nom propre, le nom commun Le genre du nom, féminin et masculin Le féminin du nom (1/2) Le féminin du nom (2/2) Le nombre du nom : singulier et pluriel Le pluriel du nom (1/2) Le pluriel du nom (2/2) Le rôle des déterminants (1/2) Les articles définis et indéfinis Les articles élidés Les déterminants possessifs Les déterminants démonstratifs Les déterminants interrogatifs Les déterminants indéfinis et numéraux Les articles contractés Le rôle des déterminants (2/2) Identifier un verbe Être et avoir Le rôle des pronoms

2 et 3 2 et 3 2 et 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 2 2 2 3

2’23 3’17 3’48 1’56 1’08 1’45 1’53 1’56 2’02 2’23 1’44 1’42 1’49 2’20 2’48 1’47 2’25 2’46 2’15 2’05 2’08 2’25 2’03 1’46 1’57 2’06 1’48 2’40 2’22 2’14 1’44 2’35 2’12 2’01 2’01 2’32 2’33 2’51 2’19 2’19 3’09 2’05 1’49 3’45 2’06 2’50 2’55 2’47 2’51 1’37 2’16 2’21 2’27 1’56

Circonscription Bourgoin-Jallieu 3, MAJ 26/09/2016

75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

Les pronoms personnels (1/2) Les pronoms personnels (2/2) Les pronoms démonstratifs Les pronoms possessifs Les pronoms interrogatifs Les pronoms relatifs Les prépositions Les conjonctions de coordinations L’adjectif qualificatif épithète L’adjectif qualificatif attribut Le rôle des adverbes Les adverbes de lieu Les adverbes de temps Les adverbes de manière Les adverbes de cause et de conséquence Les degrés de l’adverbe : comparatif et superlatif

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2’28 1’37 1’52 1’37 1’31 1’51 1’41 1’47 2’36 2’09 2’42 1’50 2’35 2’27 2’06 2’30

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

VOCABULAIRE Les mots composés avec prépositions Les mots composés avec tirets Les sigles Le sens du mot dans son contexte La polysémie des mots Le sens propre et le sens figuré Les mots d’origine étrangère L’étude de l’origine des mots Ranger les mots par ordre alphabétique Utiliser l’ordre alphabétique Connaître la composition du dictionnaire Comprendre les abréviations dans les définitions Les familles de mots Le radical simple Le radical modifié Le préfixe Le suffixe Les homonymes Les synonymes Les antonymes Les termes génériques Le champ lexical Les registres de langue A tire-larigot Ambiancer Charivari Faribole Hurluberlu (e) Ouf S’enlivrer Timbré (e) Tohu-bohu Zigzag Antiquité Armistice Chronologie

3 3 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

1’47 2’24 2’49 3’02 2’46 2’24 2’10 2’45 2’35 2’37 2’58 2’32 2’25 1’54 2’17 1’52 2’22 3’00 2’09 2’15 1’49 2’10 2’10 1’42 1’46 1’44 1’36 1’35 1’38 1’44 1’49 1’47 1’44 2’01 2’15 1’55

Circonscription Bourgoin-Jallieu 3, MAJ 26/09/2016

37 38 39 40 41 42 43 44 45

Colonisation Combattant Époque contemporaine Époque moderne Indépendance Mémoire Moyen-Âge Préhistoire Révolution

3 3 3 3 3 3 3 3 3

1’54 1’58 1’56 2’01 1’46 1’59 2’00 1’43 1’58

Cycle 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 2 2 2

Temps 2’50 2’46 2’24 1’56 2’10 2’40 2’36 2’19 2’10 2’39 2’30 2’27 3’00 2’41 2’25 2’58 3’25 2’37 3’29 2’48 2’39 2’01 2’54

3 3 3 3 3 3 3 3

2’53 2’22 2’26 2’17 2’00 1’51 1’58 2’25

3

2’09

MATHÉMATIQUES :

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

GRANDEURS ET MESURES Le calendrier Les instruments de mesure du temps L’emploi du temps De l’heure aux minutes (1/2) De l'heure aux minutes (2/2) De l’utilité des unités de masse Mesurer des masses Des ordres de grandeur entre le kg et le g Convertir du kg au g avec des entiers Des ordres de grandeur entre le g et le mg Comparaison avec des décimaux de la t au g Comparaison avec des décimaux du kg au mg Pourquoi des unités de longueur ? Des ordres de grandeur entre le m et le cm Des ordres de grandeur entre le km et le m Convertir du m au mm avec des entiers Convertir du km au m avec des entiers Convertir du m au mm avec des décimaux Convertir du km au mm avec des décimaux Estimer des durées Lire l'heure (1/2) Lire l'heure (2/2) Comparer des durées

1 2 3 4 5 6 7 8

ORGANISATION ET GESTION DES DONNÉES Découvrir la proportionnalité Utiliser la règle trois Reconnaître une situation de proportionnalité Proportionnalité et mesures Proportionnalité et pourcentages Proportionnalité et vitesses Proportionnalité, agrandissements et réductions Proportionnalité et échelles

1

Distinguer prisme et pyramide

SOLIDES Circonscription Bourgoin-Jallieu 3, MAJ 26/09/2016

2 3 4 5 6 7

Reconnaître le pavé droit Décrire le pavé droit Tracer un patron de pavé droit Distinguer pavé droit et cube Reconnaître et décrire le cube Tracer un patron de cube

2 2 3 2 2 3

2’36 2’19 2’27 2’29 2’40 2’53

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

GÉOMÉTRIE DU PLAN Reconnaître deux côtés parallèles dans une figure Reconnaître des droites parallèles Tracer des parallèles Décrire le carré Les propriétés du carré Tracer un carré Reconnaitre un losange Axes de symétrie et diagonales du losange Tracer un losange Reconnaitre les angles droits d’une figure Reconnaitre des droites perpendiculaires Tracer des perpendiculaires Reconnaitre le triangle isocèle Décrire le triangle isocèle Tracer le triangle isocèle Reconnaitre le triangle rectangle Décrire un triangle rectangle Tracer un triangle rectangle Reconnaitre le rectangle Décrire le rectangle (1/2) Décrire le rectangle (2/2) Tracer un rectangle Distinguer triangle et quadrilatère

3 3 3 2 2 et 3 2 et 3 3 3 3 2 et 3 2et 3 2 et 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2

2’47 2’33 2’20 3’15 4’10 3’01 2’56 2’15 2’49 2’29 2’19 2’24 2’23 3’16 2’55 2’08 2’04 2’08 2’30 2’27 2’43 2’27 2’56

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

OPERATIONS Multiplier par un nombre à 2 chiffres Multiplier par un nombre se terminant par 2 zéros Multiplier par un nombre à 3 chiffres Multiplier par un nombre à 3 chiffres dont le 2e chiffre est un zéro Ajouter deux nombres entiers inférieurs à 10 Ajouter un entier inférieur à 10 à un nombre à deux chiffres Ajouter des dizaines Additionner deux nombres inférieurs à 100 sans retenue Additionner deux nombres inférieurs à 100 avec retenue Additions à trous de deux nombres inférieurs à 100 sans retenue Addition à trous de 2 nombres inférieurs à 100 avec retenue De l'addition à la multiplication Changer l'ordre des nombres Calculer les doubles (1/2) Construire les tables de multiplication de 1 à 5 Construire les tables de multiplication de 6 à 9 Multiplier par un nombre se terminant par 0 Estimer l'ordre de grandeur d’un produit Poser une multiplication à un chiffre (1/2) Calculer les doubles (2/2) Poser une multiplication à 1 chiffre (2/2)

2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2

2’52 3’18 3’37 3’24 1’43 2’24 2’07 2’26 2’31 2’34 2’30 2’59 2’16 2’39 2’53 3’15 2’58 2’08 2’36 2’52 2’24

Circonscription Bourgoin-Jallieu 3, MAJ 26/09/2016

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

NOMBRES Encadrer une fraction par deux nombres entiers consécutifs Comparer deux nombres décimaux dont les parties entières sont distinctes Comparer deux nombres décimaux Ranger des nombres Encadrer, intercaler des nombres décimaux Donner une valeur approchée d'un nombre décimal Fractions : partage équitable Les fractions pour mesurer Des égalités de fractions Les fractions sur la droite graduée Les fractions décimales De l'écriture fractionnaire à l'écriture décimale De l'écriture décimale à l'écriture fractionnaire Connaître les dixièmes Connaître les chiffres de la partie décimale Placer les décimaux sur la droite graduée Les nombres de 0 à 9 Décomposer les nombres de 1 à 9 Le nombre 10 Construire la dizaine Nombres de 10 à 69 Les nombres de 70 à 79 Les nombres de 80 à 99 Décomposer les nombres de 10 à 99 Comparer 2 nombres de 0 à 9 Ranger plusieurs nombres de 0 à 9 Encadrer les nombres entre 0 et 9 Placer un nombre de 10 à 99 sur la droite graduée Comparer deux nombres à deux chiffres Ranger plusieurs nombres à deux chiffres Encadrer les nombres à deux chiffres

3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2’48 3’22 3’00 3’00 2’35 3’10 2’44 2’30 3’36 2’17 2’35 2’51 2’35 2’20 2’58 2’49 2’29 2’38 2’55 2’15 3’03 2’34 2’19 2’12 2’25 2’21 2’19 2’04 2’11 2’18 2’31

2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3 2 et 3

2’28 2’41 2’45 1’57 2’56

3 3 3

2’24 3’05 2’37

ÉDUCATION MORALE ET CIVIQUE :

GRAINES DE CITOYEN 1 2 3 4 5

S'accepter Mon toit, ce n'est pas moi Connaître les autres Partager la parole Oser en parler

1 2 3

ÉDUCATION MORALE ET CIVIQUE La séparation des pouvoirs Le vote de la loi L'intercommunalité

Circonscription Bourgoin-Jallieu 3, MAJ 26/09/2016

SCIENCES ET TECHNOLOGIE :

1 2 3 4 5 6 7 8 9

LE FONCTIONNEMENT DU CORPS HUMAIN ET DE LA SANTE Que mange-t-on ? D’où proviennent les aliments ? À quoi servent les aliments ? Bien manger, oui mais comment ? Les rôles des différents repas de la journée Les étiquettes servent-elles à choisir ? Une alimentation spécifique pour faire du sport Mange-t-on partout de la même façon ? Éducation au développement durable, manger responsable

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

LE CIEL ET LA TERRE Terre : la planète bleue Le système solaire Copernic et Galilée Les types d'astres Les planètes rocheuses et gazeuses L’univers La révolution de la Terre autour du Soleil L’énergie solaire Les marées L'atmosphère terrestre et la couche d’ozone Le Soleil, moteur de la vie La pollution de l'atmosphère Les points cardinaux L’axe de rotation de la Terre

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 3 4 5 6

2 et 3 2 et 3 3 3 3 3 3 3 3

2’58 2’41 2’07 2’38 2’11 2’46 2’21 2’37 2’50

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3’32 3’05 3’21 2’26 2’14 2’10 2’33 1’58 2’00 2’13 2’17 2’20 2’39 2’28

LE FONCTIONNEMENT DU VIVANT Les végétaux, des êtres vivants Le cycle de vie des végétaux Les besoins vitaux des végétaux Le développement des végétaux : de la graine à la plante Le développement des végétaux : de la fleur au fruit, du fruit à la graine Le développement des végétaux : les conditions de développement Les modes de reproduction : la reproduction sexuée Les modes de reproduction : la reproduction asexuée

2 2 2 et 3 3 3 3 3 3

2’46 2’21 2’39 1’48 2’14 2’24 2’10 2’14

TECHNOLOGIE Les leviers : principe Les leviers au quotidien Les balances : fonctions Les balances : mesure de masses L'équilibre des mobiles (1/2) L'équilibre des mobiles (2/2)

3 3 2 3 2 et 3 3

2’10 2’44 1’57 2’40 2’36 2’34

Circonscription Bourgoin-Jallieu 3, MAJ 26/09/2016

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