Educación ciudadana

January 6, 2018 | Author: Anonymous | Category: Apuntes, Apuntes de enseñanzas medias, Ciencias Sociales
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Educación Ciudadana: Democracia: forma de gobierno (conjunto de órganos superiores o centros de poder que ejercen la actividad estatal o realizan los fines del estado), la democracia se basa, en una separación de poderes, DEMOS: pueblo KRATOS: poder, autoridad, es decir gobierno del pueblo, ya que este elige quien gobierna. La democracia más que una forma de gobierno es un estilo de vida, que se manifiesta en las siguientes dimensiones: POLITICA: • SoberanÃ−a popular • Gobernantes electos • Multipartidismo • Elecciones: libres, periódicas y limpias • Principio de la mayorÃ−a: las decisiones se toman por mayorÃ−a, pero sin dejar de lado la minorÃ−a, sino que cumple la función de criticar y controlar • Separación de poderes • Sufragio universal • Derecho de ser elector y elegible • Responsabilidad de gobernantes SOCIAL: • Igualdad • Reconocimiento amplio de los derechos humanos • GarantÃ−as • Pluralismo • Tolerancia • Protección y fomento de la familia como institución • Libertad como principio básico • Participación social CLTURAL: • Derecho a acceder a todas las expresiones de la cultura, educación, arte, etc. ECONOMICA: • Igualdad de oportunidades para que las personas puedan alcanzar sus aspiraciones • Condiciones adecuadas para un buen nivel de vida • Respeto a la propiedad privada TIPOS DE DEMOCRACIA: • DIRECTA: Los ciudadanos participan directamente de la toma de decisiones sin intermediarios. Imposible por el aumento de población, complejidad de la tarea gubernativa, extensión geográfica. • INDIRECTA O REPRESENTATIVA: pueblo delega funciones de gobierno a los representantes por medio del voto. • MIXTA O SEMIREPRESENTATIVA: Pueblo elige a sus representantes pero también participa 1

directamente de ciertos asuntos del gobierno. SOBERANIA POPULAR: ArtÃ−culo 4 de la constitución: “la soberanÃ−a radica esencialmente en la nación”, es el poder supremo que se le reconoce al pueblo, de elegir. Ejercicio de la soberanÃ−a: DIRECTA: • elecciones (nacionales y departamentales) • plebiscito referéndum • iniciativa popular INDIRECTA: • Poderes: legislativo, ejecutivo, judicial. SEPARACIà N DE PODERES: • PODER LEGISLATIVO: • Presidente de la asamblea general • Función: legislativa, elaboración de leyes • control: interpelación a ministros, censura de ministros, juicio politico • PODER EJECUTIVO: • Presidente De la república • Funsión: Administrativa: ejecuta o hace cumplir la ley • control: veto de la ley, iniciativa privativa • PODER JUDICIAL: • Suprema corte de justicia •Función: jurisdiccional: aplicar la ley en caso concreto • control: inconstitucionalidad de la ley (Los poderes se encuentran coordinados no subordinados, gobernantes deben respetar y someterse a las leyes) DERECHOS HUMANOS: son facultades que se le reconocesn a las personas y nos permiten desarrollar nuestras cualidades y alcanzar nuestros propositos. CaracterÃ−sticas: • Innatas porque dado seres humanos nacemos con ellas • Universales • Absolutas porque su respeto se reclama independiente de la persona • Inalienables porque pertenece en forma indisoluble • Inviolables • Imprescriptibles porque forman un conjunto inseparable de derechos Clasificación: • Derechos individuales: (1º generación): • vida libertad: tipos â ¦ de expresión: de prensa, culto enseñanza, formación de opiniones. â ¦ fÃ−sica: de circulación, de reunión. • igualdad: de derechos, iguales oportunidades y posibilidades. • honor • seguridad • propiedad • Derechos sociales y económicos: • salud • educación • vivienda • asistencia social • amparo a la familia • Derechos de solidaridad (a partir de la década de los 80): • paz • al desarrollo • medio ambiente • respeto al patrimonio de la humanidad

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