Examensarbete i arbetsterapi, 15hp - LiU

Kursnamn

Examensarbete i arbetsterapi, 15hp Kurskategori Programkurs Huvudområde Arbetsterapi - ATA Ämnesområde Terapi, rehabilitering och kostbehandling - TR1

Kurskod 8ATG65

MÅL

INLEDNING Kursen är en fördjupningskurs i termin 5 och 6 och kurs 9 på Arbetsterapeutprogrammet. LÄRANDEMÅL Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse - Självständigt belysa och problematisera frågeställningar utifrån teoretisk förankring inom huvudområdet arbetsterapi samt angränsande ämnen med relevans för examensarbetet - Kritiskt granska och argumentera kring val av vetenskapliga metoder - Förklara forskningsprocessens delar och argumentera för dess användning Färdighet och förmåga - Självständigt söka, kritiskt granska och tillägna sig relevant litteratur inom huvudområdet arbetsterapi samt angränsande ämnen med relevans för examensarbetet - Självständigt formulera frågeställningar, välja och tillämpa relevanta metoder för att samla in, analysera och dra slutsatser ur insamlad data - Kritiskt diskutera och relatera de egna resultaten till metodval samt befintlig kunskap inom huvudområdet arbetsterapi och angränsande ämnen med relevans för examensarbetet - Skriftligt dokumentera det egna examensarbetet i huvudområdet arbetsterapi utifrån en logisk och stringent vetenskaplig struktur - Muntligt försvara och opponera på examensarbete inom huvudområdet arbetsterapi utifrån givna tidsramar och vetenskapligt förhållningssätt Värderingsförmåga och förhållningssätt - Relatera, tillämpa och diskutera grundläggande forskningsetiska principer samt värdera vetenskapliga aspekter i relation till genomförande av examensarbete inom huvudområdet arbetsterapi - Självständigt värdera egen insats i genomförandet av examensarbetet samt identifiera behov av utveckling av sin kompetens KURSINNEHÅLL

Kursen omfattar 4,5 hp i termin 5 och 10,5 hp i termin 6.

Kursens huvudsakliga innehåll omfattar: - Fördjupning inom valt område inom arbetsterapi - Forskningsprocessen - Vetenskaplig metod - Forskningsetik - Under handledning genomföra ett självständigt arbete (examensarbete) inom arbetsterapi - Kritisk granskning av eget och andra examensarbeten UNDERVISNING/ARBETSFORMER

Inom Hälsouniversitetet utgör det studentcentrerade och problembaserade lärandet grunden i undervisningen. Studenten tar ett eget ansvar för, bearbetar och utforskar aktuellt innehåll i utbildningen. Arbetsformerna utmanar studenterna att självständigt formulera frågor för lärande, att söka kunskap och att i dialog med andra bedöma och utvärdera uppnådd kunskap. Studenter arbetar tillsammans i grupper utifrån verklighetsanknutna situationer för att utveckla det egna lärandet, bidra till medstudenters lärande och för att träna samarbete. Lärarens roll är att stödja studenter i detta arbetssätt. Utbildningarna är upplagda i ämnesintegrerade teman, i teoretiska och praktiska moment som varvas under hela utbildningen. Hälsouniversitetets utbildningar samverkar i integrationsmoment där interprofessionellt lärande innebär att studenter från flera professioner lär med, om och av varandra. Arbetsformer och integrationsmoment stimulerar och stödjer studentens utveckling till professionell och interprofessionell kompetens samt förbereder studenten för samarbete i kommande yrkesliv. Inom Arbetsterapeutprogrammet används lärstödjande och examinerande moment. Syftet med de lärstödjande momenten är att skapa förutsättningar för studenterna att nå målen med kursen. Syftet med de examinerade momenten är att studenterna visar att de har de kunskaper, färdigheter och förmågor som krävs för att bli godkänd på kursen. Examensarbetet genomförs i grupp om två studenter och i nära dialog med handledaren. Vid särskilda skäl kan examensarbetet skrivas individuellt. EXAMINATION

Kursen examineras fortlöpande genom bedömning av individuella prestationer i de examinerande momenten. De i kursen ingående examinationsformerna är: - Muntlig och skriftlig redovisning individuellt och i grupp - Seminarium: Aktivt deltagande vid planeringsseminarium Respondentskap för eget examensarbete Opponentskap på annat examensarbete Aktivt deltagande vid examensarbetesseminarier - Skriftlig individuell inlämningsuppgift: Självvärdering och reflektion över egen insats och egen utveckling - Självständigt arbete: Del- och slutversion av examensarbetet i form av skriftligt dokument Godkänt betyg i de examinerande momenten, som är obligatoriska, är en förutsättning för godkänt på kursen. Vid frånvaro ska förnyad examination genomföras vid nästkommande tillfälle kursen ges. Omfattning av omtentamen Tidpunkt för omtentamen skall anges i början av varje termin. För omtentamen gäller att omfattningen skall vara densamma som vid ordinarie examination. Övriga examinationsformer, t ex salsskrivning, får skrivas ett obegränsat antal gånger, av de studenter som inte uppnått godkänt resultat. Byte av examinator Student som underkänts två gånger vid examination på kursen eller del av kursen har efter begäran rätt att få annan examinator vid förnyat examinationstillfälle, om inte särskilda skäl talar mot det. Anmälan till examination/tentamen Inför varje kurs anges hur anmälan till examination skall gå till.

FÖRKUNSKAPSKRAV

För tillträde till kursen krävs att studenten är antagen på Arbetsterapeutprogrammet, Linköpings universitet enligt föreskrifter om behörighet samt uppfyllande av tröskelregel för behörighet att gå vidare i utbildningen. För tillträde till kurs 9 krävs godkänt betyg från kurserna 4, 5, 6 och 7 (termin 3 och 4). BETYG

På kursen ges betyget Godkänd eller Underkänd. KURSBEVIS

Kursbevis utfärdas av fakultetsstyrelsen för medicinska fakulteten, efter begäran av den studerande. KURSLITTERATUR

Resurslista fastställs senast två månader före kursstart av programutskott. Obligatorisk kurslitteratur finns inte. Övrigt

Planering och genomförande av kursen skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna, programansvarig/studierektor och vid behov till grundutbildningsnämnden om det rör generell utveckling och förbättring. Kursen bedrivs på ett sådant sätt att funktionshinder, etnicitet, genus och ålder framhålls som relevanta variabler för analys och diskussion. Om kursen upphör att ges eller genomgår större förändring erbjuds normalt examination enligt denna kursplan, vid totalt tre tillfällen inom ett år, varav ett i nära anslutning till det första examinationstillfället.

Examensarbete i arbetsterapi, 15 hp Degree Project in Occupational Therapy, 15 credits Kursgivare är: AT - Arbetsterapeutprogrammet

Dnr: LiU-2014-00351

Kurskod: 8ATG65

Ämne: Arbetsterapi - ATA

Nivå

Utbildningsnivå

Ämneskod

Utbildningsområde

Grundnivå

G2E

ATA

Vård

Kursen är fastställd av Grundutbildningsnämnden 2014-02-17 på delegation av fakultetsstyrelsen för medicinska fakulteten.