Format Word - Cycle 3 ~ Orphéecole

January 8, 2018 | Author: Anonymous | Category: Mathématiques, Géométrie
Share Embed Donate


Short Description

Download Format Word - Cycle 3 ~ Orphéecole...

Description

Cap Maths - Unité

CM1

Mathématiques 7 séances

3

 Une séance par jour (sur 7 jours) + 1 bilan (le huitième jour)  Une banque de problèmes à réaliser en autonomie et après le bilan.

SEANCE 1

Problèmes dictés (multiplication, division, soustraction)

 Résoudre mentalement de petits problèmes

Problèmes écrits (décomposition d'un nombre en produits)

 Résoudre des problèmes relatifs à la décomposition d'un nombre sous forme de produits

APPRENTISSAGE Nombres

CALCUL MENTAL

Objectifs

REVISION Calcul

Activité

Ligne graduée

 Associer des nombres et des repères sur une ligne régulièrement graduée

Organisation Matériel Durée Individuel

Individuel puis collectif

Recherche Individuel Collectif Groupe de 2 Exercices Individuel Écrit

• Cahier de maths

15’

• Ardoise ou cahier de brouillon

15’

• Bandes de papier pouvant être découpées • Compas • Règle graduée

45’

Activité

Objectifs

CALCUL MENTAL

Table de multiplication 3, 6, 9

 Donner des produits ou des facteurs

REVISION Calcul

SEANCE 2

Multiplication : calcul réfléchi

 Calculer de nouveaux produits en prenant appui sur des produits connus

Organisation Matériel Durée Individuel

• Cahier de maths

15’

Individuel

• Cahier de maths

15’

Téléchargé gratuitement sur http://orpheecole.com

APPRENTISSAGE Problèmes

Groupements : nombre de parts

 Chercher combien de rubans d'une certaine longueur on peut découper dans un ruban de longueur donnée

Recherche Équipe de 2 ou 3 Collectif Exercices Individuel Écrit

• Cahier de maths • Feuille de recherche • 2 exemplaires de bandes de papier (ou de tissu) de 75cm, 126cm, 150cm • 2 exemplaires de ruban de 6 cm • Pas de calculatrice

45’

Cap Maths - Unité

CM1

Mathématiques 7 séances

3

APPRENTISSAGE Problèmes

REVISION Géométrie

CALCUL MENTAL

SEANCE 3 Activité

Objectifs

Table de multiplication 3, 6 , 9

 Donner des produits ou des facteurs

Comparer des angles

 Trouver le plus petit angle et le plus grand angle parmi trois angles, à l'œil puis avec un calque

Groupements : nombre de parts

 Chercher combien de rubans d'une certaine longueur peuvent être découpés dans un ruban d'une longueur donnée

Organisation Matériel Durée Individuel

Individuel et collectif

Recherche Groupe de 2 Collectif Individuel Exercices Individuel Écrit

• Cahier de maths

15’

• Transparent • Calque

15’

• Feuille de recherche • Cahier de maths • Pas de calculatrice

45’

SEANCE 4

DICTEE DE NOMBRES

Activité

Calcul avec parenthèses

Objectifs  Calculer mentalement de telles expressions

Organisation Matériel Durée

Individuel

Téléchargé gratuitement sur http://orpheecole.com

• Cahier de maths

15’

REVISION Géométrie APPRENTISSAGE Problèmes

Angles aigus, angles obtus

Division et groupements

 Trouver les angles qui sont égaux, plus grands qu'un angle droit, plus petits qu'un angle droit

Individuel et collectif

 Chercher combien de rubans d'une certaines longueurs l'on peut découpés das un ruban d'une longueur donnée

Recherche Groupe de 2 à 3 Collectif Exercices Individuel Écrit

• Transparent • Calque

15’

• Feuille de recherche • Pas de calculatrice

45’

Cap Maths - Unité

CM1

Mathématiques 7 séances

3 Objectifs

CALCUL MENTAL

Problèmes dictés (recherche d'un des termes de la division)

 Résoudre mentalement de petits problèmes

Problèmes écrits (décomposition d'un nombre sous forme de produits)

 Résoudre des problèmes relatifs à la décomposition d'un nombre sous forme de produits

APPRENTISSAGE Géométrie

Activité

REVISION Calcul

SEANCE 5

Reproduction d'une figure  Reproduire une figure complexe

 Analyser une figure complexe  Élaborer une stratégie pour la reproduire

Organisation Matériel Durée Individuel

Individuel puis collectif

Recherche Groupe e 2 Individuel Collectif Exercices Individuel Écrit

• Cahier de maths

15’

• Ardoise ou cahier de brouillon

15’

• Transparents • Figure A pour la moitié de la classe • Figure B pour l'autre moitié • Feuille de papier blanc • Instruments de géométrie

45’

SEANCE 6 DICTEE DE NOMBRES

Activité Ajout, retrait d'un nombre inférieur à 10

Objectifs  Trouver mentalement des sommes, des différences et des compléments

Organisation Matériel Durée Individuel

Téléchargé gratuitement sur http://orpheecole.com

• Cahier de maths

15’

REVISION Calcul APPRENTISSAGE Géométrie

Décomposer un nombre en produits

Un angle particulier (angle droit, droites perpendiculaires)

 Trouver le plus possible de décomposition d'un nombre sous forme de produits de 2 nombres

 Partager une feuille en 4 angles égaux

Individuel

Recherche Groupe de 2 Individuel Collectif Exercices Individuel Écrit

• Cahier de maths

15’

• Transparent • Fiche agrandie • Calque • T équerre sur calque • Feuille A4 • Instruments de géométrie • T équerre sur calque

45’

Cap Maths - Unité

CM1

Mathématiques 7 séances

3 Ajout, retrait de dizaines ou de centaines

 Trouver mentalement des sommes et des différences

Décomposer un nombre en produits

 Trouver le plus possible de décompositions sous forme de produits de 2 nombres

APPRENTISSAGE Mesure

CALCUL MENTAL

Objectifs

REVISION Calcul

Activité

SEANCE 7

Unités de mesure de contenance  Litre, centilitre, millilitre, décalitre

 Comparer des contenances  Mesurer des contenances par transvasements d'une récipient d'une contenance connue

Organisation Matériel Durée Individuel

• Cahier de maths

15’

Individuel

• Cahier de maths

15’

Pour la classe : • Un lot de récipients sur lequel est mentionnée la contenance • Eau colorée • Bassine pour évacuer les trop plein Par équipe : • Feuille blanche • Ardoise

45’

Recherche Groupe de 2 Collectif Exercices Individuel Écrit

BILAN

Téléchargé gratuitement sur http://orpheecole.com

Ligne graduée  A quoi correspond une graduation ?  Comment placer un nombre ?

Part et groupements  Qu'a-t-on fait pendant les activités ?  Qu'a-t-on compris ?

Reproduire une figure  Les règles

Rappel sur les angles  Qu'est-ce qu'un angle aigu ?  Qu'est-ce qu'un angle obtus ?

Rappel sur les unités de contenances  Quelles sont les unités les plus utilisées ? Exercice 1 : Associer des nombres à des repères sur une ligne graduée régulièrement Exercice 2 : Chercher combien de fois un nombre est contenu dans un autre Résoudre des problèmes de groupements (recherche de parts) Exercice 3 : Reproduire une figure composée d'un carré et d'un triangle dont les sommets sont sur les côtés du carré Exercice 4 : Comparer des angles et reporter un angle sur un calque pour terminer la reproduction d'une figure Exercice 5 : Calculer et comparer des contenances avec l'équivalence 1 l = 100 cl Connaître les ordres de grandeurs des unités de contenance

Téléchargé gratuitement sur http://orpheecole.com

View more...

Comments

Copyright � 2017 NANOPDF Inc.
SUPPORT NANOPDF