Grammatik-Hilfen (nur für die vorhandenen Übungen!) Diese Hilfe
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Grammatik-Hilfen (nur für die vorhandenen Übungen!) Diese Hilfe dient nur zur kurzen Information, warum bestimmte Lösungen gerade so und nicht anders sind. Für genauere Antworten sollten Sie immer Ihren Lehrer/Tutor konsultieren bzw. sich in einer guten Grammatik informieren. Für eine solche halte ich zum Beispiel: Helbig, Gerhard / Buscha, Joachim (1991): Deutsche Grammatik. Berlin, München, Wien, Zürich, New York: Langenscheidt. - 1. Aufl. 1970 Verlag Enzyklopädie Leipzig.
Hier finden Sie nur Hilfen zu den Grammatik-Übungen dieser Web-Seiten.
Inhaltsverzeichnis: Substantive
Adjektive
Verben
Artikelregeln
Namen von Nationalitäten
Tempusformen Perfekt
Pluralbildung
Deklination und -Rektion
Rektion - Liste (reine Kasus/Präpositionalkasus)
Flexion der Zahl "eins" Modalverben Formenbestand und Bedeutung, Konjugationsliste Modi des Verbs: Konjunktivund Indikativformen im Vergleich Genus verbi: Liste der Passivformen
Pronomen Formenbestand und Pronomen "es"
Satzverbindungen Arten der Verbindung HSHS
Präpositionen Formenbestand
Satzgefüge und Satzverbindungen 1
Kausale Verbindungen
Der Inhalt dieser Seite wird laufend ergänzt.
Namen von Nationalitäten Hier interessiert uns die Bildung der Substantive und der Adjektive, die die Angehörigen einer Volksgruppe oder die Bewohner eines Landes/Kontinentes/einer Stadt benennen. Im wesentlichen unterscheidet man die folgenden Bildungsweisen:
Bildung des Substantivs mit der Endung -er, -(i)erin, wobei der Ländername unberührt bleibt.
Italien - Italiener - Italienerin Adjektiv: italienisch Luxemburg - Luxemburger - Luxemburgerin Adjektiv: luxemburgisch Liechtenstein - Liechtensteiner - Liechtensteinerin Adjektyiv: Liechtensteiner Österreich - Österreicher - Österreicherin Adjektiv: österreichisch
Bildung des Substantivs mit der Endung -(i)er, -(i)erin, wobei die Endung -(i)en des Ländernamens entfällt.
Albanien - Albaner - Albanerin, Arabien - Araber - Araberin, Indien - Inder - Inderin Adjektiv: indisch Spanien - Spanier - Spanierin Adjektiv: spanisch Norwegen - Norweger - Norwegerin Adjektiv: norwegisch Kanada - Kanadier - Kanadierin, Namibia - Namibier - Namibierin Adjektiv: namibisch
Bildung des Substantivs mit der Endung -e, -in, die an den Wortstamm des Ländernamens angehängt wird. Diese Bildungsweise findet man ziemlich häufig. 2
Schweden - Schwede - Schwedin Adjektiv: schwedisch Kroatien - Kroate - Kroatin Adjektiv: kroatisch Irland - Ire - Irin Adjektiv: irisch Finnland - Finne - Finnin Adjektiv: finnisch Großbritannien - Brite - Britin, Adjektiv: britisch Chile - Chilene - Chilenin Adjektiv: chilenisch
Bildung des Substantivs mit der Endung -länder, -länderin unter Benutzung der Endung des Ländernamens
Island - Isländer - Isländerin Adjektiv: isländisch Neuseeland - Neuseeländer - Neuseeländerin Adjektiv: neuseeländisch Vogtland - Vogtländer - Vogtländerin Adjektiv: vogtländisch
Bildung des Substantivs mit der Endung -ese, -esin, die an den Stamm des Ländernamens angehängt wird. Manchmal auch an den gesamten Ländernamen. Meist bei asiatischen Namen.
China - Chinese - Chinesin, Peking - Pekinese - Pekinesin Adjektiv: chinesisch (pekinesisch) Vietnam - Vietnamese - Vietnamesin, Siam - Siamese - Siamesin Adjektive: vietnamesisch, siamesisch Sudan - Sudanese - Sudanesin Adjektiv: sudanesisch
Bildung des Substantivs mit der Endung -eser, -eserin
Malta - Malteser - Malteserin Adjektiv: maltesisch
Bildung des Substantivs mit der Endung -aner, -anerin, die an den Stamm des Ländernamens angehängt wird. Oft mit afrikanischen oderlateinamerikanischen Namen.
Angola - Angolaner - Angolanerin, Afrika - Afrikaner - Afrikanerin, Peru - Peruaner Peruanerin, Adjektive: angolanisch, afrikanisch, peruanisch Kuba - Kubaner - Kubanerin, Korea - Koreaner - Koreanerin Adjektiv: koreanisch Mosambique - Mosambikaner - Mosambikanerin Adjektiv: mosambikanisch
3
Bildung des Substantivs mit der Endung -(n)enser ,-(n)enserin, die an den Stamm des Ländernamens angehängt wird.
Palästina - Palästinenser - Palästinenserin, Adjektiv: palästinensisch Jena - Jenenser - Jenenserin, Halle - Hallenser - Hallenserin Adjektive: (jenensisch, hallensisch)
Bildung des Substantivs mit der Endung -(i)t(e), -(i)tin.
Zypern - Zypriot -Zypriotin, der Jemen - Jemenit - Jemenitin Adjektive: zypriotisch, jemenitisch
Bildung des Substantivs mit der Endung -i.
Israel - Israeli - Israeli , Pakistan - Pakistani - Pakistani (auch Pakistaner /-in) Adjektive: israelisch, pakistanisch
Bildung des Substantivs mit der Endung -asse, -assin.
Monaco - Monegasse - Monegassin Adjektiv: monegassisch Madagaskar - Madagasse - Madagassin Adjektiv: madagassisch
Ausnahmen (und abweichende Formen)
Frankreich - Franzose - Französin, Portugal - Portugiese - Portugiesin, Adjektive: französisch, portugiesisch Florenz - Florentiner - Florentinerin, Adjektiv: florentinisch Guatemala - Guatemalteke - Guatemaltekin, Adjektiv: guatemaltekisch Deutschland - der Deutsche - die Deutsche (Beugung wie ein Adjektiv) Adjektiv: deutsch
Diese Liste enthält die gebräuchlichsten Bildungsweisen und erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Sie mag später noch ergänzt werden, sofern etwas fehlt. zum Inhalt
Zusammenstellung einiger Endungen, an denen man das Geschlecht (Genus) des Substantivs erkennen kann MASKULINA 4
Endung
Beispiele
-ich
Teppich, Bottich, Kranich, Rettich, Lattich, Fittich, Estrich
-ig
König, Käfig, Honig, Pfennig, Essig (aber: das Reisig)
-ling
Däumling, Fäustling, Bückling, Schmetterling, Fremdling, Zwilling, Prüfling, (aber: die Reling)
-s
Schnaps, Klaps, Knicks, Schwips
-and (latein.)
Konfirmand, Doktorand, Informand, Proband, Habilitand
-ant (lat. roman.)
Aspirant, Brillant, Adjutant, Informant, Musikant, Konsonant, Foliant
-är (frz.)
Aktionär, Kommissionär, Parlamentär, Parlamentär, Militär (=Soldat/Offizier), Legionär, (aber: das Militär, das Salär)
-ast (griech., lat.)
Dynast, Phantast, Gymnasiast
-eur/-ör (frz.)
Amateur, Ingenieur, Friseur, Likör
-(i)ent (lat.,roman.) =schwache Skribent, Interessent, Inspizient, Student, Konsument, Referent Maskulina -ier [...i:er] (frz.ital.)
Offizier, Grenadier, Kavalier (aber: das Spalier, die Manier)
-ier [...je:] (frz.)
Bankier, Routinier, Dossier (auch und schweizer. nur das D.), Conferencier, (aber: das (Brillanten)Kollier)
-iker (griech., lat.)
Fanatiker, Grafiker, Mechaniker, Phlegmatiker, Philharmoniker, Mathematiker, Physiker usw.
-ikus (griech., lat.)
Musikus, Kanonikus
-ismus (griech., lat.)
Idealismus, Realismus, Kapitalismus, Fanatismus, Organismus, Optimismus, Egoismus
-ist (griech., lat.)
Anarchist, Antagonist, Artist, Jurist, Pietist, Optimist, Pianist, Hornist, Klarinettist usw.
-or (lat.)
Motor, Regulator, Totalisator, Katalysator, Rektor
NEUTRA Endung
Beispiele
-chen, -lein, -le
Mädchen, Wäldchen, Frauchen, Wägelchen, Fräulein, Ringlein, Wässerlein, Mariele
-icht
Dickicht, Röhricht, Tannicht, Spülicht, Kehricht (auch der)
-tel
Drittel, Viertel 5
Eigentum, Christentum Heldentum, Volkstum (aber: der Irrtum, der Reichtum)
-tum
-eau [...o:] (frz.)/ -o Bandeau, Niveau, Büro, Plateau, -ett (frz., ital.)
Amulett, Tablett, Ballett, Bankett, Büffet, Etikett, Quartett, Parkett (aber: der Kadett)
-in (griech., lat.)
Benzin, Insulin, Chinin, Pepsin, Terpentin, Nikotin
-ing (engl.)
Clearing, Doping, Dressing, Dribbling, Hearing, Jogging, Meeting, Petting, Shaping, Shopping, Training, (aber: der/das Loop, der Pudding, der Browning)
-(i)um
Album, Datum, Faktotum, Faktum, Fluidum, Plenum, Aquarium, Gremium, Stadium
-ma (griech.)
Asthma, Dogma, Paradigma, Phlegma, Plasma, Klima, Komma, Thema, Syntagma
-ment (lat. [roman.])
Argument, Dokument, Pigment, Segment, Instrument, Experiment, Fundament (aber: der Zement)
-ment (frz. [...mã)
Appartement, Engagement, Arrangement, Bombardement, Abonnement
FEMININA Endungen
Beispiele
-ei
Bücherei, Fleischerei, Bäckerei, Jägerei, Reiberei, Plauderei, Singerei
-in
Löwin, Freundin, Studentin, Lehrerin
-heit
Gottheit, Blindheit, Faulheit, Entschlossenheit, Einheit, Kindheit, Krankheit
-keit
Fruchtbarkeit, Eitelkeit, Bitterkeit, Höflichkeit, Feuchtigkeit, Kleinigkeit, Flüssigkeit
-schaft
Freundschaft, Eigenschaft, Verwandtschaft, Herrschaft, Kundschaft
-ung
Schöpfung, Achtung, Nahrung, Bildung, Kündigung, Vertretung, Werbung (aber: der Hornung =österr. Februar)
-a (griech., lat., ital., span.)
Kamera, Aula, Prokura, Lira, Ballerina, Signora, Señora, Hazienda
-ade (roman., frz.)
Ballade, Fassade, Maskerade, Marmelade, Kanonade, Olympiade
-age (frz.)
Garage, Courage, Bagage, Etage, Menage, Kartonage
-aille (frz.)
Kanaille, Journaille, Bataille, Medaille, Emaille
-aise(/äse) (frz.)
Française, Marseillaise, Mayonnaise, Polonaise 6
-ance
Renaissance, Balance, Mesalliance, Usance
-äne (frz.)
Fontäne, Moräne, Quarantäne
-anz (frz.)
Arroganz, Bilanz, Brisanz, Distanz, Eleganz, Prägnanz
-elle
Bagatelle, Frikadelle, Zitadelle, Morelle
-ette
Bankette, Etikette, Dublette, Facette, Pinzette, Rosette, Toilette, Tablette, Zigarette
-euse
Friseuse, Masseuse, Balletteuse, Pleueruse, Mitrailleuse
-ie ([...ie] lat.)
Materie, Folie, Historie, Glorie, Kastanie, Pinie, Fuchsie
-ie ([...i:] griech., lat., Kolonie, Geographie, Lotterie, Kalorie, Akademie, Phantasie (aber: das roman.) Genie) -(i)enz (lat.)
Audienz, Exzellenz, Existenz, Intelligenz, Frequenz, Konsequenz, Prominenz, Tendenz
-(i)ere (frz., ital.)
Misere, Garderobiere, Voliere, Portiere, Bonbonniere (aber: der Gondoliere, Karabiniere )
-ik (griech., lat., roman.)
Musik, Politik, Lyrik, Ethik, Mathematik, Mechanik, Dialektik, Statistik, Botanik)
-ille (lat., ital., frz.)
Bastille, Quadrille, Pupille, Kamille
-ine (griech., lat., roman.)
Margarine, Latrine, Blondine, Maschine, Vitrine, Kabine, Mandarine
-ion/-ation (lat., frz., engl.)
Reduktion, Dispension, Oxydation, Explosion, Dimension, Kalkulation, Station, Qualifikation, Reformation, Eskalation (aber: das Stadion)
-isse (griech., lat., roman.)
Kulisse, Prämisse, Narzisse, Kanonisse, Diakonisse, Abszisse, Mantisse
-(i)tät (lat., frz.)
Banalität, Fakultät, Qualität, Kapazität, Rarität, Realität, Universität, Vitalität
-itis (griech.)
Bronchitis, Rachitis, Neuritis, Nephritis, Arthritis
-ive (lat., frz.)
Defensive, Offensive, Alternative, Direktive, Kursive
-ose (griech.)
Sklerose, Neurose, Furunkulose, Tuberkulose, Dextrose, Osmose
-sis/-se (griech.)
Basis, Dosis, Genesis, Analysis, Base, Genese, Analyse, Katechese
-ur (lat.)
Natur, Kultur, Temperatur, Karikatur, Registratur, Statur, Rasur, Mixtur, Tortur, Ligatur, Fraktur, Zensur, Inventur
-üre (frz.)
Allüre, Broschüre, Gravüre, Bordüre
7
Andere Regeln Maskulina 1. Natürliches Geschlecht (Mann, Junge, Onkel, Chef, Hahn) 2. Tageszeiten, Wochentage, Monate, Jahreszeiten, Himmelsrichtungen, Niederschläge (Morgen, Montag, Januar, Frühling, Norden, Regen) aber: die Nacht, die Woche, das Jahr 3. Erde, Gesteinsarten (Stein, Sand, Granit, Marmor) aber: die Kreide 4. Endung -er bei Akteuren, Personen, Geräten, Nationalitäten (Planer, Arbeiter, Techniker, Empfänger, Computer, Berliner, Japaner, Amerikaner) 5. Endung -e bei lebenden Wesen (Junge, Löwe, Kollege, Experte, Finne) aber: die Katze 6. Substantive, die aus dem Verbstamm gebildet werden (Plan, Lauf, Flug, Wunsch, Anfang, Besuch, Gewinn, Verbrauch, Durchschnitt, Betrieb, Eingang) aber: die Arbeit, das Spiel 7. Geld (Dollar, Franc, Franken, Rubel, Yen, Pfennig) aber: die Mark, das Pfund, Geld mit Endung -e oder -a, z.B. die Krone, die Peseta, die Lira 8. Autos (Audi, Fiat, Mercedes, Saab, VW, BMW) 9. Alkoholische Getränke (Kognak, Likör, Sherry, Wodka, Schnaps, Wein, Sekt) aber: das Bier Neutrum 1. Metalle und Stoffe (Metall, Eisen, Gold, Salz, Gas, Kupfer, Uran) aber: der Stahl, der Schwefel, die Bronze, die Kohle 2. Substantive, die aus Infinitiven gebildet werden (Essen Leben, Rechnen, Zeichnen) 3. Diminutive, -chen, -lein, -le, -el (Mädchen, Fräulein, Städtchen, Mädel, Schätzle) 4. Vorsilbe ge-, meist Kollektivwörter (Gebirge, Gemälde, Gewässer, Gewitter, Gewicht, Gelände) 8
5. Bruchteile (Achtel, Viertel usw.) zum Inhalt
Pluralbildung Allgemeine Regeln: Im wesentlichen wird die Pluralbildung in Gruppen eingeteilt, um eine Art Übersichtlichkeit zu erreichen. Das ist jedoch, wie auch bei den Artikeln, nicht immer einfach. Gruppe 1: Plural auf -e (mit oder ohne Umlaut) Dies gilt für:
einsilbige Maskulina o o
mit Umlaut: Arzt, Ast, Fall, Gast, Saal, Schlag, Block, Hof, Korb, Lohn Stuhl, Zaun usw. ohne Umlaut: Aal, Grad, Halm, Hund, Tag, Punkt, Ruf, Schuh usw.
mehrsilbige Maskulina o o
mit Umlaut: Anfang, Ertrag, Vorwand, Ausdruck, Genuss usw. ohne Umlaut: Monat, Erfolg, Besuch, Käfig, Kürbis, Vergleich usw.
einsilbige Neutra/Neutra mit untrennbarem Präfix (ohne Umlaut)
einsilbige Feminina (+Umlaut)
Maskulina auf -ling und -nis (s-Verdopplung)
o o o o
Bein, Boot, Fest, Gift, Gesetz, Verbot, Besteck usw. - Achtung: das Floß - die Flöße Axt, Hand, Macht, Nacht, Paar, Maus usw. Lehrling, Engerling, Zwilling usw. Verhältnis, Ereignis, Bedürfnis usw.
Gruppe 2: Plural auf -en/-n Dies gilt für:
die meisten Feminina (außer die in Gruppe 1 erwähnten einsilbigen Feminina) o
Lampe, Karte, Meldung, Schwierigkeit, Dummheit, Information usw.
"schwache" Maskulina o o
Bote, Löwe, Erbe, Kollege, Däne, Finne, Urologe, Biologe, Held, Fürst, Bär, Assistent, Elefant, Kommunist usw. ferner auch: Dorn, Fleck, Muskel, Schmerz, See usw.
Gruppe 3: Plural ohne Endung 9
Dies gilt für:
die meisten Maskulina auf -er, -el, -en (mit oder ohne Umlaut) o o o
Tadel, Tunnel, Wagen, Kuchen, Anker usw. Apfel, Mantel, Vogel, Garten, Ofen, Vater usw. Ärmel, Bügel, Esel, Keller, Finger, Norweger, Engländer, Berliner, Techniker usw.
Neutra auf -el, -en, -er, -chen, -lein, -sel (ohne Umlaut) o
Kabel, Schnitzel, Eisen, Kissen, Fenster, Messer, Lager, Mädchen, Büchlein, Streusel usw.
Gruppe 4: Plural auf -er (mit Umlaut, wenn möglich) Dies gilt für:
einsilbige Neutra o
Amt, Bad, Haus, Huhn, Rad, Lied, Kind usw.
einige Maskulina o
Geist, Leib, Mann, Wald, Wurm usw.
Gruppe 5: Plural auf -s Dies gilt für:
viele Fremdwörter (engl., frz.) Substantive, die auf Vokale enden (außer -e) o
Kurzwörter o
Echo, Mofa, Kohlrabi, Marabu usw. LKW, UFO, Lok, Trafo, Akku usw.
einige andere Wörter (Seemanns- oder Meteorologen-Sprache) o
Deck, Wrack, Hoch, Tief
Weitere Regeln a.) Homonyme
mit verschiedenen Pluralen o o
die Bank - die Bänke (Sitzmöbel)/die Banken (Geldinstitut) die Mutter - die Mütter (Elternteil)/die Muttern (Schraubenteil) usw.
mit verschiedenem Genus o o
das Band - die Bänder (Stoffstreifen zum Binden) --- der Band - die Bände (Buch) der Flur - die Flure (Korridor) --- die Flur - die Fluren (Feld) usw.
b.) Substantive, die mit -mann zusammengesetzt sind
Einzelperson - Plural = -männer 10
o
Staatsmann - Staatsmänner; Ehemann - Ehemänner
Gattungsbezeichnung - Plural = -leute o
Seemann - Seeleute, Bergmann - Bergleute
In manchen Fällen sind beide Pluralformen (also Bezeichnungen von Einzelpersonen/Gattungen) möglich. Vergleiche Kontext! Pluralbildung bei Fremdwörtern siehe dazu in einer speziellen Grammatik zum Inhalt
Die Adjektiv-Deklination nach bestimmtem Artikel, nach Nullartikel sowie nach Possessivpronomen SINGULAR maskulin
feminin
neutrum
Nominativ
der blau-e Pullover blau-er Pullover mein blau-er Pullover
die blau-e Bluse blau-e Bluse meine blau-e Bluse
das blau-e Kleid blau-es Kleid mein blau-es Kleid
Genitiv
des blau-en Pullovers blau-en Pullovers meines blau-en Pullovers
der blau-en Bluse blau-er Bluse meiner blau-en Bluse
des blau-en Kleides blau-en Kleides meines blau-en Kleides
Dativ
dem blau-en Pullover blau-em Pullover meinem blau-en Pullover
der blau-en Bluse blau-er Bluse meiner blau-en Bluse
dem blau-en Kleid blau-em Kleid meinem blau-en Kleid
Akkusativ
den blau-en Pullover blau-en Pullover meinen blau-en Pullover
die blau-e Bluse blau-e Bluse meine blau-e Bluse
das blau-e Kleid blau-es Kleid mein blau-es Kleid
PLURAL Nominativ
die blau-en Pullover blau-e Pullover meine blau-en Pullover
Genitiv
der blau-en Pullover - blau-er Pullover meiner blau-en Pullover 11
Dativ
den blau-en Pullovern - blau-en Pullovern meinen blau-en Pullovern
Akkusativ
die blau-en Pullover - blau-e Pullover meine blau-en Pullover
Zur Rektion der Adjektive Adjektive mit Akkusativ gewohnt, leid, los, müde, satt, schuldig, überdrüssig, wert
Adjektive mit Dativ ähnlich, angeboren, angemessen, angenehm, begreiflich, behilflich, bekannt, bequem, beschwerlich, böse, dankbar, eigen, eigentümlich, ergeben, erwünscht, feind, fern, fremd, gefährlich, gefällig, gegenwärtig, geläufig, gemäß, gemeinsam, genehm, gerecht, gewachsen, gleich, gleichgültig, günstig, heilsam, klar, lästig, lieb, möglich, nahe, nahestehend, neu, nützlich, peinlich, recht, schädlich, schuldig, treu, überlegen, verhasst, vertraut, verständlich, verwanzt, verwandt, wert, wichtig, willkommen
Adjektive mit Genitiv bar, bedürftig, bewusst, fähig, gewiss, gewärtig, kundig, ledig, mächtig, müde, sicher, schuldig, überdrüssig, voll, wert, würdig
Präpositionalkasus mit Kasus (+D/+A) abhängig von +D, angenehm für +A, angewiesen auf +A, ansässig in +D, anständig zu +D, ärgerlich über +A, arm an +D, aufgelegt zu +D, aufgeschlossen für +A, bedenklich für +A, bedeutungslos für +A, befreundet mit +D, begabt in +D, begierig auf +A/nach +D, behaftet mit +D, behilflich bei +D, bekannt für +A/mit +D, beliebt bei +D, bequem für +A, bereit zu +D, berufen zu +D, berühmt für +A, besessen von +D, besorgt um +A, beständig 12
gegen +A, bewandert in +D/auf, bezeichnend für +A, bitter für +A, blind gegen +A/gegenüber +D/für, böse zu +D/auf +A, brav zu +D, charakteristisch für +A, dankbar für +A, ehrlich zu +D, eifersüchtig auf +A, eingebildet auf +A, einig in +D/über +A, einverstanden mit +D, empfänglich für +A, empfindlich gegen +A, entfernt von +D, entschieden in +D, erfahren in +D, erfreulich für +A, ersichtlich aus +D, fähig zu +D, fern von +D, fertig mit +D, fest gegen +A, frech zu +D, frei von +D, froh über +A, fruchtbar an +D, geeignet für +A/zu +D, gefährlich für +A, gefasst auf +A, geneigt zu +D, genug für +A, geschickt in/bei +D, gespannt auf +A, gesund für +A, gewandt in +D, gewöhnt an +A, gierig nach+D, gleichgültig gegen +A, glücklich über +A, grausam gegen +A, grob zu +D, gut für +A/zu +D, haftbar für +A, hart gegen +A, heilsam für +A, heimisch in +D, herzlich zu +D, höflich zu +D, hungrig nach +D, immun gegen +A, interessant für +A, interessiert an +D, klar zu +D, kombinierbar mit +D, krank vor +D, kritisch gegenüber +D, matt von/vor +D, nachteilig für +A, neidisch auf +A, nett zu +D, neugierig auf +A, nötig für +A, nützlich für +A, passend für +A, reich an +D, reif für +A/zu +D, scharf auf +A, schmerzlich für +A, schuld(ig) an +D, schwach gegenüber +D, stolz auf +A, sicher vor +D, starr vor +D, streng zu +D/gegen +A, stumm vor +D, taub gegen +A/auf, teuer für +A, überzeugt von +D, unempfindlich gegen +A, unschuldig an +D, vereinbar mit +D, vergleichbar mit +D, verhasst bei +D, verliebt in, verschieden von +D, verständlich für +A, verträglich mit +D, verwurzelt in/mit +D , voll von/mit +D, vorteilhaft für +A, wichtig für +A, wütend auf +A, zornig auf +A, zufrieden mit +D, zuständig für +A zum Inhalt
Flexion der Zahl "eins" Die Zahl eins
wird flektiert o wie ein unbestimmter Artikel, wenn sie als Attribut nach einem Nullartikel steht. (Ein Haus ist angebrannt.) o wie ein Adjektiv, wenn sie als Attribut nach einem bestimmten Artikel steht. (Das eine Haus ist abgebrannt.) o wie ein Adjektiv, wenn sie ohne Substantiv steht. (Das eine ist abgebrannt.) erscheint unverändert ("eins") o als alleinstehendes Wort (eins, zwei, drei... ; Achtung: 1 x 4 = ein mal vier) 13
o o
am Ende einer nichtattributiv gebrauchten Zusammensetzung (hunderteins minus drei; Achtung: hundert und eine Mark) in Zeitangaben ohne das Wort Uhr (Es ist eins.; aber: Es ist ein Uhr.)
zum Inhalt
Pronomen Formenbestand: Personalpronomen (ich , du, er ...), Possessivpronomen (mein dein, euer, unser ...), Indefinitpronomen (man, einige, viele, manche), Relativpronomen (der, die , das, was, welche ...), Demonstrativpronomen (diese, solche, ...) Das Pronomen "es" 1. Prowort Als Prowort ist das Pronomen "es" ersetzbar. Es tritt auf als Subjekt, Objekt und Prädikativ. a: Als Pronomen ersetzt es neutrale Substantive. Stellung im Satz:
als Subjekt - am Anfang oder im Inneren des Satzes als Objekt - nur im Inneren des Satzes -
Achtung! "Es" steht nur bei reinem Akkusativ! Im Präpositionalfall steht da(r)... (Pronominaladverb)
b: "Es" kann sich auf das Prädikat des vorhergehenden Satzes beziehen (Der Lehrer hat Peter gelobt. Es hat ihn motiviert.) c: Als Subjekt kann "es" auch maskuline oder feminine Substantive vertreten + "sein" + prädikatives Substantiv. Bei Personen ist auch er/sie möglich. (Was ist das für ein Mann? - Es (Er) ist ein Engländer./ Was ist das für ein Hund? - Es ist ein Terrier.)
14
d: "Es" ersetzt ein prädikatives Substantiv oder ein Adjektiv. Dann steht "es" nach dem finiten Verb. (Der Vater istBauer. Sein Sohn wird es auch./ Mutter ist erkältet. Der Rest der Familie ist es auch.) 2. Korrelat Als Korrelat ist "es" nicht ersetzbar, aber weglassbar. a: Thema-Stellung "Es" steht nur am Satzanfang. Ist diese Position durch ein anderes Satzglied belegt, wird es weggelassen. Diese Stellung ermöglicht es, das Subjekt nach der finiten Verbform zu stellen (RhemaStellung). Das hat also mehr stilistische Ursachen. (Nichts ist passiert. - Es ist nichts passiert.) Diese Stellung findet man auch bei subjektlosen Passivsätzen. (Es werden viele neue Bürogebäude gebaut.)
b: Korrelat in unpersönlichen Sätzen "Es" steht beweglich entweder am Anfang oder in Satzinneren. Im Satzinneren kann es auch wegfallen, ist also fakultativ. Es steht nur bei bestimmten Verben/Adjektiven, bei denen der Träger des Zustandes im Dativ (oder auch Akkusativ) steht. (Es graut dem Vater vor der langen Autofahrt./Es friert das Mädchen in dem ungeheizten Zimmer.)
c: Pronomen "es" im Hauptsatz vor Subjekt- /Objektsätzen "Es" steht vor dem Subjektsatz am Anfang oder fakultativ im Satzinneren. "Es" steht vor dem Objektsatz nur fakultativ im Satzinneren. Bei Hauptsätzen nach Subjekt- oder Objektsätzen (nachgestellten Hauptsätzen) steht kein "es", stattdessen steht fakultativ das Pronomen "das". (Dass es richtig ist, (das) freut mich!)
3. "Es" als formales Subjekt/Objekt Als formales Objekt/Subjekt ist "es" nicht ersetzbar und nicht weglassbar.
15
Als Subjekt steht es am Anfang oder im Satzinneren. In unpersönlichen Sätzen, in denen Verben ohne Aktanten stehen, die Naturerscheinungen, Geräusche u.ä. bezeichnen. (Es hat gestern geregnet - Gestern hat es geregnet.) Als Objekt steht es nur im Satzinneren. Bei Verben, die feste Wendungen mit Objekten/Adverbialen bilden (Er hat es immer sehr eilig - Falsch: Es hat er immer so eilig.) zum Inhalt
Verbindungen von Sätzen HS - HS (Satzverbindungen) können in folgenden Verhältnissen stehen:
kopulativ ohne logische Verbindung (und, sowohl...als auch, weder....noch, außerdem, ebenso) ferner auch Akzentuierung von Hervorhebung (sogar, überdies) Einteilung (teils...teils, einerseits....andrerseits) lokaler Beziehung (dort, von dort) temporaler Bez. (da, dann, danach) komparativer Bez. (ebenso, anders)
disjunktiv Sachverhalte einander ausschließend (oder, sonst, andernfalls) adversativ Sachverhalte entgegengesetzt (aber, jedoch, dagegen, indessen) restriktiv einschränkender Sachverhalt (aber, allein, jedoch, freilich, zwar...aber, nur) kausal 2. HS enthält Grund für 1.Sachverhalt (denn, nämlich) konsekutiv 2. HS gibt Folge des 1.HS (also, folglich, deshalb, daher, darum, demnach, somit, infolgedessen, mithin, deswegen) konzessiv 2. HS gibt gegensätzliche [unerwartete] Folge an (trotzdem, gleichwohl, nichtsdestoweniger, dessen ungeachtet, zwar....trotzdem)
zum Inhalt
16
Satzgefüge und Satzverbindungen Kausalverbindungen Kausale Verbindungen von Teilsätzen können durch folgende Konjunktionen realisiert werden:
koordinierend: denn (Beispiel: Die Blumen blühen in diesem Jahr schon früh, denn der Frühling ist warm.)
subordinierend: weil (Beispiel: Die Blumen blühen in diesem Jahr schon früh, weil der Frühling warm ist.) da (wenn die Ursache schon bekannt ist)(Beispiel: Da du keine Zeit hast, gehe ich allein in das Konzert.)
Konjunktionaladverbien:
darum, deshalb, daher, deswegen, aufgrund dessen, aus diesem Grund(e), (Beispiel: Der Frühling ist warm, darum (deshalb, daher, deswegen, aufgrund dessen, aus diesem Grund[e]) blühen die Blumen in diesem Jahr schon früh.) aus (Beispiel: Aus Angst [vor der Prüfung] verlässt er die Schule.)
nämlich (Beispiel: Die Blumen blühen in diesem Jahr schon früh, der Frühling ist nämlich warm.)
Nominalgruppen:
wegen (+D./+G) (Beispiel: Wegen des warmen Frühlings [dem warmen Frühling] blühen die Blumen in diesem Jahr schon früh.), infolge (+G) aufgrund (+G)(Beispiel: Infolge/Aufgrund des warmen Frühlings blühen die Blumen in diesem Jahr schon früh.)
zum Inhalt
Das Perfekt Bildung mit Form von "sein" oder "haben" + Partizip II Perfekt mit "haben":
transitive Verben - mit Akkusativobjekt (z.B. kaufen, stellen) Mittelverben - ebenfalls mit Akkusativobjekt, aber Passivbildung unmöglich (z.B. geben) 17
Modalverben reflexive Verben (z.B. sich waschen, sich verabreden, sich ...) unpersönliche Verben, die nur mit dem Subjekt "es" stehen (z.B. regnen) durative Verben - die die Dauer, den Verlauf eines Vorganges anzeigen (z.B. Katharina hat acht Stunden geschlafen.)
Perfekt mit "sein":
Verben, die eine Orts-, Lage- oder Zustandsveränderung ausdrücken (z.B. gehen, schweben, schmelzen)
Partizip-II-Bildung
schwache (regelmäßige) Verben: o einfach: ge- ... -t (geredet, gemacht, gekauft...) o trennbar zusammengesetzt: ...-ge-...-t (eingeredet, mitgemacht, eingekauft) o untrennbar zusammengesetzt: .....-t Präfixe be-, emp-, ent-, er-, ge-, ver-, zer- (beredet, vermacht, verkauft) o Verben auf -ieren ......-t (marschiert, kontrolliert, demonstriert) starke Verben (mit Wechsel des Stammvokals): o einfach: ge-....-en (schreiben - geschrieben, tragen - trug - getragen, fliegen geflogen) o
trennbar zusammengesetzt: ...-ge-...-en (abgeschrieben, eingetragen, weggeflogen)
untrennbar zusammengesetzt: .....-en Präfixe be-, emp-, ent-, er-, ge-, ver-, zer- (beschrieben, ertragen, entflogen) unregelmäßige Verben: o Es gelten dieselben Regeln für die einfachen, trennbaren usw. Verben, aber es ist besser, alle Formen solcher Verben zu lernen!(z.B. kennen, rennen, wenden, nennen ..., die Modalverben - s. eine gute o
Grammatik!)
Dies sind lediglich die Grundprinzipien. Ausnahmen und andere Spezialfälle entnehmen Sie bitte Ihrer Grammatik. zum Inhalt
Präpositionen Formenbestand (nach Helbig/Buscha s.o.) 18
reine Kasus: Präpositionen mit Akkusativ: bis, durch, für, ohne, um, gegen, wider ... (Auswahl) Präpositionen mit Dativ: mit, nach, nächst, nebst, bei, samt, von, zu, zuwider, aus, gegenüber, gemäß, ... (Auswahl) Präpositionen mit Genitiv: außerhalb, diesseits, kraft, infolge, unterhalb, oberhalb ... (Auswahl)
schwankende Kasus: Genitiv und auch Dativ: (an)statt, innerhalb, längs, laut, mittels, trotz, während, wegen, zugunsten Dativ und auch Genitiv: binnen, dank, zufolge Dativ und auch Akkusativ: ab, außer Akkusativ und auch Dativ (manchmal sogar Genitiv): entlang
Wechselpräpositionen: an, auf, hinter, neben, in, über, unter, vor, zwischen Diese stehen mit Akkusativ oder Dativ. Akkusativ: mit Frage WOHIN? d.h. richtungsbetont z.B. Er hat die Schuhe unter das Bett gestellt. Dativ: mit Frage WO? d.h. zielgerichtet (ortgerichtet) z.B. Die Schuhe stehen jetzt unter dem Bett.
Gebrauch 19
nach den Präpositionen nach bestimmten Verben o transitive Verben: mit Akkusativ z.B. Ich kaufe einen neuen Wagen. o Manche Verben regieren bestimmte Kasus. Siehe dazu unten oder Beispiele in den Übungen zur Verbrektion (im Übungsteil).
zum Inhalt
Rektion der Verben Verben regieren bestimmte Kasus. Das können folgende sein (mit häufig gebrauchten Beispielen): (vgl. Helbig/Buscha S. 58 - 64)
1. Verben, die einen reinen Nominativ regieren: bleiben, heißen, sein, werden, genannt werden, gerufen werden z. B. Er wird von den Leuten ein arroganter Schnösel genannt.
2. Verben, die einen reinen Akkusativ regieren - antworten auf die Frage Wen?/Was? Die Anzahl dieser Verben ist riesengroß, so kann es hier nur eine kleine Auswahl geben: achten; viele Verben mit Präfix an-, z. B. angehen, anfahren, anlachen; bauen; viele Verben mit Präfix be-, z. B. bedeuten, bemalen, bewundern; ehren, essen, hassen, lesen, schreiben, trinken, zeichnen u.v.a.m. z. B. Zum Frühstück isst er einen großen Teller Müsli und trinkt einen halben Liter Vollmilch dazu.
3. Verben, die einen reinen Dativ regieren - antworten auf die Frage Wem? ähneln, begegnen, bleiben, danken, drohen; viele Verben mit Präfix ent-, z. B. entfliehen, entlaufen, entsprechen, entstammen; fehlen, fluchen, folgen, gefallen, gehören, gratulieren, helfen, kündigen; viele Verben mit Präfix nach-, z. B. nachblicken, nacheifern, nachschauen, nachtrauern; schmecken, verzeihen; viele Verben mit Präfix zu-, z. B. zublinzeln, zutrinken, zuwerfen, zuwinken; u.v.a.m. 20
z.B. Er trauerte seinem guten Auto, das ihm gestohlen wurde, noch lange nach.
4. Verben, die einen reinen Genitiv regieren - antworten auf die Frage Wessen? sich annehmen, sich bedienen, bedürfen, sich enthalten, sich erinnern, sich entsinnen, sich erfreuen, gedenken, sich rühmen, sich schämen, sich versichern z. B. Er versicherte sich der Loyalität seiner Mitarbeiter, indem er sie auf die Probe stellte.
5. Verben, die einen Präpositionalkasus regieren als (Nom.)
auftreten, sich fühlen, fungieren
an (Dat.)
arbeiten, erkranken, fehlen, gewinnen, hängen, liegen, mitwirken, schreiben, zweifeln, sich erfreuen, sich bereichern
an (Akk.)
anknüpfen, denken, sich entsinnen, glauben, sich wenden
auf (Dat.)
basieren, beharren, beruhen, bestehen
auf (Akk.)
abzielen, achten, ankommen, aufpassen, bauen, sich belaufen, eingehen, sich einstellen, hoffen, hören, sich konzentrieren, reagieren, trinken, spekulieren, sich verlassen, warten, zurückkommen
aus
bestehen, folgen, resultieren, sich ergeben
bei
bleiben, anrufen
für
sich bedanken, büßen, sich einsetzen, eintreten, sich interessieren, sein, sorgen
gegen
einschreiten, sich erheben, klagen, polemisieren, protestieren, verstoßen, sein, sich wehren
in (Dat.)
sich täuschen, sich üben, wetteifern
in (Akk.)
eintreten, einwilligen, sich fügen, sich verlieben, sich vertiefen, sich verwandeln
mit
sich abfinden, angeben, sich anlegen, sich aussprechen, sich befassen, beginnen, sich beschäftigen, einverstanden sein, experimentieren, handeln, prahlen, sich verheiraten, sich verloben, sich verstehen, wetteifern, zusammenstoßen
nach
aussehen, bohren, buddeln, duften, riechen, stinken, fahnden, fiebern, fischen, fragen, graben, sich richten, rufen, schreien, schmecken, sehen, sich sehnen, streben, suchen, verlangen
über (Akk.)
sich ärgern, sich aufregen, sich aussprechen, sich erregen, erröten, 21
fluchen, gebieten, grübeln, hereinbrechen, herrschen, jammern, jubeln, klagen, lachen, lästern, nachdenken, philosophieren, referieren, spotten, stöhnen, trauern, wachen, weinen, sich wundern um
sich ängstigen, bangen, betteln, sich bemühen, feilschen, sich handeln, klagen, sich kümmern, sich sorgen um, ringen, trauern, weinen
von
abhängen, absehen, sich abwenden, anfangen, ausgehen, sich distanzieren, sich erholen, hören, lassen, loskommen, sich lossagen, träumen
vor (Dat.) zu
sich ängstigen, beben, sich ekeln, erschrecken, fliehen, sich fürchten, sich genieren, sich hüten, sich scheuen, zittern, zurückschrecken ansetzen, antreten, sich aufraffen, ausholen, beitragen, dienen, führen, gehören, gelangen, kommen, neigen, passen, stehen, taugen, zählen
z. B. Gestern Abend sah es zuerst sehr nach einem heftigen Regen aus, aber dann hat es keinen Tropfen geregnet..
6. Verben, die einen Präpositionalkasus regieren, der durch verschiedene Präpositionen realisiert wird: an (Dat.)/bei an (Dat.)/auf (Akk.)/über (Akk.)
mitwirken sich freuen
an (Dat.)/über (Akk.)
sich belustigen
an (Dat.)/unter (Dat.)
leiden, zerbrechen
auf (Akk.)/in (Akk.) auf (Akk.)/mit auf (Akk.)/nach auf (Akk.)/über (Akk.) auf (Akk.)/zu
sich einlassen enden, rechnen drängen, schauen fluchen, schimpfen, schelten, sinnen anwachsen
für/um
kämpfen
für/von
schwärmen
für/zu
sich eignen, sich entschließen
gegen/mit
kämpfen
gegen/von
sich abheben, abstechen
in (Dat.)/über (Akk.) nach/zu
sich täuschen greifen 22
nach/über (Akk.)
sich erkundigen
über (Akk.)/von
berichten, handeln, lesen, plaudern, reden, schreiben, sprechen, sich unterhalten
um/von/vor (Dat.) um/von
sich drücken wissen
z. B. Der Stürmer kämpft mit seiner Mannschaft am Montag um den Einzug ins Finale-
7. Verben, die einen doppelten Akkusativ regieren abfragen, fragen, kosten, lehren, nennen, rufen, schimpfen, heißen z.B. Man nennt ihn gemeinhin einen großen Magier.
8. Verben, die den Akkusativ und Dativ regieren viele Verben mit Präfix ab-, z. B. abgewinnen, abgewöhnen, abkaufen, ablauschen, abnehmen, abverlangen; angewöhnen, anlasten, anstecken, aufzwingen, befehlen, beibringen, bereiten, berichten, bescheinigen, bestimmen, beweisen, bieten, borgen, leihen, geben, schenken, bringen, empfehlen, entgegnen, entlocken, entnehmen, erklären, erlauben, ermöglichen, erwidern, erzählen, gestatten, klagen, lassen, melden, mitteilen, nachweisen, nehmen, opfern, raten, rauben, sagen, schicken, schreiben, senden, spenden, übergeben, verbieten, verdanken, versprechen, verzeihen, vortragen, vorlesen, widmen, zeigen; viele Verben mit Präfixzu-, z. B. zubereiten, zutrauen, zuwerfen z. B. Der Kellner empfiehlt dem Gast heute den wunderbaren Sauerbraten.
9. Verben, die den Akkusativ und Genitiv regieren anklagen, belehren, berauben, beschuldigen, bezichtigen, entbinden, entheben, entwöhnen, überführen, verdächtigen, versichern, verweisen, würdigen z. B. Der Staatsanwalt klagt den Täter heute des versuchten Mordes an.
Ferner gibt es noch weitere Kombinationen von reinem und Präpositionalkasus. Auch mehrere Präpositionalkasus können von manchen Verben regiert werden. Hier werden nur einige Beispiele aufgeführt. Komplexere Listen finden Sie in den einschlägigen Grammatiken. Weitere Rektions-Beispiele:
23
annehmen +A, als
fehlen, liegen, mangeln +D, an
beteiligen +A, an Dat.
antworten +D, auf
adressieren, schreiben, hinweisen, beschränken +A, auf Akk.
helfen +D, bei
machen, folgern, schließen +A, aus
berichten +D, über/von (ohne Bedeutungsunterschied)
danken +D, für
beauftragen, beschäftigen, multiplizieren, tauschen, vergleichen, verheiraten +A, mit ekeln, grauen +D, vor benennen, durchsuchen, verlangen +A, nach
gratulieren, werden, raten +D, zu
zum Inhalt
Modalverben Formenbestand und Bedeutung Dies ist nur ein Abriss dieses Themas. Weitere und mehr detaillierte Informationen bei Helbig/Buscha S. 131 - 137. Modalverben mit objektiver Modalität Modalverb
Bedeutung Positiv: Erlaubnis Sonntags dürfen die Kinder immer zum Fluss spielen gehen.
dürfen Negativ: Strenges Verbot Während der Woche dürft ihr nicht zum Fluss spielen gehen. 24
Positiv und negativ: Möglichkeit Ich kann die Fotos abholen, sie sind fertig. Ich kann die Fotos heute nicht abholen, sie sind noch nicht fertig.
Fähigkeit können
Ich kann Spanisch. Ich kann den Computer nicht programmieren, ich weiß nicht, wie man das macht.
Erlaubnis Wenn du fertig bist, kannst du nach Hause gehen. (so wie "dürfen") Wenn du nicht fertig bist, dann kannst du auch noch nicht nach Hause gehen. Positiv und negativ: Wunsch/Lust Ich möchte einmal Urlaub in Tahiti machen. Er möchte nicht mitfahren. mögen
auch Abneigung (bei Verneinung) Ich mag keine Leber. Sie mochte (wollte) den Auftrag nicht annehmen.
25
auch Einräumung: Mag es auch regnen, ich gehe doch Wandern. Für Peter mochte es Liebe sein, für Petra war es nur ein Flirt.
indirekte Aufforderung: (nur im Konjunktiv Präsens) Er hat gesagt, ich möge doch nur keinen Fehler machen. (höfliche Variante zu "..., ich soll doch nur keinen Fehler machen.") Positiv: Notwendigkeit Alle Menschen müssen sterben. Der Mann muss sehr viel arbeiten, um seine Familie zu ernähren. Du musst kommen! müssen Negativ: (+ Infinitiv) Nicht-Notwendigkeit (selten) Du musst nicht zu der Versammlung kommen. (= Du brauchst nicht zu der Versammlung zu kommen.) Positiv: Auftrag (von jemandem Anderen ausgehend) sollen Ich soll Ihnen den Brief übergeben. Anordnung 26
Er soll die fertige Arbeit bis Freitag abgeben. (X hat angeordnet, dass...) Verpflichtung Jeder sollte die Spendenaktion unterstützen. (Die Leute sind moralisch dazu verpflichtet.) Festlegung Der rote Sektor soll die SPD-Abgeordneten darstellen. (Wir haben das festgelegt.) Empfehlung Das Seminar solltest du besuchen. (Ich empfehle dir, das ...) Meinung Sollen wir tatsächlich diese Geschichte glauben? (Bist du der Meinung, dass wir das glauben sollen?)
auch: Indirekte Aufforderung Er war schwer krank, das sollte sich später noch herausstellen. Eventualität Grüß Gott, wenn du ihn treffen solltest.
Negativ: (+Infinitiv) Gebot (nicht so stark wie nicht dürfen!) Du sollst nicht immer auf diesen Baum klettern. 27
Positiv oder negativ: Wille oder Absicht Ich will mir ein neues Auto kaufen. Dieses Thema will ich nicht anschneiden.
Zukunft wollen
Ich will mich zurückhalten, bis die Sache geklärt ist.
Notwendigkeit/Bestimmung Die Angelegenheit will wohl durchdacht sein. Diese Grammatikhilfen wollen nur die Arbeit des Lernenden erleichtern.
Daneben werden Modalverben auch noch zum Ausdrücken von Vermutungen (+) unterschiedlicher Stärke und zur Wiedergabe der Aussagen Dritter (*) benutzt. = Modalverben mit subjektiver Modalität. Diese Verwendung ist nur im Präsens oder Präteritum möglich. (*) Herr
Meyer soll krank sein. - Ich habe gehört (und kommentiere es nicht), dass Herr Meyer krank ist. (*) HM
will von der Inspektion nichts gewusst haben. - HM hat behauptet, dass er nichts gewusst habe. (+) Herr
Meyer muss krank sein. - Ich vermute sehr sicher, dass HM krank ist.
(+) HM
müsste (heute) krank sein. - HM ist mit ziemlicher Sicherheit (sicherlich, gewiss, erwartungsgemäß) krank. (+) HM
dürfte krank sein . - HM ist mit wahrscheinlich krank.
28
(+) HM
könnte krank sein. - Es besteht die (kleine) Möglichkeit, dass HM krank ist. (Ungewissheit)
Konjugationsliste Präsens ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie
wollen will willst will wollen wollt wollen
können kann kannst kann können könnt können
sollen soll sollst soll sollen sollt sollen
müssen muss musst muss müssen müsst müssen
dürfen darf darfst darf dürfen dürft dürfen
mögen mag magst mag mögen mögt mögen
Alle diese Verben sind schwach, d.h. im Präteritum mit -t- (ich wollte usw.). Das Perfekt bilden diese Verben mit haben, aber meist mit Infinitiv, also anstatt: "Ich habe nicht gehen gekonnt." heißt es "Ich habe nicht gehen können." Das Modalverb "mögen" tritt am häufigsten in seiner Konjunktiv-II-Form auf: ich möchte usw. zum Inhalt
Konjunktiv- und Indikativformen im Vergleich Hier wird die Verwendung des Konjunktivs in der indirekten Rede beschrieben. Indikativform, Starkes Verb, Perfekt mit sein Person
Indikativ Präsens
Indikativ Präteritum
Indikativ Perfekt
Indikativ Plusquamperfekt
Indikativ Futur I
ich
komme
kam
bin gekommen
war gekommen
werde kommen
du
kommst
kamst
bist gekommen
warst gekommen
wirst kommen
er, sie, es
kommt
kam
ist gekommen
war gekommen
wird kommen
wir
kommen
kamen
sind
waren gekommen
werden 29
gekommen
kommen
ihr
kommt
kamt
seid gekommen
wart gekommen
werdet kommen
sie, Sie
kommen
kamen
sind gekommen
waren gekommen
werden kommen
Konjunktivformen, Starkes Verb, Perfekt mit sein Person
Konjunktiv Präsens
Konjunktiv Präteritum
Konjunktiv Perfekt
Konjunktiv Plusquamperfekt
Konjunktiv Futur I
ich
komme
käme
sei gekommen
wäre gekommen
werde kommen
du
kommest
kamest
seiest gekommen
wärest gekommen
werdest kommen
er, sie, es
komme
käme
sei gekommen
wäre gekommen
werde kommen
wir
kommen
kämen
seien gekommen
wären gekommen
werden kommen
ihr
kommet
kämet
seiet gekommen
wäret gekommen
werdet kommen
sie, Sie
kommen
kämen
seien gekommen
wären gekommen
werden kommen
Indikativform, Schwaches Verb, Perfekt mit haben Person
Indikativ Präsens
Indikativ Präteritum
Indikativ Perfekt
Indikativ Plusquamperfekt
Indikativ Futur I
ich
kaufe
kaufte
habe gekauft
hatte gekauft
werde kaufen
du
kaufst
kauftest
hast gekauft
hattest gekauft
wirst kaufen
er, sie, es
kauft
kaufte
hat gekauft
hatte gekauft
wird kaufen
wir
kaufen
kauften
haben gekauft
hatten gekauft
werden kaufen
ihr
kauft
kauftet
habt gekauft
hattet gekauft
werdet kaufen 30
sie, Sie
kaufen
kauften
haben gekauft
hatten gekauft
werden kaufen
Konjunktivformen, Schwaches Verb, Perfekt mit haben Person
Konjunktiv Präsens
Konjunktiv Präteritum
Konjunktiv Perfekt
Konjunktiv Plusquamperfekt
Konjunktiv Futur I
ich
kaufe
kaufte
habe gekauft
hätte gekauft
werde kaufen
du
kaufest
kauftest
habest gekauft
hättest gekauft
werdest kaufen
er, sie, es
kaufe
kaufte
habe gekauft
hätte gekauft
werde kaufen
wir
kaufen
kauften
haben gekauft
hätten gekauft
werden kaufen
ihr
kaufet
kauftet
habet gekauft
hättet gekauft
werdet kaufen
sie, Sie
kaufen
kauften
haben gekauft
hätten gekauft
werden kaufen
Bei allen mit gekennzeichneten Formen liegt Gleichheit zwischen Indikativ und Konjunktiv vor. In diesem Fall muss man eine andere Zeitform wählen. Dabei werden die verschiedenen Zeitstufen in der indirekten Rede mit folgenden Konjunktiv-Zeitformen wiedergegeben:
Geschehen in der Gegenwart (unabhängig vom grammatischen Tempus!)
Konjunktiv Präsens (3. Person Singular = Infinitiv ohne Endung -n), bei Formengleichheit (1.P Sg, 1. und 3. P Pl) Konjunktiv Präteritum auch die würde-Form (würde + Infinitiv) ist möglich
Beispiel: (kommt noch ;-) )
Geschehen in der Vergangenheit
Konjunktiv Perfekt bei Formengleichheit (1.P Sg, 1. und 3. P Pl) Konjunktiv 31
Plusquamperfekt Beispiel:
Konjunktiv Futur I Geschehen in der Zukunft bei Formengleichheit die würde-Form (s.o.) Beispiel:
zum Inhalt
Genus verbi: Das Passiv In den folgenden Tabellen finden Sie die gebräuchlichsten Formen des Passivs. Man unterscheidet zwischen Vorgangspassiv und Zustandspassiv. Das Vorgangspassiv drückt also einen laufenden Prozess aus, während das Zustandspassiv eigentlich das Resultat dieses Prozesses ausdrückt. Das Vorgangspassiv wird mit dem Hilfsverb werden und dem Partizip II des Vollverbs gebildet und das Zustandspassiv analog mit dem Hilfsverb sein. Für die Bildung des Parrtizip II gelten die gle9chen Regeln wie bei den Zeitformen Perfekt und Plusquamperfekt. Siehe dort. (Das Fenster wird geöffnet. Das Fenster ist geöffnet.)
Vorgangspassiv (Hier nur die Indikativformen) Vorgangspassiv Präsens organgspassiv Präteritum
V
32
Person
Hilfsverb
Partizip II
Person
Hilfsverb
ich
werde
ich
wurde
du
wirst
du
wurdest
er, sie, es
wird
er, sie, es
wurde
wir
werden
wir
wurden
ihr
werdet
ihr
wurdet
sie, Sie
werden
sie, Sie
wurden
gefragt
gefragt
Vorgangspassiv Perfekt gspassiv Plusquamperfekt Person
Hilfsverb
Vorgan
Partizip II
Person
Hilfsverb
ich
bin
ich
war
du
bist
du
warst
er, sie, es
ist
er, sie, es war
wir
sind
wir
waren
ihr
seid
ihr
wart
sie, Sie
sind
sie, Sie
waren
gefragt worden
Hilfsverb
ich
werde
du
wirst
er, sie, es
wird
Partizip II
gefragt worden
Vorgangspassiv Futur I siv Futur II Person
Partizip II
Vorgangspas
Partizip II
gefragt werden
Person
Hilfsverb
ich
werde
du
wirst
Partizip II
gefragt worden sein
er, sie, es wird 33
wir
werden
wir
werden
ihr
werdet
ihr
werdet
sie, Sie
werden
sie, Sie
werden
Hinweis: Das eigentliche Passiv-Hilfsverb (beim Vorgangspassiv also werden) steht nun am Ende neben dem Partizip. (gefragt werden). Es kommt also ein neues Hilfsverb in die Konstruktion: werden vom Futur. Dieses Futur-Hilfsverb nimmt die 2. Position im Satz ein, ist also dasfinite Verb. Im Futur II wird außerdem das Passivhilfsverb werden in seiner Perfektform gebraucht (Achtung: worden, Perfekt mit sein)
Zustandspassiv (Hier nur die Indikativformen) Zustandspassiv Präsens v Präteritum Person
Hilfsverb
Zustandspassi
Partizip II
Person
Hilfsverb
ich
bin
ich
war
du
bist
du
warst
er, sie, es
ist
er, sie, es
war
wir
sind
wir
waren
ihr
seid
ihr
war
sie, Sie
sind
sie, Sie
waren
gefragt
Zustandspassiv Perfekt v Plusquamperfekt Person
Hilfsverb
ich
bin
du
bist
er, sie,
ist
Partizip II
gefragt
Zustandspassi
Partizip II
gefragt gewesen
Person
Hilfsverb
ich
war
du
warst
Partizip II
gefragt gewesen
er, sie, es war 34
es wir
sind
wir
waren
ihr
seid
ihr
wart
sie, Sie
sind
sie, Sie
waren
Zustandspassiv Futur I Futur II Person
Hilfsverb
Zustandspassiv
Partizip II
Person
Hilfsverb
ich
werde
ich
werde
du
wirst
du
wirst
er, sie, es
wird
er, sie, es
wird
wir
werden
wir
werden
ihr
werdet
ihr
werdet
sie, Sie
werden
sie, Sie
werden
gefragt sein
Partizip II
gefragt gewesen sein
Hinweis: Das eigentliche Passiv-Hilfsverb (beim Zustandspassiv also sein) steht nun am Ende neben dem Partizip. (gefragt sein). Es kommt also ein neues Hilfsverb in die Konstruktion: werden vom Futur. Dieses Futur-Hilfsverb nimmt die 2. Position im Satz ein, ist also dasfinite Verb. Im Futur II wird außerdem das Passivhilfsverb sein in seiner Perfektform gebraucht (Perfekt mit sein) Die Formen der anderen Modi (Konjunktiv, Imperativ) werden seltener gebraucht, darum werden sie hier nicht erwähnt. Konsultieren Sie ihr Grammatikbuch oder eine Online-Grammatik. Diese Hilfe dient nur zur kurzen Information, warum bestimmte Lösungen gerade so und nicht anders sind. Für genauere Antworten sollten Sie immer Ihren Lehrer/Tutor konsultieren bzw. sich in einer guten Grammatik informieren. Für eine solche halte ich zum Beispiel: Helbig, Gerhard / Buscha, Joachim (1991): Deutsche Grammatik. Berlin, München, Wien, Zürich, New York: Langenscheidt. - 1. Aufl. 1970 Verlag Enzyklopädie Leipzig. 35
Hier finden Sie nur Hilfen zu den Grammatik-Übungen dieser Web-Seiten.
Inhaltsverzeichnis: Substantive
Adjektive
Verben
Artikelregeln
Namen von Nationalitäten
Tempusformen Perfekt
Pluralbildung
Deklination und -Rektion
Rektion - Liste (reine Kasus/Präpositionalkasus)
Flexion der Zahl "eins" Modalverben Formenbestand und Bedeutung, Konjugationsliste Modi des Verbs: Konjunktivund Indikativformen im Vergleich Genus verbi: Liste der Passivformen
Pronomen Formenbestand und Pronomen "es"
Satzverbindungen Arten der Verbindung HSHS
Präpositionen Formenbestand
Satzgefüge und Satzverbindungen
Kausale Verbindungen
Der Inhalt dieser Seite wird laufend ergänzt.
Namen von Nationalitäten 36
Hier interessiert uns die Bildung der Substantive und der Adjektive, die die Angehörigen einer Volksgruppe oder die Bewohner eines Landes/Kontinentes/einer Stadt benennen. Im wesentlichen unterscheidet man die folgenden Bildungsweisen:
Bildung des Substantivs mit der Endung -er, -(i)erin, wobei der Ländername unberührt bleibt.
Italien - Italiener - Italienerin Adjektiv: italienisch Luxemburg - Luxemburger - Luxemburgerin Adjektiv: luxemburgisch Liechtenstein - Liechtensteiner - Liechtensteinerin Adjektyiv: Liechtensteiner Österreich - Österreicher - Österreicherin Adjektiv: österreichisch
Bildung des Substantivs mit der Endung -(i)er, -(i)erin, wobei die Endung -(i)en des Ländernamens entfällt.
Albanien - Albaner - Albanerin, Arabien - Araber - Araberin, Indien - Inder - Inderin Adjektiv: indisch Spanien - Spanier - Spanierin Adjektiv: spanisch Norwegen - Norweger - Norwegerin Adjektiv: norwegisch Kanada - Kanadier - Kanadierin, Namibia - Namibier - Namibierin Adjektiv: namibisch
Bildung des Substantivs mit der Endung -e, -in, die an den Wortstamm des Ländernamens angehängt wird. Diese Bildungsweise findet man ziemlich häufig.
Schweden - Schwede - Schwedin Adjektiv: schwedisch Kroatien - Kroate - Kroatin Adjektiv: kroatisch Irland - Ire - Irin Adjektiv: irisch Finnland - Finne - Finnin Adjektiv: finnisch Großbritannien - Brite - Britin, Adjektiv: britisch Chile - Chilene - Chilenin Adjektiv: chilenisch
Bildung des Substantivs mit der Endung -länder, -länderin unter Benutzung der Endung des Ländernamens 37
Island - Isländer - Isländerin Adjektiv: isländisch Neuseeland - Neuseeländer - Neuseeländerin Adjektiv: neuseeländisch Vogtland - Vogtländer - Vogtländerin Adjektiv: vogtländisch
Bildung des Substantivs mit der Endung -ese, -esin, die an den Stamm des Ländernamens angehängt wird. Manchmal auch an den gesamten Ländernamen. Meist bei asiatischen Namen.
China - Chinese - Chinesin, Peking - Pekinese - Pekinesin Adjektiv: chinesisch (pekinesisch) Vietnam - Vietnamese - Vietnamesin, Siam - Siamese - Siamesin Adjektive: vietnamesisch, siamesisch Sudan - Sudanese - Sudanesin Adjektiv: sudanesisch
Bildung des Substantivs mit der Endung -eser, -eserin
Malta - Malteser - Malteserin Adjektiv: maltesisch
Bildung des Substantivs mit der Endung -aner, -anerin, die an den Stamm des Ländernamens angehängt wird. Oft mit afrikanischen oderlateinamerikanischen Namen.
Angola - Angolaner - Angolanerin, Afrika - Afrikaner - Afrikanerin, Peru - Peruaner Peruanerin, Adjektive: angolanisch, afrikanisch, peruanisch Kuba - Kubaner - Kubanerin, Korea - Koreaner - Koreanerin Adjektiv: koreanisch Mosambique - Mosambikaner - Mosambikanerin Adjektiv: mosambikanisch
Bildung des Substantivs mit der Endung -(n)enser ,-(n)enserin, die an den Stamm des Ländernamens angehängt wird.
Palästina - Palästinenser - Palästinenserin, Adjektiv: palästinensisch Jena - Jenenser - Jenenserin, Halle - Hallenser - Hallenserin Adjektive: (jenensisch, hallensisch)
Bildung des Substantivs mit der Endung -(i)t(e), -(i)tin.
Zypern - Zypriot -Zypriotin, der Jemen - Jemenit - Jemenitin Adjektive: zypriotisch, jemenitisch
Bildung des Substantivs mit der Endung -i.
Israel - Israeli - Israeli , Pakistan - Pakistani - Pakistani (auch Pakistaner /-in) Adjektive: israelisch, pakistanisch
38
Bildung des Substantivs mit der Endung -asse, -assin.
Monaco - Monegasse - Monegassin Adjektiv: monegassisch Madagaskar - Madagasse - Madagassin Adjektiv: madagassisch
Ausnahmen (und abweichende Formen)
Frankreich - Franzose - Französin, Portugal - Portugiese - Portugiesin, Adjektive: französisch, portugiesisch Florenz - Florentiner - Florentinerin, Adjektiv: florentinisch Guatemala - Guatemalteke - Guatemaltekin, Adjektiv: guatemaltekisch Deutschland - der Deutsche - die Deutsche (Beugung wie ein Adjektiv) Adjektiv: deutsch
Diese Liste enthält die gebräuchlichsten Bildungsweisen und erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Sie mag später noch ergänzt werden, sofern etwas fehlt. zum Inhalt
Zusammenstellung einiger Endungen, an denen man das Geschlecht (Genus) des Substantivs erkennen kann MASKULINA Endung
Beispiele
-ich
Teppich, Bottich, Kranich, Rettich, Lattich, Fittich, Estrich
-ig
König, Käfig, Honig, Pfennig, Essig (aber: das Reisig)
-ling
Däumling, Fäustling, Bückling, Schmetterling, Fremdling, Zwilling, Prüfling, (aber: die Reling)
-s
Schnaps, Klaps, Knicks, Schwips
-and (latein.)
Konfirmand, Doktorand, Informand, Proband, Habilitand
-ant (lat. roman.)
Aspirant, Brillant, Adjutant, Informant, Musikant, Konsonant, Foliant
-är (frz.)
Aktionär, Kommissionär, Parlamentär, Parlamentär, Militär (=Soldat/Offizier), Legionär, (aber: das Militär, das Salär)
-ast (griech., lat.)
Dynast, Phantast, Gymnasiast 39
-eur/-ör (frz.)
Amateur, Ingenieur, Friseur, Likör
-(i)ent (lat.,roman.) =schwache Skribent, Interessent, Inspizient, Student, Konsument, Referent Maskulina -ier [...i:er] (frz.ital.)
Offizier, Grenadier, Kavalier (aber: das Spalier, die Manier)
-ier [...je:] (frz.)
Bankier, Routinier, Dossier (auch und schweizer. nur das D.), Conferencier, (aber: das (Brillanten)Kollier)
-iker (griech., lat.)
Fanatiker, Grafiker, Mechaniker, Phlegmatiker, Philharmoniker, Mathematiker, Physiker usw.
-ikus (griech., lat.)
Musikus, Kanonikus
-ismus (griech., lat.)
Idealismus, Realismus, Kapitalismus, Fanatismus, Organismus, Optimismus, Egoismus
-ist (griech., lat.)
Anarchist, Antagonist, Artist, Jurist, Pietist, Optimist, Pianist, Hornist, Klarinettist usw.
-or (lat.)
Motor, Regulator, Totalisator, Katalysator, Rektor
NEUTRA Endung
Beispiele
-chen, -lein, -le
Mädchen, Wäldchen, Frauchen, Wägelchen, Fräulein, Ringlein, Wässerlein, Mariele
-icht
Dickicht, Röhricht, Tannicht, Spülicht, Kehricht (auch der)
-tel
Drittel, Viertel
-tum
Eigentum, Christentum Heldentum, Volkstum (aber: der Irrtum, der Reichtum)
-eau [...o:] (frz.)/ -o Bandeau, Niveau, Büro, Plateau, -ett (frz., ital.)
Amulett, Tablett, Ballett, Bankett, Büffet, Etikett, Quartett, Parkett (aber: der Kadett)
-in (griech., lat.)
Benzin, Insulin, Chinin, Pepsin, Terpentin, Nikotin
-ing (engl.)
Clearing, Doping, Dressing, Dribbling, Hearing, Jogging, Meeting, Petting, Shaping, Shopping, Training, (aber: der/das Loop, der Pudding, der Browning)
-(i)um
Album, Datum, Faktotum, Faktum, Fluidum, Plenum, Aquarium, Gremium, Stadium 40
-ma (griech.)
Asthma, Dogma, Paradigma, Phlegma, Plasma, Klima, Komma, Thema, Syntagma
-ment (lat. [roman.])
Argument, Dokument, Pigment, Segment, Instrument, Experiment, Fundament (aber: der Zement)
-ment (frz. [...mã)
Appartement, Engagement, Arrangement, Bombardement, Abonnement
FEMININA Endungen
Beispiele
-ei
Bücherei, Fleischerei, Bäckerei, Jägerei, Reiberei, Plauderei, Singerei
-in
Löwin, Freundin, Studentin, Lehrerin
-heit
Gottheit, Blindheit, Faulheit, Entschlossenheit, Einheit, Kindheit, Krankheit
-keit
Fruchtbarkeit, Eitelkeit, Bitterkeit, Höflichkeit, Feuchtigkeit, Kleinigkeit, Flüssigkeit
-schaft
Freundschaft, Eigenschaft, Verwandtschaft, Herrschaft, Kundschaft
-ung
Schöpfung, Achtung, Nahrung, Bildung, Kündigung, Vertretung, Werbung (aber: der Hornung =österr. Februar)
-a (griech., lat., ital., span.)
Kamera, Aula, Prokura, Lira, Ballerina, Signora, Señora, Hazienda
-ade (roman., frz.)
Ballade, Fassade, Maskerade, Marmelade, Kanonade, Olympiade
-age (frz.)
Garage, Courage, Bagage, Etage, Menage, Kartonage
-aille (frz.)
Kanaille, Journaille, Bataille, Medaille, Emaille
-aise(/äse) (frz.)
Française, Marseillaise, Mayonnaise, Polonaise
-ance
Renaissance, Balance, Mesalliance, Usance
-äne (frz.)
Fontäne, Moräne, Quarantäne
-anz (frz.)
Arroganz, Bilanz, Brisanz, Distanz, Eleganz, Prägnanz
-elle
Bagatelle, Frikadelle, Zitadelle, Morelle
-ette
Bankette, Etikette, Dublette, Facette, Pinzette, Rosette, Toilette, Tablette, Zigarette
-euse
Friseuse, Masseuse, Balletteuse, Pleueruse, Mitrailleuse
-ie ([...ie] lat.)
Materie, Folie, Historie, Glorie, Kastanie, Pinie, Fuchsie
-ie ([...i:] griech., lat., Kolonie, Geographie, Lotterie, Kalorie, Akademie, Phantasie (aber: das roman.) Genie) 41
-(i)enz (lat.)
Audienz, Exzellenz, Existenz, Intelligenz, Frequenz, Konsequenz, Prominenz, Tendenz
-(i)ere (frz., ital.)
Misere, Garderobiere, Voliere, Portiere, Bonbonniere (aber: der Gondoliere, Karabiniere )
-ik (griech., lat., roman.)
Musik, Politik, Lyrik, Ethik, Mathematik, Mechanik, Dialektik, Statistik, Botanik)
-ille (lat., ital., frz.)
Bastille, Quadrille, Pupille, Kamille
-ine (griech., lat., roman.)
Margarine, Latrine, Blondine, Maschine, Vitrine, Kabine, Mandarine
-ion/-ation (lat., frz., engl.)
Reduktion, Dispension, Oxydation, Explosion, Dimension, Kalkulation, Station, Qualifikation, Reformation, Eskalation (aber: das Stadion)
-isse (griech., lat., roman.)
Kulisse, Prämisse, Narzisse, Kanonisse, Diakonisse, Abszisse, Mantisse
-(i)tät (lat., frz.)
Banalität, Fakultät, Qualität, Kapazität, Rarität, Realität, Universität, Vitalität
-itis (griech.)
Bronchitis, Rachitis, Neuritis, Nephritis, Arthritis
-ive (lat., frz.)
Defensive, Offensive, Alternative, Direktive, Kursive
-ose (griech.)
Sklerose, Neurose, Furunkulose, Tuberkulose, Dextrose, Osmose
-sis/-se (griech.)
Basis, Dosis, Genesis, Analysis, Base, Genese, Analyse, Katechese
-ur (lat.)
Natur, Kultur, Temperatur, Karikatur, Registratur, Statur, Rasur, Mixtur, Tortur, Ligatur, Fraktur, Zensur, Inventur
-üre (frz.)
Allüre, Broschüre, Gravüre, Bordüre
Andere Regeln Maskulina 1. Natürliches Geschlecht (Mann, Junge, Onkel, Chef, Hahn) 2. Tageszeiten, Wochentage, Monate, Jahreszeiten, Himmelsrichtungen, Niederschläge (Morgen, Montag, Januar, Frühling, Norden, Regen) aber: die Nacht, die Woche, das Jahr 3. Erde, Gesteinsarten (Stein, Sand, Granit, Marmor) aber: die Kreide
42
4. Endung -er bei Akteuren, Personen, Geräten, Nationalitäten (Planer, Arbeiter, Techniker, Empfänger, Computer, Berliner, Japaner, Amerikaner) 5. Endung -e bei lebenden Wesen (Junge, Löwe, Kollege, Experte, Finne) aber: die Katze 6. Substantive, die aus dem Verbstamm gebildet werden (Plan, Lauf, Flug, Wunsch, Anfang, Besuch, Gewinn, Verbrauch, Durchschnitt, Betrieb, Eingang) aber: die Arbeit, das Spiel 7. Geld (Dollar, Franc, Franken, Rubel, Yen, Pfennig) aber: die Mark, das Pfund, Geld mit Endung -e oder -a, z.B. die Krone, die Peseta, die Lira 8. Autos (Audi, Fiat, Mercedes, Saab, VW, BMW) 9. Alkoholische Getränke (Kognak, Likör, Sherry, Wodka, Schnaps, Wein, Sekt) aber: das Bier Neutrum 1. Metalle und Stoffe (Metall, Eisen, Gold, Salz, Gas, Kupfer, Uran) aber: der Stahl, der Schwefel, die Bronze, die Kohle 2. Substantive, die aus Infinitiven gebildet werden (Essen Leben, Rechnen, Zeichnen) 3. Diminutive, -chen, -lein, -le, -el (Mädchen, Fräulein, Städtchen, Mädel, Schätzle) 4. Vorsilbe ge-, meist Kollektivwörter (Gebirge, Gemälde, Gewässer, Gewitter, Gewicht, Gelände) 5. Bruchteile (Achtel, Viertel usw.) zum Inhalt
Pluralbildung Allgemeine Regeln:
43
Im wesentlichen wird die Pluralbildung in Gruppen eingeteilt, um eine Art Übersichtlichkeit zu erreichen. Das ist jedoch, wie auch bei den Artikeln, nicht immer einfach. Gruppe 1: Plural auf -e (mit oder ohne Umlaut) Dies gilt für:
einsilbige Maskulina o o
mehrsilbige Maskulina o o
mit Umlaut: Arzt, Ast, Fall, Gast, Saal, Schlag, Block, Hof, Korb, Lohn Stuhl, Zaun usw. ohne Umlaut: Aal, Grad, Halm, Hund, Tag, Punkt, Ruf, Schuh usw. mit Umlaut: Anfang, Ertrag, Vorwand, Ausdruck, Genuss usw. ohne Umlaut: Monat, Erfolg, Besuch, Käfig, Kürbis, Vergleich usw.
einsilbige Neutra/Neutra mit untrennbarem Präfix (ohne Umlaut) o
Bein, Boot, Fest, Gift, Gesetz, Verbot, Besteck usw. - Achtung: das Floß - die Flöße
einsilbige Feminina (+Umlaut)
Maskulina auf -ling und -nis (s-Verdopplung)
o o o
Axt, Hand, Macht, Nacht, Paar, Maus usw. Lehrling, Engerling, Zwilling usw. Verhältnis, Ereignis, Bedürfnis usw.
Gruppe 2: Plural auf -en/-n Dies gilt für:
die meisten Feminina (außer die in Gruppe 1 erwähnten einsilbigen Feminina) o
Lampe, Karte, Meldung, Schwierigkeit, Dummheit, Information usw.
"schwache" Maskulina o o
Bote, Löwe, Erbe, Kollege, Däne, Finne, Urologe, Biologe, Held, Fürst, Bär, Assistent, Elefant, Kommunist usw. ferner auch: Dorn, Fleck, Muskel, Schmerz, See usw.
Gruppe 3: Plural ohne Endung Dies gilt für:
die meisten Maskulina auf -er, -el, -en (mit oder ohne Umlaut) o o o
Tadel, Tunnel, Wagen, Kuchen, Anker usw. Apfel, Mantel, Vogel, Garten, Ofen, Vater usw. Ärmel, Bügel, Esel, Keller, Finger, Norweger, Engländer, Berliner, Techniker usw.
Neutra auf -el, -en, -er, -chen, -lein, -sel (ohne Umlaut) o
Kabel, Schnitzel, Eisen, Kissen, Fenster, Messer, Lager, Mädchen, Büchlein, Streusel usw.
44
Gruppe 4: Plural auf -er (mit Umlaut, wenn möglich) Dies gilt für:
einsilbige Neutra o
Amt, Bad, Haus, Huhn, Rad, Lied, Kind usw.
einige Maskulina o
Geist, Leib, Mann, Wald, Wurm usw.
Gruppe 5: Plural auf -s Dies gilt für:
viele Fremdwörter (engl., frz.) Substantive, die auf Vokale enden (außer -e) o
Kurzwörter o
Echo, Mofa, Kohlrabi, Marabu usw. LKW, UFO, Lok, Trafo, Akku usw.
einige andere Wörter (Seemanns- oder Meteorologen-Sprache) o
Deck, Wrack, Hoch, Tief
Weitere Regeln a.) Homonyme
mit verschiedenen Pluralen o o
die Bank - die Bänke (Sitzmöbel)/die Banken (Geldinstitut) die Mutter - die Mütter (Elternteil)/die Muttern (Schraubenteil) usw.
mit verschiedenem Genus o o
das Band - die Bänder (Stoffstreifen zum Binden) --- der Band - die Bände (Buch) der Flur - die Flure (Korridor) --- die Flur - die Fluren (Feld) usw.
b.) Substantive, die mit -mann zusammengesetzt sind
Einzelperson - Plural = -männer
Gattungsbezeichnung - Plural = -leute
o o
Staatsmann - Staatsmänner; Ehemann - Ehemänner Seemann - Seeleute, Bergmann - Bergleute
In manchen Fällen sind beide Pluralformen (also Bezeichnungen von Einzelpersonen/Gattungen) möglich. Vergleiche Kontext! Pluralbildung bei Fremdwörtern 45
siehe dazu in einer speziellen Grammatik zum Inhalt
Die Adjektiv-Deklination nach bestimmtem Artikel, nach Nullartikel sowie nach Possessivpronomen SINGULAR maskulin
feminin
neutrum
Nominativ
der blau-e Pullover blau-er Pullover mein blau-er Pullover
die blau-e Bluse blau-e Bluse meine blau-e Bluse
das blau-e Kleid blau-es Kleid mein blau-es Kleid
Genitiv
des blau-en Pullovers blau-en Pullovers meines blau-en Pullovers
der blau-en Bluse blau-er Bluse meiner blau-en Bluse
des blau-en Kleides blau-en Kleides meines blau-en Kleides
Dativ
dem blau-en Pullover blau-em Pullover meinem blau-en Pullover
der blau-en Bluse blau-er Bluse meiner blau-en Bluse
dem blau-en Kleid blau-em Kleid meinem blau-en Kleid
Akkusativ
den blau-en Pullover blau-en Pullover meinen blau-en Pullover
die blau-e Bluse blau-e Bluse meine blau-e Bluse
das blau-e Kleid blau-es Kleid mein blau-es Kleid
PLURAL Nominativ
die blau-en Pullover blau-e Pullover meine blau-en Pullover
Genitiv
der blau-en Pullover - blau-er Pullover meiner blau-en Pullover
Dativ
den blau-en Pullovern - blau-en Pullovern meinen blau-en Pullovern
Akkusativ
die blau-en Pullover - blau-e Pullover meine blau-en Pullover
Zur Rektion der Adjektive 46
Adjektive mit Akkusativ gewohnt, leid, los, müde, satt, schuldig, überdrüssig, wert
Adjektive mit Dativ ähnlich, angeboren, angemessen, angenehm, begreiflich, behilflich, bekannt, bequem, beschwerlich, böse, dankbar, eigen, eigentümlich, ergeben, erwünscht, feind, fern, fremd, gefährlich, gefällig, gegenwärtig, geläufig, gemäß, gemeinsam, genehm, gerecht, gewachsen, gleich, gleichgültig, günstig, heilsam, klar, lästig, lieb, möglich, nahe, nahestehend, neu, nützlich, peinlich, recht, schädlich, schuldig, treu, überlegen, verhasst, vertraut, verständlich, verwanzt, verwandt, wert, wichtig, willkommen
Adjektive mit Genitiv bar, bedürftig, bewusst, fähig, gewiss, gewärtig, kundig, ledig, mächtig, müde, sicher, schuldig, überdrüssig, voll, wert, würdig
Präpositionalkasus mit Kasus (+D/+A) abhängig von +D, angenehm für +A, angewiesen auf +A, ansässig in +D, anständig zu +D, ärgerlich über +A, arm an +D, aufgelegt zu +D, aufgeschlossen für +A, bedenklich für +A, bedeutungslos für +A, befreundet mit +D, begabt in +D, begierig auf +A/nach +D, behaftet mit +D, behilflich bei +D, bekannt für +A/mit +D, beliebt bei +D, bequem für +A, bereit zu +D, berufen zu +D, berühmt für +A, besessen von +D, besorgt um +A, beständig gegen +A, bewandert in +D/auf, bezeichnend für +A, bitter für +A, blind gegen +A/gegenüber +D/für, böse zu +D/auf +A, brav zu +D, charakteristisch für +A, dankbar für +A, ehrlich zu +D, eifersüchtig auf +A, eingebildet auf +A, einig in +D/über +A, einverstanden mit +D, empfänglich für +A, empfindlich gegen +A, entfernt von +D, entschieden in +D, erfahren in +D, erfreulich für +A, ersichtlich aus +D, fähig zu +D, fern von +D, fertig mit +D, fest gegen +A, frech zu +D, frei von +D, froh über +A, fruchtbar an +D, geeignet für +A/zu +D, gefährlich für +A, gefasst auf +A, geneigt zu +D, genug für +A, geschickt in/bei +D, gespannt auf +A, gesund für +A, gewandt in +D, gewöhnt 47
an +A, gierig nach+D, gleichgültig gegen +A, glücklich über +A, grausam gegen +A, grob zu +D, gut für +A/zu +D, haftbar für +A, hart gegen +A, heilsam für +A, heimisch in +D, herzlich zu +D, höflich zu +D, hungrig nach +D, immun gegen +A, interessant für +A, interessiert an +D, klar zu +D, kombinierbar mit +D, krank vor +D, kritisch gegenüber +D, matt von/vor +D, nachteilig für +A, neidisch auf +A, nett zu +D, neugierig auf +A, nötig für +A, nützlich für +A, passend für +A, reich an +D, reif für +A/zu +D, scharf auf +A, schmerzlich für +A, schuld(ig) an +D, schwach gegenüber +D, stolz auf +A, sicher vor +D, starr vor +D, streng zu +D/gegen +A, stumm vor +D, taub gegen +A/auf, teuer für +A, überzeugt von +D, unempfindlich gegen +A, unschuldig an +D, vereinbar mit +D, vergleichbar mit +D, verhasst bei +D, verliebt in, verschieden von +D, verständlich für +A, verträglich mit +D, verwurzelt in/mit +D , voll von/mit +D, vorteilhaft für +A, wichtig für +A, wütend auf +A, zornig auf +A, zufrieden mit +D, zuständig für +A zum Inhalt
Flexion der Zahl "eins" Die Zahl eins
wird flektiert o wie ein unbestimmter Artikel, wenn sie als Attribut nach einem Nullartikel steht. (Ein Haus ist angebrannt.) o wie ein Adjektiv, wenn sie als Attribut nach einem bestimmten Artikel steht. (Das eine Haus ist abgebrannt.) o wie ein Adjektiv, wenn sie ohne Substantiv steht. (Das eine ist abgebrannt.) erscheint unverändert ("eins") o als alleinstehendes Wort (eins, zwei, drei... ; Achtung: 1 x 4 = ein mal vier) o am Ende einer nichtattributiv gebrauchten Zusammensetzung (hunderteins minus drei; Achtung: hundert und eine Mark) o in Zeitangaben ohne das Wort Uhr (Es ist eins.; aber: Es ist ein Uhr.)
zum Inhalt
Pronomen 48
Formenbestand: Personalpronomen (ich , du, er ...), Possessivpronomen (mein dein, euer, unser ...), Indefinitpronomen (man, einige, viele, manche), Relativpronomen (der, die , das, was, welche ...), Demonstrativpronomen (diese, solche, ...) Das Pronomen "es" 1. Prowort Als Prowort ist das Pronomen "es" ersetzbar. Es tritt auf als Subjekt, Objekt und Prädikativ. a: Als Pronomen ersetzt es neutrale Substantive. Stellung im Satz:
als Subjekt - am Anfang oder im Inneren des Satzes als Objekt - nur im Inneren des Satzes -
Achtung! "Es" steht nur bei reinem Akkusativ! Im Präpositionalfall steht da(r)... (Pronominaladverb)
b: "Es" kann sich auf das Prädikat des vorhergehenden Satzes beziehen (Der Lehrer hat Peter gelobt. Es hat ihn motiviert.) c: Als Subjekt kann "es" auch maskuline oder feminine Substantive vertreten + "sein" + prädikatives Substantiv. Bei Personen ist auch er/sie möglich. (Was ist das für ein Mann? - Es (Er) ist ein Engländer./ Was ist das für ein Hund? - Es ist ein Terrier.) d: "Es" ersetzt ein prädikatives Substantiv oder ein Adjektiv. Dann steht "es" nach dem finiten Verb. (Der Vater istBauer. Sein Sohn wird es auch./ Mutter ist erkältet. Der Rest der Familie ist es auch.) 2. Korrelat Als Korrelat ist "es" nicht ersetzbar, aber weglassbar. a: Thema-Stellung "Es" steht nur am Satzanfang. Ist diese Position durch ein anderes Satzglied belegt, wird es weggelassen. 49
Diese Stellung ermöglicht es, das Subjekt nach der finiten Verbform zu stellen (RhemaStellung). Das hat also mehr stilistische Ursachen. (Nichts ist passiert. - Es ist nichts passiert.) Diese Stellung findet man auch bei subjektlosen Passivsätzen. (Es werden viele neue Bürogebäude gebaut.)
b: Korrelat in unpersönlichen Sätzen "Es" steht beweglich entweder am Anfang oder in Satzinneren. Im Satzinneren kann es auch wegfallen, ist also fakultativ. Es steht nur bei bestimmten Verben/Adjektiven, bei denen der Träger des Zustandes im Dativ (oder auch Akkusativ) steht. (Es graut dem Vater vor der langen Autofahrt./Es friert das Mädchen in dem ungeheizten Zimmer.)
c: Pronomen "es" im Hauptsatz vor Subjekt- /Objektsätzen "Es" steht vor dem Subjektsatz am Anfang oder fakultativ im Satzinneren. "Es" steht vor dem Objektsatz nur fakultativ im Satzinneren. Bei Hauptsätzen nach Subjekt- oder Objektsätzen (nachgestellten Hauptsätzen) steht kein "es", stattdessen steht fakultativ das Pronomen "das". (Dass es richtig ist, (das) freut mich!)
3. "Es" als formales Subjekt/Objekt Als formales Objekt/Subjekt ist "es" nicht ersetzbar und nicht weglassbar. Als Subjekt steht es am Anfang oder im Satzinneren. In unpersönlichen Sätzen, in denen Verben ohne Aktanten stehen, die Naturerscheinungen, Geräusche u.ä. bezeichnen. (Es hat gestern geregnet - Gestern hat es geregnet.) Als Objekt steht es nur im Satzinneren. Bei Verben, die feste Wendungen mit Objekten/Adverbialen bilden (Er hat es immer sehr eilig - Falsch: Es hat er immer so eilig.) zum Inhalt
Verbindungen von Sätzen HS - HS (Satzverbindungen) 50
können in folgenden Verhältnissen stehen:
kopulativ ohne logische Verbindung (und, sowohl...als auch, weder....noch, außerdem, ebenso) ferner auch Akzentuierung von Hervorhebung (sogar, überdies) Einteilung (teils...teils, einerseits....andrerseits) lokaler Beziehung (dort, von dort) temporaler Bez. (da, dann, danach) komparativer Bez. (ebenso, anders)
disjunktiv Sachverhalte einander ausschließend (oder, sonst, andernfalls) adversativ Sachverhalte entgegengesetzt (aber, jedoch, dagegen, indessen) restriktiv einschränkender Sachverhalt (aber, allein, jedoch, freilich, zwar...aber, nur) kausal 2. HS enthält Grund für 1.Sachverhalt (denn, nämlich) konsekutiv 2. HS gibt Folge des 1.HS (also, folglich, deshalb, daher, darum, demnach, somit, infolgedessen, mithin, deswegen) konzessiv 2. HS gibt gegensätzliche [unerwartete] Folge an (trotzdem, gleichwohl, nichtsdestoweniger, dessen ungeachtet, zwar....trotzdem)
zum Inhalt
Satzgefüge und Satzverbindungen Kausalverbindungen Kausale Verbindungen von Teilsätzen können durch folgende Konjunktionen realisiert werden:
koordinierend: denn (Beispiel: Die Blumen blühen in diesem Jahr schon früh, denn der Frühling ist warm.)
subordinierend: weil (Beispiel: Die Blumen blühen in diesem Jahr schon früh, weil der Frühling warm ist.) da (wenn die Ursache schon bekannt ist)(Beispiel: Da du keine Zeit hast, gehe ich allein in das Konzert.)
Konjunktionaladverbien: 51
darum, deshalb, daher, deswegen, aufgrund dessen, aus diesem Grund(e), (Beispiel: Der Frühling ist warm, darum (deshalb, daher, deswegen, aufgrund dessen, aus diesem Grund[e]) blühen die Blumen in diesem Jahr schon früh.) aus (Beispiel: Aus Angst [vor der Prüfung] verlässt er die Schule.)
nämlich (Beispiel: Die Blumen blühen in diesem Jahr schon früh, der Frühling ist nämlich warm.)
Nominalgruppen:
wegen (+D./+G) (Beispiel: Wegen des warmen Frühlings [dem warmen Frühling] blühen die Blumen in diesem Jahr schon früh.), infolge (+G) aufgrund (+G)(Beispiel: Infolge/Aufgrund des warmen Frühlings blühen die Blumen in diesem Jahr schon früh.)
zum Inhalt
Das Perfekt Bildung mit Form von "sein" oder "haben" + Partizip II Perfekt mit "haben":
transitive Verben - mit Akkusativobjekt (z.B. kaufen, stellen) Mittelverben - ebenfalls mit Akkusativobjekt, aber Passivbildung unmöglich (z.B. geben) Modalverben reflexive Verben (z.B. sich waschen, sich verabreden, sich ...) unpersönliche Verben, die nur mit dem Subjekt "es" stehen (z.B. regnen) durative Verben - die die Dauer, den Verlauf eines Vorganges anzeigen (z.B. Katharina hat acht Stunden geschlafen.)
Perfekt mit "sein":
Verben, die eine Orts-, Lage- oder Zustandsveränderung ausdrücken (z.B. gehen, schweben, schmelzen)
Partizip-II-Bildung
schwache (regelmäßige) Verben: 52
einfach: ge- ... -t (geredet, gemacht, gekauft...) trennbar zusammengesetzt: ...-ge-...-t (eingeredet, mitgemacht, eingekauft) o untrennbar zusammengesetzt: .....-t Präfixe be-, emp-, ent-, er-, ge-, ver-, zer- (beredet, vermacht, verkauft) o Verben auf -ieren ......-t (marschiert, kontrolliert, demonstriert) starke Verben (mit Wechsel des Stammvokals): o einfach: ge-....-en (schreiben - geschrieben, tragen - trug - getragen, fliegen o o
geflogen) o
trennbar zusammengesetzt: ...-ge-...-en (abgeschrieben, eingetragen, weggeflogen)
untrennbar zusammengesetzt: .....-en Präfixe be-, emp-, ent-, er-, ge-, ver-, zer- (beschrieben, ertragen, entflogen) unregelmäßige Verben: o Es gelten dieselben Regeln für die einfachen, trennbaren usw. Verben, aber es ist besser, alle Formen solcher Verben zu lernen!(z.B. kennen, rennen, wenden, nennen ..., die Modalverben - s. eine gute o
Grammatik!)
Dies sind lediglich die Grundprinzipien. Ausnahmen und andere Spezialfälle entnehmen Sie bitte Ihrer Grammatik. zum Inhalt
Präpositionen Formenbestand (nach Helbig/Buscha s.o.) reine Kasus: Präpositionen mit Akkusativ: bis, durch, für, ohne, um, gegen, wider ... (Auswahl) Präpositionen mit Dativ: mit, nach, nächst, nebst, bei, samt, von, zu, zuwider, aus, gegenüber, gemäß, ... (Auswahl) Präpositionen mit Genitiv: außerhalb, diesseits, kraft, infolge, unterhalb, oberhalb ... (Auswahl)
53
schwankende Kasus: Genitiv und auch Dativ: (an)statt, innerhalb, längs, laut, mittels, trotz, während, wegen, zugunsten Dativ und auch Genitiv: binnen, dank, zufolge Dativ und auch Akkusativ: ab, außer Akkusativ und auch Dativ (manchmal sogar Genitiv): entlang
Wechselpräpositionen: an, auf, hinter, neben, in, über, unter, vor, zwischen Diese stehen mit Akkusativ oder Dativ. Akkusativ: mit Frage WOHIN? d.h. richtungsbetont z.B. Er hat die Schuhe unter das Bett gestellt. Dativ: mit Frage WO? d.h. zielgerichtet (ortgerichtet) z.B. Die Schuhe stehen jetzt unter dem Bett.
Gebrauch
nach den Präpositionen nach bestimmten Verben o transitive Verben: mit Akkusativ z.B. Ich kaufe einen neuen Wagen. o Manche Verben regieren bestimmte Kasus. Siehe dazu unten oder Beispiele in den Übungen zur Verbrektion (im Übungsteil).
zum Inhalt
Rektion der Verben 54
Verben regieren bestimmte Kasus. Das können folgende sein (mit häufig gebrauchten Beispielen): (vgl. Helbig/Buscha S. 58 - 64)
1. Verben, die einen reinen Nominativ regieren: bleiben, heißen, sein, werden, genannt werden, gerufen werden z. B. Er wird von den Leuten ein arroganter Schnösel genannt.
2. Verben, die einen reinen Akkusativ regieren - antworten auf die Frage Wen?/Was? Die Anzahl dieser Verben ist riesengroß, so kann es hier nur eine kleine Auswahl geben: achten; viele Verben mit Präfix an-, z. B. angehen, anfahren, anlachen; bauen; viele Verben mit Präfix be-, z. B. bedeuten, bemalen, bewundern; ehren, essen, hassen, lesen, schreiben, trinken, zeichnen u.v.a.m. z. B. Zum Frühstück isst er einen großen Teller Müsli und trinkt einen halben Liter Vollmilch dazu.
3. Verben, die einen reinen Dativ regieren - antworten auf die Frage Wem? ähneln, begegnen, bleiben, danken, drohen; viele Verben mit Präfix ent-, z. B. entfliehen, entlaufen, entsprechen, entstammen; fehlen, fluchen, folgen, gefallen, gehören, gratulieren, helfen, kündigen; viele Verben mit Präfix nach-, z. B. nachblicken, nacheifern, nachschauen, nachtrauern; schmecken, verzeihen; viele Verben mit Präfix zu-, z. B. zublinzeln, zutrinken, zuwerfen, zuwinken; u.v.a.m. z.B. Er trauerte seinem guten Auto, das ihm gestohlen wurde, noch lange nach.
4. Verben, die einen reinen Genitiv regieren - antworten auf die Frage Wessen? sich annehmen, sich bedienen, bedürfen, sich enthalten, sich erinnern, sich entsinnen, sich erfreuen, gedenken, sich rühmen, sich schämen, sich versichern z. B. Er versicherte sich der Loyalität seiner Mitarbeiter, indem er sie auf die Probe stellte.
5. Verben, die einen Präpositionalkasus regieren als (Nom.)
auftreten, sich fühlen, fungieren 55
an (Dat.)
arbeiten, erkranken, fehlen, gewinnen, hängen, liegen, mitwirken, schreiben, zweifeln, sich erfreuen, sich bereichern
an (Akk.)
anknüpfen, denken, sich entsinnen, glauben, sich wenden
auf (Dat.)
basieren, beharren, beruhen, bestehen
auf (Akk.)
abzielen, achten, ankommen, aufpassen, bauen, sich belaufen, eingehen, sich einstellen, hoffen, hören, sich konzentrieren, reagieren, trinken, spekulieren, sich verlassen, warten, zurückkommen
aus
bestehen, folgen, resultieren, sich ergeben
bei
bleiben, anrufen
für
sich bedanken, büßen, sich einsetzen, eintreten, sich interessieren, sein, sorgen
gegen
einschreiten, sich erheben, klagen, polemisieren, protestieren, verstoßen, sein, sich wehren
in (Dat.)
sich täuschen, sich üben, wetteifern
in (Akk.)
eintreten, einwilligen, sich fügen, sich verlieben, sich vertiefen, sich verwandeln
mit
sich abfinden, angeben, sich anlegen, sich aussprechen, sich befassen, beginnen, sich beschäftigen, einverstanden sein, experimentieren, handeln, prahlen, sich verheiraten, sich verloben, sich verstehen, wetteifern, zusammenstoßen
nach
aussehen, bohren, buddeln, duften, riechen, stinken, fahnden, fiebern, fischen, fragen, graben, sich richten, rufen, schreien, schmecken, sehen, sich sehnen, streben, suchen, verlangen
über (Akk.)
sich ärgern, sich aufregen, sich aussprechen, sich erregen, erröten, fluchen, gebieten, grübeln, hereinbrechen, herrschen, jammern, jubeln, klagen, lachen, lästern, nachdenken, philosophieren, referieren, spotten, stöhnen, trauern, wachen, weinen, sich wundern
um
sich ängstigen, bangen, betteln, sich bemühen, feilschen, sich handeln, klagen, sich kümmern, sich sorgen um, ringen, trauern, weinen
von
abhängen, absehen, sich abwenden, anfangen, ausgehen, sich distanzieren, sich erholen, hören, lassen, loskommen, sich lossagen, träumen
vor (Dat.) zu
sich ängstigen, beben, sich ekeln, erschrecken, fliehen, sich fürchten, sich genieren, sich hüten, sich scheuen, zittern, zurückschrecken ansetzen, antreten, sich aufraffen, ausholen, beitragen, dienen, führen, gehören, gelangen, kommen, neigen, passen, stehen, taugen, zählen 56
z. B. Gestern Abend sah es zuerst sehr nach einem heftigen Regen aus, aber dann hat es keinen Tropfen geregnet..
6. Verben, die einen Präpositionalkasus regieren, der durch verschiedene Präpositionen realisiert wird: an (Dat.)/bei an (Dat.)/auf (Akk.)/über (Akk.)
mitwirken sich freuen
an (Dat.)/über (Akk.)
sich belustigen
an (Dat.)/unter (Dat.)
leiden, zerbrechen
auf (Akk.)/in (Akk.) auf (Akk.)/mit auf (Akk.)/nach auf (Akk.)/über (Akk.) auf (Akk.)/zu
sich einlassen enden, rechnen drängen, schauen fluchen, schimpfen, schelten, sinnen anwachsen
für/um
kämpfen
für/von
schwärmen
für/zu
sich eignen, sich entschließen
gegen/mit
kämpfen
gegen/von
sich abheben, abstechen
in (Dat.)/über (Akk.) nach/zu
sich täuschen greifen
nach/über (Akk.)
sich erkundigen
über (Akk.)/von
berichten, handeln, lesen, plaudern, reden, schreiben, sprechen, sich unterhalten
um/von/vor (Dat.) um/von
sich drücken wissen
z. B. Der Stürmer kämpft mit seiner Mannschaft am Montag um den Einzug ins Finale-
7. Verben, die einen doppelten Akkusativ regieren abfragen, fragen, kosten, lehren, nennen, rufen, schimpfen, heißen z.B. Man nennt ihn gemeinhin einen großen Magier.
57
8. Verben, die den Akkusativ und Dativ regieren viele Verben mit Präfix ab-, z. B. abgewinnen, abgewöhnen, abkaufen, ablauschen, abnehmen, abverlangen; angewöhnen, anlasten, anstecken, aufzwingen, befehlen, beibringen, bereiten, berichten, bescheinigen, bestimmen, beweisen, bieten, borgen, leihen, geben, schenken, bringen, empfehlen, entgegnen, entlocken, entnehmen, erklären, erlauben, ermöglichen, erwidern, erzählen, gestatten, klagen, lassen, melden, mitteilen, nachweisen, nehmen, opfern, raten, rauben, sagen, schicken, schreiben, senden, spenden, übergeben, verbieten, verdanken, versprechen, verzeihen, vortragen, vorlesen, widmen, zeigen; viele Verben mit Präfixzu-, z. B. zubereiten, zutrauen, zuwerfen z. B. Der Kellner empfiehlt dem Gast heute den wunderbaren Sauerbraten.
9. Verben, die den Akkusativ und Genitiv regieren anklagen, belehren, berauben, beschuldigen, bezichtigen, entbinden, entheben, entwöhnen, überführen, verdächtigen, versichern, verweisen, würdigen z. B. Der Staatsanwalt klagt den Täter heute des versuchten Mordes an.
Ferner gibt es noch weitere Kombinationen von reinem und Präpositionalkasus. Auch mehrere Präpositionalkasus können von manchen Verben regiert werden. Hier werden nur einige Beispiele aufgeführt. Komplexere Listen finden Sie in den einschlägigen Grammatiken. Weitere Rektions-Beispiele: annehmen +A, als
fehlen, liegen, mangeln +D, an
beteiligen +A, an Dat.
antworten +D, auf
adressieren, schreiben, hinweisen, beschränken +A, auf Akk.
helfen +D, bei
machen, folgern, schließen +A, aus
berichten +D, über/von (ohne Bedeutungsunterschied)
danken +D, für
beauftragen, beschäftigen, multiplizieren, tauschen, vergleichen, verheiraten +A, mit ekeln, grauen +D, vor benennen, durchsuchen, verlangen +A, nach
gratulieren, werden, raten +D, zu
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zum Inhalt
Modalverben Formenbestand und Bedeutung Dies ist nur ein Abriss dieses Themas. Weitere und mehr detaillierte Informationen bei Helbig/Buscha S. 131 - 137. Modalverben mit objektiver Modalität Modalverb
Bedeutung Positiv: Erlaubnis Sonntags dürfen die Kinder immer zum Fluss spielen gehen.
dürfen Negativ: Strenges Verbot Während der Woche dürft ihr nicht zum Fluss spielen gehen. Positiv und negativ: Möglichkeit Ich kann die Fotos abholen, sie sind fertig.
können
Ich kann die Fotos heute nicht abholen, sie sind noch nicht fertig.
Fähigkeit Ich kann Spanisch. Ich kann den Computer nicht 59
programmieren, ich weiß nicht, wie man das macht.
Erlaubnis Wenn du fertig bist, kannst du nach Hause gehen. (so wie "dürfen") Wenn du nicht fertig bist, dann kannst du auch noch nicht nach Hause gehen. Positiv und negativ: Wunsch/Lust Ich möchte einmal Urlaub in Tahiti machen. Er möchte nicht mitfahren.
auch Abneigung (bei Verneinung) Ich mag keine Leber. Sie mochte (wollte) den Auftrag nicht annehmen. mögen auch Einräumung: Mag es auch regnen, ich gehe doch Wandern. Für Peter mochte es Liebe sein, für Petra war es nur ein Flirt.
indirekte Aufforderung: (nur im Konjunktiv Präsens) Er hat gesagt, ich möge doch nur keinen Fehler machen. (höfliche Variante zu "..., 60
ich soll doch nur keinen Fehler machen.") Positiv: Notwendigkeit Alle Menschen müssen sterben. Der Mann muss sehr viel arbeiten, um seine Familie zu ernähren. Du musst kommen! müssen Negativ: (+ Infinitiv) Nicht-Notwendigkeit (selten) Du musst nicht zu der Versammlung kommen. (= Du brauchst nicht zu der Versammlung zu kommen.) Positiv: Auftrag (von jemandem Anderen ausgehend) Ich soll Ihnen den Brief übergeben. Anordnung Er soll die fertige Arbeit bis Freitag abgeben. (X hat angeordnet, dass...) sollen
Verpflichtung Jeder sollte die Spendenaktion unterstützen. (Die Leute sind moralisch dazu verpflichtet.) Festlegung Der rote Sektor soll die SPD-Abgeordneten darstellen. (Wir haben das festgelegt.) Empfehlung Das Seminar solltest du besuchen. (Ich 61
empfehle dir, das ...) Meinung Sollen wir tatsächlich diese Geschichte glauben? (Bist du der Meinung, dass wir das glauben sollen?)
auch: Indirekte Aufforderung Er war schwer krank, das sollte sich später noch herausstellen. Eventualität Grüß Gott, wenn du ihn treffen solltest.
Negativ: (+Infinitiv) Gebot (nicht so stark wie nicht dürfen!) Du sollst nicht immer auf diesen Baum klettern. Positiv oder negativ: Wille oder Absicht Ich will mir ein neues Auto kaufen. Dieses Thema will ich nicht anschneiden. wollen Zukunft Ich will mich zurückhalten, bis die Sache geklärt ist.
62
Notwendigkeit/Bestimmung Die Angelegenheit will wohl durchdacht sein. Diese Grammatikhilfen wollen nur die Arbeit des Lernenden erleichtern.
Daneben werden Modalverben auch noch zum Ausdrücken von Vermutungen (+) unterschiedlicher Stärke und zur Wiedergabe der Aussagen Dritter (*) benutzt. = Modalverben mit subjektiver Modalität. Diese Verwendung ist nur im Präsens oder Präteritum möglich. (*) Herr
Meyer soll krank sein. - Ich habe gehört (und kommentiere es nicht), dass Herr Meyer krank ist. (*) HM
will von der Inspektion nichts gewusst haben. - HM hat behauptet, dass er nichts gewusst habe. (+) Herr
Meyer muss krank sein. - Ich vermute sehr sicher, dass HM krank ist.
(+) HM
müsste (heute) krank sein. - HM ist mit ziemlicher Sicherheit (sicherlich, gewiss, erwartungsgemäß) krank. (+) HM
dürfte krank sein . - HM ist mit wahrscheinlich krank.
(+) HM
könnte krank sein. - Es besteht die (kleine) Möglichkeit, dass HM krank ist. (Ungewissheit)
Konjugationsliste Präsens ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie
wollen will willst will wollen wollt wollen
können kann kannst kann können könnt können
sollen soll sollst soll sollen sollt sollen
müssen muss musst muss müssen müsst müssen
dürfen darf darfst darf dürfen dürft dürfen
mögen mag magst mag mögen mögt mögen
Alle diese Verben sind schwach, d.h. im Präteritum mit -t- (ich wollte usw.).
63
Das Perfekt bilden diese Verben mit haben, aber meist mit Infinitiv, also anstatt: "Ich habe nicht gehen gekonnt." heißt es "Ich habe nicht gehen können." Das Modalverb "mögen" tritt am häufigsten in seiner Konjunktiv-II-Form auf: ich möchte usw. zum Inhalt
Konjunktiv- und Indikativformen im Vergleich Hier wird die Verwendung des Konjunktivs in der indirekten Rede beschrieben. Indikativform, Starkes Verb, Perfekt mit sein Person
Indikativ Präsens
Indikativ Präteritum
Indikativ Perfekt
Indikativ Plusquamperfekt
Indikativ Futur I
ich
komme
kam
bin gekommen
war gekommen
werde kommen
du
kommst
kamst
bist gekommen
warst gekommen
wirst kommen
er, sie, es
kommt
kam
ist gekommen
war gekommen
wird kommen
wir
kommen
kamen
sind gekommen
waren gekommen
werden kommen
ihr
kommt
kamt
seid gekommen
wart gekommen
werdet kommen
sie, Sie
kommen
kamen
sind gekommen
waren gekommen
werden kommen
Konjunktivformen, Starkes Verb, Perfekt mit sein Person
Konjunktiv Präsens
Konjunktiv Präteritum
Konjunktiv Perfekt
Konjunktiv Plusquamperfekt
Konjunktiv Futur I
ich
komme
käme
sei gekommen
wäre gekommen
werde kommen
du
kommest
kamest
seiest
wärest
werdest 64
gekommen
gekommen
kommen
er, sie, es
komme
käme
sei gekommen
wäre gekommen
werde kommen
wir
kommen
kämen
seien gekommen
wären gekommen
werden kommen
ihr
kommet
kämet
seiet gekommen
wäret gekommen
werdet kommen
sie, Sie
kommen
kämen
seien gekommen
wären gekommen
werden kommen
Indikativform, Schwaches Verb, Perfekt mit haben Person
Indikativ Präsens
Indikativ Präteritum
Indikativ Perfekt
Indikativ Plusquamperfekt
Indikativ Futur I
ich
kaufe
kaufte
habe gekauft
hatte gekauft
werde kaufen
du
kaufst
kauftest
hast gekauft
hattest gekauft
wirst kaufen
er, sie, es
kauft
kaufte
hat gekauft
hatte gekauft
wird kaufen
wir
kaufen
kauften
haben gekauft
hatten gekauft
werden kaufen
ihr
kauft
kauftet
habt gekauft
hattet gekauft
werdet kaufen
sie, Sie
kaufen
kauften
haben gekauft
hatten gekauft
werden kaufen
Konjunktivformen, Schwaches Verb, Perfekt mit haben Person
Konjunktiv Präsens
Konjunktiv Präteritum
Konjunktiv Perfekt
Konjunktiv Plusquamperfekt
Konjunktiv Futur I
ich
kaufe
kaufte
habe gekauft
hätte gekauft
werde kaufen
du
kaufest
kauftest
habest gekauft
hättest gekauft
werdest kaufen
er, sie, es
kaufe
kaufte
habe gekauft
hätte gekauft
werde kaufen 65
wir
kaufen
kauften
haben gekauft
hätten gekauft
werden kaufen
ihr
kaufet
kauftet
habet gekauft
hättet gekauft
werdet kaufen
sie, Sie
kaufen
kauften
haben gekauft
hätten gekauft
werden kaufen
Bei allen mit gekennzeichneten Formen liegt Gleichheit zwischen Indikativ und Konjunktiv vor. In diesem Fall muss man eine andere Zeitform wählen. Dabei werden die verschiedenen Zeitstufen in der indirekten Rede mit folgenden Konjunktiv-Zeitformen wiedergegeben:
Geschehen in der Gegenwart (unabhängig vom grammatischen Tempus!)
Konjunktiv Präsens (3. Person Singular = Infinitiv ohne Endung -n), bei Formengleichheit (1.P Sg, 1. und 3. P Pl) Konjunktiv Präteritum auch die würde-Form (würde + Infinitiv) ist möglich
Beispiel: (kommt noch ;-) )
Konjunktiv Perfekt Geschehen in der Vergangenheit
bei Formengleichheit (1.P Sg, 1. und 3. P Pl) Konjunktiv Plusquamperfekt
Beispiel:
Konjunktiv Futur I Geschehen in der Zukunft bei Formengleichheit die würde-Form (s.o.) Beispiel:
66
zum Inhalt
Genus verbi: Das Passiv In den folgenden Tabellen finden Sie die gebräuchlichsten Formen des Passivs. Man unterscheidet zwischen Vorgangspassiv und Zustandspassiv. Das Vorgangspassiv drückt also einen laufenden Prozess aus, während das Zustandspassiv eigentlich das Resultat dieses Prozesses ausdrückt. Das Vorgangspassiv wird mit dem Hilfsverb werden und dem Partizip II des Vollverbs gebildet und das Zustandspassiv analog mit dem Hilfsverb sein. Für die Bildung des Parrtizip II gelten die gle9chen Regeln wie bei den Zeitformen Perfekt und Plusquamperfekt. Siehe dort. (Das Fenster wird geöffnet. Das Fenster ist geöffnet.)
Vorgangspassiv (Hier nur die Indikativformen) Vorgangspassiv Präsens organgspassiv Präteritum Person
Hilfsverb
V
Partizip II
Person
Hilfsverb
ich
werde
ich
wurde
du
wirst
du
wurdest
er, sie, es
wird
er, sie, es
wurde
wir
werden
wir
wurden
ihr
werdet
ihr
wurdet
sie, Sie
werden
sie, Sie
wurden
Vorgangspassiv Perfekt gspassiv Plusquamperfekt
gefragt
Partizip II
gefragt
Vorgan
67
Person
Hilfsverb
Partizip II
Person
Hilfsverb
ich
bin
ich
war
du
bist
du
warst
er, sie, es
ist
er, sie, es war
wir
sind
wir
waren
ihr
seid
ihr
wart
sie, Sie
sind
sie, Sie
waren
gefragt worden
gefragt worden
Vorgangspassiv Futur I siv Futur II Person
Hilfsverb
Partizip II
Vorgangspas
Partizip II
Person
Hilfsverb
ich
werde
ich
werde
du
wirst
du
wirst
er, sie, es
wird
wir
werden
ihr sie, Sie
gefragt werden
Partizip II
er, sie, es wird gefragt worden sein wir
werden
werdet
ihr
werdet
werden
sie, Sie
werden
Hinweis: Das eigentliche Passiv-Hilfsverb (beim Vorgangspassiv also werden) steht nun am Ende neben dem Partizip. (gefragt werden). Es kommt also ein neues Hilfsverb in die Konstruktion: werden vom Futur. Dieses Futur-Hilfsverb nimmt die 2. Position im Satz ein, ist also dasfinite Verb. Im Futur II wird außerdem das Passivhilfsverb werden in seiner Perfektform gebraucht (Achtung: worden, Perfekt mit sein)
Zustandspassiv (Hier nur die Indikativformen) Zustandspassiv Präsens v Präteritum
Zustandspassi 68
Person
Hilfsverb
Partizip II
Person
Hilfsverb
ich
bin
ich
war
du
bist
du
warst
er, sie, es
ist
er, sie, es
war
wir
sind
wir
waren
ihr
seid
ihr
war
sie, Sie
sind
sie, Sie
waren
gefragt
Zustandspassiv Perfekt v Plusquamperfekt Person
Hilfsverb
Partizip II
Person
Hilfsverb
bin
ich
war
du
bist
du
warst
er, sie, es
ist
er, sie, es war
wir
sind
wir
waren
ihr
seid
ihr
wart
sie, Sie
sind
sie, Sie
waren
gefragt gewesen
ich
werde
du
wirst
er, sie, es
wird
Partizip II
gefragt gewesen
Zustandspassiv Futur I Futur II Hilfsverb
gefragt
Zustandspassi
ich
Person
Partizip II
Zustandspassiv
Partizip II
gefragt sein
Person
Hilfsverb
ich
werde
du
wirst
er, sie, es
wird
Partizip II gefragt gewesen sein 69
wir
werden
wir
werden
ihr
werdet
ihr
werdet
sie, Sie
werden
sie, Sie
werden
Hinweis: Das eigentliche Passiv-Hilfsverb (beim Zustandspassiv also sein) steht nun am Ende neben dem Partizip. (gefragt sein). Es kommt also ein neues Hilfsverb in die Konstruktion: werden vom Futur. Dieses Futur-Hilfsverb nimmt die 2. Position im Satz ein, ist also dasfinite Verb. Im Futur II wird außerdem das Passivhilfsverb sein in seiner Perfektform gebraucht (Perfekt mit sein) Die Formen der anderen Modi (Konjunktiv, Imperativ) werden seltener gebraucht, darum werden sie hier nicht erwähnt. Konsultieren Sie ihr Grammatikbuch oder eine Online-Grammatik.
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