Interrogation écrite Séquence 0
Nom ______________________________ Prénom ___________________________ Classe __________ N.˚__________ Date __________________________________
Note ________/ 100 Appréciation __________________________________________________________ Professeur ______________________________ Parent éducateur ___________________________________
I Contenus linguistiques 1. Complète les phrases avec la forme correcte du verbe AVOIR ou du verbe ÊTRE. A. Ils __________ en classe et ils __________ cours de français. B. Tu __________ content: tu __________ un nouveau copain très sympa. C. Nous __________ en quatrième mais il __________ en cinquième. 2. Écris le contraire de ce qui est affirmé. Attention aux mots soulignés. A. Je suis anglais. _________________________________________ B. Ils étudient tout. _______________________________________ C. Nous sommes encore en vacances. ________________________ D. Le français, c’est difficile. ________________________________ E. Il est toujours à la maison. _______________________________ 3. Découvre le mot mystère en écrivant la forme correcte des mots. Masculin de GROSSE Masculin de CRUELLE Masculin de BLANCHE Féminin de ACTIF Masculin de SPORTIVE Féminin de BON Masculin de GENTILLE Masculin de HEUREUSE Masculin de SEULE 4. Souligne la forme correcte pour compléter chaque phrase. A. Je vais / vas à l’école à pied. B. Tu prend / prends ton petit déjeuner à huit heures. C. Ils font / fait trop de bruit. D. Ils vont / allons au cinéma. E. Nous regardons / regardez un livre intéressant.
Des crêpes et des baguettes, Francês, 8.º ano, ©Porto Editora
5. Associe une réponse à chaque question. A. Combien as-tu de livres? B. Où vas-tu demain? C. Qui regardent-ils? D. Quand as-tu cours de géo? E. Comment est ton école?
a. b. c. d. e.
Je vais voir un match. Demain matin. Une trentaine. Elle est très grande. Leurs copains Bruno et Marc.
II Contenus fonctionnels 1. Réfléchis et complète. A. C’est le père de mon papa, c’est mon ______________________________________________ B. C’est la femme de mon père, c’est ma ______________________________________________ C. C’est la fille de ma tante, c’est ma _________________________________________________ D. Il a le même père que moi, c’est mon ______________________________________________ E. Elle a la même maman que moi, c’est ma ___________________________________________ 2. Complète le texte avec le vocabulaire proposé. mon emploi du temps • les classes • les cahiers • entre les cours • la cour mon sac à dos • les matins • devant l’école • mon classeur Tous _______________, je sors à 7h45 pour aller à l’école. _____________commencent à huit heures. Je retrouve mes amis _________________ et nous entrons ensemble. Le soir, avant de me coucher, je prépare __________________. Je regarde _________________ pour savoir quel est le matériel nécessaire: les livres, __________________ ou le matériel spécifique pour le cours de dessin, par exemple. Je regarde aussi si j’ai assez de feuilles dans ______________. Pendant la pause __________________, on se retrouve dans _____________ de l’école et on parle de nos projets pour le week-end.
III Compréhension écrite Lis le petit texte de présentation. Salut! Je m’appelle Pierre. Pierre Ponti. Je suis français mais mon père est italien. Je viens de fêter mes 14 ans. J’habite à Grenoble et je voudrais correspondre avec des jeunes de mon âge qui habitent au bord de la mer. J’adore le sport. Je fais surtout du ski l’hiver mais j’adore la natation et tous les sports dans l’eau. J’aime beaucoup aussi le cinéma, surtout les films d’action. Je fais collection de petites voitures depuis dix ans! Si tu partages les mêmes goûts que moi, envoie-moi un message à
[email protected]. À+
Des crêpes et des baguettes, Francês, 8.º ano, ©Porto Editora
1. Écris V (vrai), F (faux) ou ? (on ne sait pas) selon le cas. V
F
?
A. Pierre cherche un correspondant de son âge. B. Pierre habite dans un appartement à Grenoble. C. La maman de Pierre est blonde. D. Pierre a quatorze ans. E. Pierre veut un correspondant italien. F. Pierre a une sœur plus jeune que lui. 2. Réponds. A. Où habite Pierre? _______________________________________________________________________________ B. Quel est le nom de famille de Pierre? _______________________________________________________________________________ C. De quoi est-ce que Pierre fait collection? _______________________________________________________________________________ D. À quel âge a-t-il commencé sa collection? _______________________________________________________________________________ E. Quels sports pratique Pierre? _______________________________________________________________________________
IV Expression écrite Dans un petit texte d’environ 40 mots, présente-toi, parle de ta famille, de ton lieu de résidence, de tes goûts et préférences, de ce que tu aimes faire. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
Des crêpes et des baguettes, Francês, 8.º ano, ©Porto Editora
