Instituut Kind in Beeld

Beelddenken …

een nieuw label … of

label •

doorbrekend?

Passend onderwijs is onderwijs aan taaldenkers en beelddenkers passend onderwijzen via zien - horen – voelen - denken

Ine Lücker september 2015

vanmiddag Focus op beelddenken Doel: kennismaken met beelddenken naast taaldenken bewustwording : vergeten groep betekenis voor de praktijk nieuwsgierigheid Ine Lücker september 2015

Taaldenken

Beelddenken

woorden en begrippen

beelden en plaatjes

2 woorden per sec.

32 beelden per sec.

uit elkaar rafelen op tijd en volgorde verschillen produceren

vanuit geheel gelijktijdig overeenkomsten inzicht en doorzicht Ine Lücker september 2015

taaldenken één gezichtspunt wil weten

automatiseren tel: 06-17574974

oogcontact luistert

beelddenken meerdere gezichtspunten wil begrijpen draaikont?

verbinding, samenhang tel: 06 175 74 974

wegkijken alle zintuigen moet focussen op luisteren Ine Lücker september 2015

beelddenken is oorspronkelijk 0-5 jaar zien-horen-voelen

denken in taal en begrippen (en analyseren) wordt geléérd in contact met mensen 4/5 jaar start voorkeur taaldenken of beelddenken een leven lang invloed op leren, denken, communiceren Ine Lücker september 2015

Denk aan het woord

boom

Ine Lücker september 2015

wat dacht je?

Ine Lücker september 2015

kerstomaatje

Ine Lücker september 2015

het woord maakt een plaatje Ine Lücker september 2015

“nu andersom”

Ine Lücker september 2015

beelddenken: kijken gaat voor luisteren

taal in  plaatje



verwerken  plaatje  taal uit

Hoe herken je een beelddenker? - nieuwsgierig, leergierig

- interesse in de wereld/maatschappij - goed ruimtelijk inzicht - sterke focus of juist heel druk - moeite met gedachten verwoorden - woordvindingsproblemen Ine Lücker september 2015

- goed geheugen voor plaatsen, gezichten - zwak geheugen voor namen en woorden - zwak besef van tijd, data - gevoelig voor stemmingen, sfeer - slimme, snelle kijkers

Ine Lücker september 2015

Ine Lücker september 2015

het ijsje en het kader

Ine Lücker september 2015

beelddenkers 53% van de groep, dus meer dan de helft! vaak dyslexie, autisme, adhd, hoogsensitief, …

Waarvan 4 % geen taalstructuren, geen auditief volgordelijk denken leert

Ine Lücker september 2015

maar .. we benaderen iedereen taal-analytisch vanaf groep 3

-

2D werken

- symbolen: cijfers en letters - klank bij tekens - volgorde en details - stap voor stap - automatiseren - zitten

vanaf groep 3 Risico: beelddenkers verliezen aansluiting op zichzelf – omgeving – leerstof

gevolg …. Communicatieproblemen Gedragsproblemen Leerproblemen   Ine Lücker september 2015

volle hoofden en boze buien en … juf, het is code rood

Ine Lücker september 2015

Algemene problemen van beelddenkers op school: - technisch lezen

- tekstbegrip , begrijpend lezen - spelling (woordbeeld, woordstructuren)

- concentratie - negatief zelfbeeld, faalangst

- structuren, plannen (agenda)

voorkomen problemen? helpen met verwerven en verwerken van informatie

leren van structuur, ordenen en plannen - met beelden - met kleuren - met ervaringen - met handelen/doen - LEREN LEREN methode

Pioniersproject Beelddenken Passepartout tbv passend onderwijzen en passend leren

gericht op • preventie • efficiëntie • effectiviteit subsidie onderwijscoöperatie voor: minder voor de hand liggende • methodes en methodieken • cursussen, workshops Ine Lücker september 2015

Vraag: Wordt de werkdruk en problemen in de groep veroorzaakt door aantal kinderen of door de veelheid aan verschillen

Stelling: door óók af te stemmen op beelddenkers - bereik je veel meer kinderen in één keer - begrijpen veel meer kinderen de bedoeling - leren meer kinderen te leren - minder uitval - meer rust, tijd en successen voor iedereen - is groepsgrootte minder relevant Ine Lücker september 2015

taaldenken

• • • • • • •

één gezichtspunt feiten inrichten tel: 06-17574974 luistert naar de tekst oogcontact willen weten

beelddenken?

meerdere gezichtspunten verbinding, samenhang ontwerpen tel: 06 175 74 974 luistert naar muziek wegkijken willen begrijpen

Ine Lücker september 2015

Vragen? Ine Lücker september 2015