Kursplan Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Smärta ur ett

1(4)

Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Smärta ur ett flerdimensionellt perspektiv; bedömning och behandling, 7,5 högskolepoäng Nursing Science, Pain from a Multidimensional Perspective; Assessment and Treatment, Second Level, 7.5 Credits

Kurskod: Huvudområde:

OM2027 Omvårdnadsvetenskap

Utbildningsområde: Högskolepoäng: Ämnesgrupp (SCB):

Utbildningsnivå: Inrättad: Giltig fr.o.m.:

Avancerad nivå 2009-06-30 Vårterminen 2011

Fördjupning: Senast ändrad: Beslutad av:

Vårdområdet 7,5 Omvårdnad/omvårdnadsv etenskap A1N 2010-03-29 Akademichef

Mål Mål för utbildning på avancerad nivå Utbildning på avancerad nivå ska innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå, - ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper, - utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och - utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete. (1 kap. 9 § högskolelagen)

Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs skall, utifrån aktuell forskning, den studerande kunna - urskilja smärtans uppkomst-/ och påverkansmekanismer samt underhåll ur ett flerdimensionellt perspektiv - tillämpa adekvata definitioner och begrepp - urskilja genus-, ålders-, kulturella-, och existentiella aspekter Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs skall den studerande självständigt kunna - kritiskt granska, jämföra och ta ställning till olika metoder för bedömning och utvärdering - genomföra adekvata bedömningar och utvärderingar vid olika smärttillstånd och åldrar - ta ställning till olika behandlingsalternativ vid olika smärttillstånd och åldrar - informera och undervisa patienter och anhöriga i samband med smärtbedömning och behandling/omvårdnad samt stödja egenvård - tillämpliga lagar och författningar Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall den studerande självständigt kunna - söka, kritiskt granska och värdera aktuell smärtforskning

Kursens huvudsakliga innehåll - historiskt och filosofiskt perspektiv - definitioner och begrepp

2(4) - smärtfysiologi; neuroanatomi-, biologi-, psykologi - epidemiologi - genus-, ålders-, kulturella- och existentiella aspekter - olika skattnings- och bedömningsinstrument samt metoder för diagnostik och uppföljning vid olika smärtillstånd och åldrar - olika behandlingsalternativ samt egenvård vid olika smärttillstånd och åldrar - dokumentation - kommunikation och undervisning - smärta ur ett samhällsekonomiskt perspektiv - organisation och modeller vid akut- och postoperativ smärta samt multidisciplinär smärtutredning - informationssökning - aktuell forskning samt lagar och författningar

Studieformer Undervisningen innefattar föreläsningar, individuella fält/kliniska studier samt individuellt skriftligt arbete som redovisas och diskuteras vid seminarium. Arbetssättet är självstyrt lärande vilket innebär att studenten tar eget ansvar för kunskapssökande och lärande. Obligatorisk närvaro vid seminarier och fält/kliniska studier. Fält/kliniska studier görs i samråd med kursansvarig. Vid frånvaro från fält/kliniska studier och seminarier krävs individuell ersättningsuppgift som skall genomföras vid lämpligt tillfälle under terminstid. Detta bestäms i samråd med kursansvarig lärare. Undervisningen ges på engelska om utländska studenter deltar i kursen. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

Examinationsformer Smärta, smärtbedömning och smärtlindring, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0100) Individuellt skriftlig och muntlig redovisning av en adekvat smärtbedömning samt smärtlindring utifrån patientfall och ett aktivt deltagande vid seminarium. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Betyg Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Smärta, smärtbedömning och smärtlindring Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Särskild behörighet och andra villkor Yrkesexamen/generell examen om minst 180 högskolepoäng inom huvudområdet arbetsterapi, medicin eller omvårdnadsvetenskap, varav 15 högskolepoäng skall avse vetenskaplig metod. För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

3(4)

Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Övriga föreskrifter För att få Väl Godkänt på kursen krävs Väl Godkänt på den individuella skriftliga examinationsuppgiften.

Kurslitteratur och övriga läromedel Referenslitteratur Arman, Maria & Rensfeld, Arne (2006) Vårdande som lindrar lidande. Etik i vårdandet Stockholm: Liber, 135 sidor Berg Eberhart (2003) Smärtförvandling: om den långa smärtans onda cirklar och hur man bryter den Lund: Studentlitteratur, 207 sidor Bragée Britt (2002) Kroppens vrede: en bok om smärta Uddevalla: Albert Bonniers Förlag AB, 306 sidor Fillingim Roger (2000) Sex, gender, and pain Seattle: IASP Press, 393 sidor Gibson Stepehn J & Weiner Debra K (2005) Pain in older persons Seattle: IASP Press, 432 sidor Haegerstam Glenn (2008) Smärta: ett mångfacetterat problem Lund: Studentlitteratur, 239 sidor Haegerstam Glenn (2007) Smärta hos äldre Lund: Studentlitteratur, 269 sidor Jakobsson Ulf (red) (2007) Långvarig smärta Lund: Studentlitteratur, 222 sidor Linton Steven J (2005) Att förstå patienter med smärta Lund: Studentlitteratur, 370 sidor Melzack, Ronald (2005) Evaluation of the neuromatrix theory of pain Journal of Pain Practise, 2005, Jun (5(2), sid 85-94 [Tidskriftsartikel] Melzack Ronald (1999) From the gate to neuromatrix Pain 1999, Pain Suppl 6, sid 121-126 [Tidskriftsartikel] Olsson Gunnar L & Jylli Leena (red) (2002) Smärta hos barn och ungdomar Lund: Studentlitteratur, 453 sidor Strang Peter (2007) Cancerrelaterad smärta: onkologisk och palliativa aspekter Lund: Studentlitteratur, 313 sidor

4(4) Werner Mads & Strang Peter (2003) Smärta och smärtbehandling Stockholm: Liber, 504 sidor

Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Litteraturen utgörs alltid av den senaste upplagan. Om en senare upplaga än den angivna finns, läses denna.