Lecture CE1

Programmation annuelle – Classe de CE1/CE2 de Melle Marchais

Lecture CE1 Support : Manuel Abracadalire CE1, Hatier. Période

Lecture rapide

Structures syntaxiques

Types de textes

- Repérage de mots - Anticiper : les mots coupés. - Prélever des informations : le bon dessin - Lire à haute voix : les liaisons.

- Le discours rapporté : les personnages. - La désignation je/tu/il/elle… - La distinction du narrateur : récit à la 1e personne. - La chronologie du récit : changement de situation.

- Lire une carte - Lire des informations. - Lire une B.D. - Lire une notice.

2 Du 5/11 au 18/12

- Les mots dominos. - Anticiper : les mots effacés. - Prélever des informations : chercher les erreurs. - Lire à haute voix : marquer les arrêts.

- La chronologie du récit : l’imprévu, la route du temps. - La distinction du narrateur : récit à la 3e personne. - La désignation : GN, celle-ci, le l’.

- Lire un document. - Lire une affiche. - Lire des conseils. - Lire une B.D.

3 Du 4/01 au 19/02

- Les mots tordus. - Anticiper : les fautes à corriger. - Prélever des informations : respecter les consignes. - Lira à haute voix : la ponctuation pour mettre le ton.

- La chronologie du récit : la simultanéité, la conséquence. - La désignation : y, en. - Le discours rapporté : le narrateur et les personnages.

4 Du 8/03 au 16/04

- Les anagrammes. - Anticiper : la suite logique. - Prélever des informations : les devinettes. - Lire à haute voix : certains mots pour mettre le ton.

- La chronologie du récit : les organisateurs textuels, le complément d’information. - La désignation : l’ensemble des mots représentant un même GN dans le texte. - La distinction du narrateur : changer de narrateur et transformer le texte.

5 Du 3/05 au 2/07

- La phrase identique au modèle. - Anticiper : l’ordre dans la fin d’une histoire. - Prélever des informations : le bon résumé. - Lire à haute voix : traduire des sentiments.

- La chronologie du récit : la succession des évènements et leur ordre dans le récit. - La désignation : qui, qu’. - Le discours direct ou indirect. - Le rôle de la ponctuation : les deux points et la précision.

1 Du 3/09 au 23/10

- Lire une fiche de présentation. - Lire une interview. - Lire une recette de cuisine. - Lire des poèmes.

- Lire une planche du dictionnaire. - Lire une publicité. - Lire une chanson. - Lire la notice d’une boîte de jeu.

- Lire un programme de télévision. - Lire des documents photographiques. - Lire un guide de fabrication.