LEERVERMOGEN NA HERSENLETSEL H E R S E N W E R K

January 9, 2018 | Author: Anonymous | Category: Wetenschap, Biologie, Anatomie, Human Anatomy
Share Embed Donate


Short Description

Download LEERVERMOGEN NA HERSENLETSEL H E R S E N W E R K...

Description

HERSENWERK

MULTIDISCIPLINAIRE WORKSHOP

LEERVERMOGEN NA HERSENLETSEL Scholing en advies op het gebied van hersenletsel Postbus 108, 1600 AC Enkhuizen tel. 06-14175696 www.hersenwerk.nl

Dag 1 10.00 uur

Introductie: Wat doen hersenen? De anatomie van de hersenen. Wat is hersenletsel? Wat is cognitie?

11.00 uur

Pauze

11.15 uur

Cognitie: Welke cognitieve processen kunnen verstoord zijn na hersenletsel? Hoe goed is dan het leervermogen?

12.30 uur

Lunch

13.00 uur

Niveaus van functioneren: Welke niveaus van functioneren zijn er? Wat betekent dit voor de keuze van leeractiviteiten?

14.30 uur

Pauze

14.45 uur

Niveaus van functioneren: Welke niveaus van functioneren zijn er? Wat betekent dit voor de keuze van leeractiviteiten?

17.00 uur

Einde

Dag 2 10.00 uur

Procedureel leren: Wat is procedureel leren? Welke cognitieve vaardigheden zijn nodig? Welke rol speelt het maken van fouten? Welke rol speelt tijd en context? Wat is shaping?

11.00 uur

Pauze

11.15 uur

Episodisch leren: Wat is episodisch leren? Welke cognitieve vaardigheden zijn nodig? Welke rol speelt het maken van fouten? Welke rol speelt tijd en context? Welke rol spelen leerstrategieën?

12.30 uur

Lunch

13.00 uur

Semantisch leren: Wat is semantisch leren? Welke cognitieve vaardigheden zijn nodig? Welke rol speelt het maken van fouten? Welke rol speelt tijd en context? Welke rol spelen leerstrategieën?

14.30 uur

Pauze

14.45 uur

Samenvatting en discussie: Samenvatting van de workshop en gelegenheid voor vragen of discussie voeren op basis van individuele ervaringen met cliënten.

17.00 uur

Einde

View more...

Comments

Copyright � 2017 NANOPDF Inc.
SUPPORT NANOPDF