Modèle

Leçon 6 Structures 6.1 The subjunctive: impersonal expressions; will, opinion, and emotion À transformer Transformez ces phrases à l'aide de l'expression donnée.

Modèle Ils ne sont pas encore fiancés. (Je regrette que…) Je regrette qu'ils ne soient pas encore fiancés. 1. Ils sont trop exigeants avec leurs jumeaux. (Il est dommage que…)

2. Nous essayons de manger bio. (Il faut que…)

3. Il le croit, en tout cas. (J'espère que…)

4. Tu as de bonnes notes à l'école. (Ton père est très fier que…)

5. Vous allez chercher du pain à la supérette du coin. (Votre grand-père préfère que…)

6. Martin sait qu'il a mauvais caractère. (Il est étonnant que…)

7. On fera un dessert pour ce soir. (Il est indispensable que…)

8. Elles peuvent déménager à partir de demain. (Nous sommes contents que…)

Leçon 6 Structures 6.1 The subjunctive: impersonal expressions; will, opinion, and emotion Que de critiques! Éric critique sans cesse ses camarades de classe. Mettez au subjonctif le verbe entre parenthèses. 1. Alice est gentille. Il est dommage qu'elle 2. Il est étonnant que Jean-Louis et Géraldine Ils ne travaillent jamais!

(être) si bête! (avoir) d'aussi bonnes notes.

3. J'ai bien peur que Pierre ne mauvaise note. 4. Il est regrettable que je Nous ne nous entendons pas bien.

(savoir) pas sa leçon. Il va avoir une

(devoir) être dans la même classe que Yohann.

5. Anne-Lise m'a dit: «Je souhaite que tu amis.» Mais je ne dis que la vérité!

(parler) plus gentiment de mes

6. Je lui ai répondu: «Je suis désolé que toi et les autres ne me (comprendre) pas.» 7. Il est indispensable qu'Étienne et moi Nous sommes trop bons. 8. Je propose que nous

(changer) de classe de français.

(aller) dans la classe de Mme Jeannot.

Leçon 6 Structures 6.1 The subjunctive: impersonal expressions; will, opinion, and emotion 1 - Subjonctif ou pas? Boris parle d'une réunion de famille qui va avoir lieu le week-end prochain. Choisissez la bonne forme verbale pour compléter chaque phrase. 1. J'espère que Noémie __ en retard. o

ne va pas être

o

ne soit pas

2. Je suis vraiment fâché que nos cousins __ venir. o

ne veuillent pas

o

ne veulent pas

3. Est-ce que vous __ que Natacha va arriver samedi soir? o

croyez

o

croyiez

4. Il est étonnant que le demi-frère de Jules __ comment venir ici. o

sait

o

sache

5. Mamie (Grandma) nous demande __ à la supérette.

o

de passer

o

qu'on passe

Leçon 6 Structures 6.1 The subjunctive: impersonal expressions; will, opinion, and emotion 2 - Le bon choix Quelques jours avant la réunion de famille, Boris en discute avec son frère. Choisissez la forme correcte du subjonctif pour compléter ses phrases. 1. Il est dommage que notre tante Inès ne __ pas venir. o

puisse

o

puissiez

o

puissent

2. Il est étonnant que Carole __ avec son petit ami. o

venions

o

viennes

o

vienne

3. Il est important que tout le monde __ là samedi matin. o

sois

o

soyons

o

soit

4. Il est possible qu'il __ mauvais temps samedi soir. o

fassiez

o

fasse

o

fassions

5. Il est indispensable que tu __ à oncle Guillaume. o

téléphoniez

o

téléphones

o

téléphone

Leçon 6 Structures 6.1 The subjunctive: impersonal expressions; will, opinion, and emotion 4 - Pendant la réunion de famille Boris discute avec sa jeune cousine Cathy. Choisissez des verbes et mettez-les au subjonctif. Soyez logique! aller avoir chercher étudier faire partir réussir s'amuser

1. BORIS Alors, Cathy? Comment ça va au lycée? Il est important que tu (1) sérieusement, tu sais. CATHY Oui, je sais. Il faut absolument que je (2) l'année. À ton avis, il vaut mieux que je/j' (3) (4)

le bac à la fin de à l'université ou que je/j'

un travail?

BORIS Il est important que tous les jeunes (5) aujourd'hui, alors je suggère que tu (6)

des diplômes des études à l'université.

CATHY Oui, tu as sûrement raison. Après le bac, mes copains du lycée veulent que nous (7)

en vacances tous ensemble. Qu'est-ce que tu en penses?

BORIS C'est une bonne idée. Il est bon que vous (8) commencer la fac!

un peu avant de