nervsystem övningar

Nervsystem

Nervsystemets uppgift är att skicka information mellan cellerna i kroppen. En nervimpuls kan ha hastighet 100 m/s.

Nervsystemet brukar delas in i det perifera nervsystemet (PNS) och det centrala nervsystemet (CNS).

PNS består av: a) nervtrådar som förmedlar signaler från sinnesorganen (känsel, syn, hörsel, balans, lukt, och smak) in till CNS och b) nervtrådar som förmedlar signaler från CNS till muskelceller (muskelceller i våra skelletmuskler och i hjärtat, glatta muskelceller i våra inälvor och körtelceller runt om i kroppen).

CNS består av: hjärnan och ryggmärgen som bearbetar den mottagna informationen, lagrar den och använder den till beteendeförändringar.

Medvetna reaktioner styrs av hjärnan, medan reflexer (omedvetna reaktioner) kan styras av ryggmärgen.

Hjärnan består av nervceller är aktiva dygnet runt och kräver mycket syre och näring. Hjärna indelas i storhjärnan, lillhjärnan och hjärnstammen. Storhjärnan indelas i vänster och höger hjärnhalva som behärskar olika saker och de har olika ”personligheter. lillhjärnan samordnar impulserna från sinnesorgan och hjärnstammen styr funktioner som vi inte kan påverka med viljan.



Testa minnet långt och kort minne

Hjärnan sorterar intrycken som sinnesorganen förmedlar och lagrar endast de mest betydelsefulla i långtidsminnet. Det mesta av det vi ser och hör minns vi endast några sekunder eller på sin höjd någon timme. Vi säger att denna mindre betydelsefulla information lagras i ett korttidsminne. När vi ska lära oss något nytt försöker hjärnan hitta likheter mellan den nya informationen och sådant vi redan känner till. Det är lättare att minnas om man kan associera och få inre bilder av det man ska komma ihåg.

Testa förmågan att minnas ord I högerspalten finns två grupper av ord. Orden under A saknar sammanhang medan orden under B hör ihop. (Vill du upprepa försöket kan du skriva fler egna ordlistor.)

A gryta, bord, kanin, pinne, ljus, tröja, golv, skruv- mejsel, sten, bok, boll, cykelpump, penna, kam, båt, glas, kamera, väska, häftstift, tejp. B stol, bord, duk, glas, mjölk, tallrik, gaffel, kniv, sked, potatis, köttbulle, lingon, sås, jordgubbe, glass, strössel, diskmedel, diskborste, handduk, skåp. • Testa en person genom att läsa upp de fyra första orden under A. Om försökspersonen minns och kan upprepa orden fortsätter du med att läsa upp de fem första orden. Om försökspersonen minns dessa fortsätter du med de sex första osv. Håll på tills försöks- personen inte längre minns alla orden som läses upp. 1.Hur många ord minns försökspersonen? • Upprepa försöket med orden under B. 2. Hur många av dessa ord kan försökspersonen minnas direkt efter uppläsningen? • Testa hur många av orden från grupp A för- sökspersonen minns (utan att du läser upp dem) nu när det har gått några minuter sedan detta försök genomfördes. 3. Hur många ord minns försökspersonen vid detta andra tillfälle?



Mät din reaktionstid

Du behöver – reaktionssticka – miniräknare – ögonbindel – måttband

Från öga till hand •Sitt ner och låt en kompis hålla en reaktionssticka framför dig. Kompisen håller i stickans övre kant. Själv håller du ena handens tumme och pekfinger på var sin sida av reaktions- stickans nedersta del. Håll fingrarna så nära stickan som möjligt utan att röra den. •När kompisen släpper reaktionsstickan ska du fånga den så snabbt som möjligt mellan tummen och pekfingret. Du avläser reaktions- tiden vid fingrarnas placering på stickan. •Upprepa försöket 20 gånger och för in resultaten i tabellen till höger. Försök då stickan faller i golvet görs om och räknas alltså inte. 1. Beräkna medelvärdet från de 20 försöken. Om medelvärdet hamnar mellan 0,14 och 0,20 sekunder har du bra reaktionsförmåga. Klarade du detta?

2. Ändras reaktionstiden på grund av övning respektive uttröttning?

Från hand till hand Du ska mäta din reaktionstid på samma sätt som i föregående försök, men nu med förbundna ögon. Om du fångar reaktionsstickan med höger hand ska du hålla fram vänster hand så att din kompis kan stöta till den samtidigt som han eller hon släpper stickan. Nu ska du alltså ta emot signalen om att stickan faller med känselsinnet och inte med synsinnet. • Öva ett par gånger innan försöksserien startar.

• Gör 20 mätningar och beräkna sedan medelvärdet av reaktionstiderna. 3 Jämför medelvärdena från försöken ”Från öga till hand” och ”Från hand till hand”. Vad kan en eventuell skillnad bero på? 4 Beskriv nervimpulsens väg från den ena handens känselsinne till den andra handens muskler. • Mät längden på nervimpulsensväg under försöket ”Från hand till hand”. • Nu känner du reaktionstiden (t), längden på nervimpulsens väg (s) och kan beräkna nervimpulsens hastighet (v). v = s/t 5 Vilken hastighet kom du fram till?Ange svaret i såväl m/s som km/h. 6 Nervcellens hastighet i en nervcell kan överstiga 100 m/s (360 km/h). Den hastighet du beräknade är troligen mindre än 100 m/s. Varför?

Försök

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Reaktionstid från öga till hand (sekunder)

Reaktionstid från hand till hand (sekunder)

Försök

17 18 19 20 Medelvärde

Reaktionstid från öga till hand (sekunder)

Reaktionstid från hand till hand (sekunder)