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Nom :…………..………………..

Date : ………………….…. Classe: 3/…...

Révision générale (1er semestre)

Compréhension. Fanny : Salut Mimi, comment ça va ? Mimi : Salut Fanny, ça va bien, merci, et toi ? Fanny :Aaaatchoummmmmm !!! Comme çi comme ça ! Qu’est-ce que c’est ? Mimi : C’est mon cartable orange. Fanny : Qu’est-ce qu’il y a dans le cartable ? Mimi : Il y a une trousse rose, un stylo bleu, un livre jaune et un cahier blanc. Fanny : Ooooh!!C’est super !

A) Mets (√) ou (x): 1. Il y a 2 personnages dans le dialogue.

( √ )

2. Mimi est très bien.

( √

)

3. Mimi n’a pas de cartable.

( X

)

B) Trouve dans le dialogue : 1. Un matériel scolaire :cartable- trousse- livre- stylo – cahier 2. Un article indéfini : un - une 3. Une couleur :orange – rose – bleu – jaune – blanc 4. V. être :est

C) Réponds aux questions : 1. Comment est Mimi ? Mimi est bien. 2. De quelle couleur est le cartable ? Le cartable est orange. 3. Qu’est qu’il ya dans le cartable ? Dans le cartable, il y a une trousse rose, un stylo bleu, un livre jaune et un cahier blanc.

D) Complète avec la couleur correspondante d’après le dialogue : 1. La trousse est rose . 2. Le livre est jaune.

4. Le cartable est orange 1

3. Le stylo est bleu .

5. Le cahier est blanc.

Vocabulaire A. Ecris le nom correct sous chaque image: (Pauline – Clément – Mimi – Fanny – Métallix – Zipp)

Clément

zipp

pauline

mimi

B. Relie la bonne réponse : 1. (b)C’est une trousse

a-

2. (a)C’est un livre

b-

3. (d)C’est un cartable.

C-

4. (c)C’est un Bus.

D-

5. (f)C’est un taille-crayon

e-

6. (e)C’est une règle

f-

7. (h)C’est une guitare

g-

8. (g)C’est un croissant

h-

2

métallix

fanny

C. Entoure la bonne réponse : 1- Comment tu t’appelles ? a- j’ai 8 ans.

b- je m’appelle Pauline.

2- Quel âge as-tu ? a- Il est terrible.

b- j'ai 7 ans.

3- Comment il s’appelle ? a- Il s'appelle Clément.

b- elle s'appelle Julie.

4- Comment ça va ? a- C'est une trousse.

b- comme ci comme ça.

5- Comment elle s’appelle ? a- Il s'appelle Paul.

b- elle s'appelle Françoise.

6- Qui est-ce ? a- C'est Zipp.

b- il s'appelle Zipp.

7- Qu’est-ce que c’est ? b- c'est un crayon.

a- Ça va très mal. D. Écris le nombre en chiffre: 1- Dix 10 2- Cinq 5 3- Deux 2 4- Quatre 4 5- Sept 7 6- Un

1

7- Trois 3 8- Six

6

9- Huit 8 10- Neuf 9

3

E. Trouve et entoure l’intrus : 1- Taxi – autobus – voiture – pizza. 2- Rouge – orange – trois – violet. 3- Pauline – règle – clément – Lara. 4- Pizza – croissant – thé – sandwich. 5- cahier – marron – livre - cartable. 6- Trois – quatre – gomme – cinq. 7- Suis – m'appelle – t'appelles – s'appelle.

F. Colorie selon la couleur indiquée :

4

Grammaire A. Ecris la question convenable sous chaque photo : Qu’ est -ce que c’est?

Qu’ est -ce que c’est?

Qui est ce?

Qu’ est -ce que c’est?

Qui est ce?

B. Remplace les mots soulignés par le pronom (il ou elle) 1. Nathalie (elle) mange la baguette. 2. Papa (il) n’aime pas la pizza. 3. Marc(il) est en 4ème E. 4. Antoine(il) est grand. 5. Maman (elle) aime le fromage C. Complète avec (un –une - des) : 1. Des cahiers.

5. Des trousses.

2. Une règle.

6. Un livre.

3. Un crayon.

7. Un autobus.

4. Des livres.

8. Une pizza.

D. Choisis et complète avec les pronoms suivantes : 1. Je suis super. 2. Il est un garçon.

(je –tu- il- elle)

3. Elle est une fille. 4. Tu es élégant.

E. Complète les bulles: 1) 2) 3) 4)

Jean est un garçon. Tu es antipathique. Elle s’appelle Sophie. Je suis génial.

Sujet Jean Tu Elle Je 5

verbe est es s'appelle suis

F.

Trouve et entoure le verbe s’appeler dans les phrases: 1- Mon frère s’appelle Edward. 2- Ma sœur s’appelle Pauline. 3- Comment tu t’appelles ? 4- Je m’appelle Clément. 5- Ce garçon s’appelle Philippe.

G. Associe la bonne réponse : 1- (B) Il 2- (C) Je 3- (A) Tu 4- (D) Elle

A- es le petit frère d’Emilie. B- est un garçon. C- suis à l’école française. D- est une fille.

Production écrite G. Mets en ordre les mots pour faire une phrase : 1- je – Alice – bonjour- m’appelle Bonjour je m'appelle Alice. 2- âge – quel – as – tu? Quel âge as-tu? 3- une –trousse- c’est c'est une trousse. H. Sépare les mots : 1- Lafilles’appellepauline. La fiile s'appelle Pauline. 2- C’estuntaxi. C'est un taxi. 3- C’estAntoine. C'est Antoine. 4- Lagommeestrouge. La gomme est rouge. 6

5- J'aihuitans. J'ai hui ans.

I. Réponds aux questions suivantes : 1- Comment s’appelle le chien? (Max) Le chien s'appelle Max. 2- Comment s’appelle la Souris ? (Jerry) La souris s'appelle Jerry. 3- Comment tu t'appelles ? Je m'appelle -----------------4- Quel âge as-tu ? J'ai huit ans.

5- Qu’est-ce que c’est ? C'est un autobus. 6- Qui est ce ? C'est Pauline. 7- Quelle est la couleur du livre du français ? Le livre du français est bleu. 8- Qu’est- ce qu’il ya dans le cartable ? Dans le cartable, il y a une trousse, un cahier et un livre. IV. Décris la photo : 1- (s’appeler) Il s'appelle Zipp. 2- (C’est) C'est une trousse. 3- (être ) Il est un garcon.

 Bonne chance 

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