Stimulerend snoezelen

January 8, 2018 | Author: Anonymous | Category: Arts & Humanities, Music
Share Embed Donate


Short Description

Download Stimulerend snoezelen...

Description

Stimulerend Snoezelen Joke Coenen, Carmen Mercelis, Patricia ‘t Jampens, Ruben Vrachten

Stimulerend Snoezelen

2

Overzicht • Probleem- en doelstelling • Methodologie

• Doelgroep • Methode Basale Stimulatie • Snoezelen

• Praktijk • Product: – Sfeerbeelden voorstelling – Sfeerbeelden knutselen

Stimulerend Snoezelen

3

Probleem- en doelstelling • De ‘Sprankel’ – Kleuters type 2 – Nieuwe doelgroep – Startvraag: • Stimulerende materialen • Info rond aangepaste basishouding

– Aandachtspunten: duurzaam, compact en verplaatsbaar Stimulerend Snoezelen

4

Methodologie • Basiswerk: Fröhlich • Literatuurstudie (Timmers-Huigens, snoezelen, wetenschappelijke artikels,…) • Bezoek ‘Blijdorp’

Stimulerend Snoezelen

5

Doelgroep • Algemeen • Onze doelgroep • Ontwikkelingspsychologie – Piaget – Timmers - Huigens

• Normale ontwikkeling • Gedragsproblemen bij de doelgroep Stimulerend Snoezelen

6

Algemene doelgroep • Personen met een ernstige mentale handicap – Beperkte belevings- en uitingsmogelijkheden – Individuele benaderingswijze

Stimulerend Snoezelen

7

Onze doelgroep • Buitengewoon onderwijs • Type 2 – Kalenderleeftijd: 2,5 tot 5 jaar – Ontwikkelingsleeftijd: 12 tot 18 maanden

• Vergelijking ernstige met matige mentale handicap

Stimulerend Snoezelen

8

Ontwikkelingspsychologie • Piaget – Sensori motorische fase (0- 24 maanden) • Motoriek en sensoriek • Ervaringen • Trial-and-error

• Timmers-Huigens – Lichaamsgebonden ervaringsfase • Contact nemen • Snoezelen en Basale Stimulatie Stimulerend Snoezelen

9

De normale ontwikkeling • Schema kalenderleeftijd (vanaf pagina 16) • Ongelijk ontwikkelingsprofiel

Stimulerend Snoezelen

10

Gedragsproblemen bij de doelgroep • Stereotypieën als autostimulatie • Verwerkingsproblematiek van prikkels

Stimulerend Snoezelen

11

Methode Basale Stimulatie • Definitie • Twee aspecten van B.S. • Zintuiglijke waarneming – Nabije zintuigen – Verte zintuigen – Waarneming en beweging – Waarneming en communicatie

• Andere auteurs en praktijkwerkers Stimulerend Snoezelen

12

Methode Basale Stimulatie Definitie: « Basale Stimulatie is een benaderingsmethode waarbij de begeleider somatische, vibratorische en vestibulaire prikkels uitlokt bij mensen, die dit zelf niet of nauwelijks kunnen. Deze lichaamsgebonden ervaringen doen de bewoner zijn lichaam voelen, gewaarworden als vertrekpunt (basis) om mogelijks ook met de ruimere omgeving in contact te komen. » (Fröhlich, 1995) Stimulerend Snoezelen

13

Twee aspecten van B.S. • Stimuleringsmethode • Basishouding

Stimulerend Snoezelen

14

Zintuiglijke waarneming • Waarneming – Ontvangen van prikkels – Leggen van zinvolle verbanden – Betekenisverlening uitwisselingsproces: info zoeken/ opnemen/ verwerken

Stimulerend Snoezelen

15

Nabije zintuigen • Vibratorische waarneming – Trillingen

• Somatische waarneming – Huid, spieren en gewrichten – Kanalen: proprioceptie/ beweging/ tactiele waarneming

• Vestibulaire waarneming – Zwaartekracht – Beweging in ruimte Stimulerend Snoezelen

16

Verte zintuigen • Orale stimulatie – Reuk en smaak – Mondgeluiden

• Auditieve stimulatie – Vibratorische ervaringen – Gehoororgaan

• Tactiele stimulatie • Visuele stimulatie – Sterk contrasterende materialen Stimulerend Snoezelen

17

Waarneming en beweging • Nauw verbonden – Voorbeeld: oog-handcoördinatie

• Grenzen aan de waarneming

Stimulerend Snoezelen

18

Waarneming en communicatie « Leven en communicatieve bekwaamheid vallen nagenoeg samen. » (Fröhlich, 1995) • Lichaam als belangrijkste communicatieorgaan • Lichaamscontact • Communicatieproblemen Stimulerend Snoezelen

19

Andere auteurs en praktijkwerkers • Winfried Mall – ‘Basale Communicatie’

• • • •

Philip Vanmaekelbergh Luk Bekaert Christel Bienstein Nakker – ‘Individuele ontwikkelingsondersteuning’ Stimulerend Snoezelen

20

Snoezelen • Wat? – Snuffelen en doezelen – Individueel

• Link Basale Stimulatie – Overeenkomsten – Verschil

• Belang sfeerbepalende middelen – Vormen, materiaal, verlichting, klimaat, muziek, kleuren Stimulerend Snoezelen

21

SFEER

OMGEVING

Verlichting Kleuren Materiaal Klimaat Muziek Geur ...

MENSENLIJK GEDRAG

Omgangs- en bejegeningvormen STEMMING

Stimulerend Snoezelen

22

Belang van kleuren • Kleurensymboliek – Rood - groen – Geel - blauw – Oranje - turkoois – Geelgroen - violet

• Kritiek

Stimulerend Snoezelen

23

Praktijk • Verzorgingsmomenten – Vrije momenten

• Basishouding van Basale Stimulatie • Bewegingspedagogiek van Veronica Sherborne

Stimulerend Snoezelen

24

Verzorgingssituaties • • • •

Hulp Tijd Bewuste houding? Structuur?

• Zindelijkheidstraining, eten en drinken, beweging, activiteiten en therapie, en vrije momenten Stimulerend Snoezelen

25

Vrije momenten • • • • •

Ervaring Rust Beweging = verandering Aanraking Duidelijke overgang: vrij moment begeleide activiteit

Stimulerend Snoezelen

26

Basishouding van B.S. • Afwisseling van actieve momenten en rustmomenten – Bewust en intens spelen – Ongestoord rusten – Ritualiseren

Stimulerend Snoezelen

27

Basishouding van B.S. • Inrichting van de leerruimte – Sfeer en structuur – Kleine omhullende ruimtes • Nissen (Affolter, 1987) • Snoezelkamertjes (Nielsen) • Draaifauteuil

– Lichtinval, akoestiek, klimaat, vorm,…

Stimulerend Snoezelen

28

Basishouding van B.S. • Interactieaanbod – Relatieopbouw – Aangepaste communicatievorm

• Deelname aan dagdagelijkse activiteiten

Stimulerend Snoezelen

29

Bewegingspedagogiek van Veronica Sherborne • Bewegingservaring • Essentiële thema’s • Basisprincipes – Lichaamsbewustzijn – Relaties – Ruimtebewustzijn

Stimulerend Snoezelen

30

Product • • • •

Kastje Draaifauteuil Leidraad Activiteitenmap

Stimulerend Snoezelen

31

View more...

Comments

Copyright � 2017 NANOPDF Inc.
SUPPORT NANOPDF