Zirkus-Theater - Christoph-Scheiner

Zirkus-Theater Jugend-Kultur-Projekt mit 120 Jugendlichen

Zirkus-Theater Jugend-Kultur-Projekt mit 120 Jugendlichen

Künstlerische Leitung: Pierre Walter Politz Aufführungen: 13., 14. und 15. Juli 2010 im Zirkuszelt

Veranstalter: Stiftung Jugend fragt e. V. in Kooperation mit dem Kulturreferat und der Sozialen Stadt Ingolstadt

Zirkus-Theater Jugend-Kultur-Projekt mit 120 Jugendlichen

Intentionen und Ziele Wir* wollen mit diesem Projekt: - die aktive Teilnahme an nicht vertrauten, innovativen Kunstformen insbesondere für strukturell benachteiligte Jugendliche ermöglichen, - die Integration fördern durch Kooperation von Jugendlichen unterschiedlicher sozialer und kultureller Herkunft, aus unterschiedlichen Schularten sowie aus Betrieben, - den teilnehmenden Jugendlichen neue Lern-, Erfahrungs- und Begegnungsmöglichkeiten eröffnen, - die persönliche Entwicklung sowie die kreative und soziale Kompetenz der Jugendlichen fördern, - das Ergebnis der kreativen Arbeit zur Aufführung bringen und der Öffentlichkeit präsentieren, - neuen Raum schaffen für die Begegnung zwischen etabliertem Kulturbetrieb und Jugendlichen, - die Quartiere der Sozialen Stadt aktiv am Prozess beteiligen.

* Stiftung Jugend fragt e.V., Stadt Ingolstadt – Kulturreferat und Soziale Stadt, Hauptschule an der Herschelstraße, Hauptschule an der Lessingstraße, Hauptschule an der Stollstraße, Gnadenthal-Mädchenrealschule, Christoph-ScheinerGymnasium, Azubis und EQJ von Audi, Pierre Walter Politz

Zirkus-Theater Jugend-Kultur-Projekt mit 120 Jugendlichen

15 Experten für Zirkus-, Kampfsport- und Straßenkünste, Schwarzes Theater und Stückeschreiben Die die jungen Zirkusmacher werden ein halbes Jahr lang von Experten in den verschiedensten Künsten trainiert, lernen Szenen, Dialoge und Nummern des Stücks zu entwickeln, so dass sie am 13. Juli 2010, am Tag der Uraufführung, im Zirkuszelt als Jongleure, Feuerspucker, Seiltänzer, Stelzengeher, Breakdancer oder mit akrobatischen Skateboard- und Mountainbike Nummern auftrumpfen können. • • • • • • • • • • • • • • •

Christoph Bittlmayer, Sozialpädagoge und Quartiersmanager Augustinviertel, Schwarzes Theater, Zirkuskünste Bitama Darouiche, Hip-Hop-Coach, Deutsche Meisterin im Hip-Hop Shah-Mo Darouiche, Hip-Hop-Coach Atila Dikilitas, Kata – Kampf- und Selbstverteidigungskunst, Trainer der Oyakata Kampfsportakademie e.V. Caro Gneissl, Diplomsozialpädagogin und Zirkuskünstlerin Christoph Gritsch, Erzieher, Zirkuskünstler und Zauberclown Sergej Hafner, Breakdance-Coach Son-Ryan Henneberg, Breakdance-Coach, “Return2Burn” Emanuel Kittlaus, Soz.Päd.-Student, Zirkuskünstler Luca Maritato, Kata – Kampf- und Selbstverteidigungskunst, Trainer der Oyakata Kampfsportakademie e.V. Dr. John Murdoch, Autor, Lehrer, Theatermann Meinrad Rudingsdorfer, Diplomsozialpädagoge, Zirkuskünstler Jürgen Schaffarczik, Diplomsozialpädagoge, Zirkuskünstler Thomas Stammberger, Soz.Päd.-Student, Tauchlehrer, Zirkuskünstler, Einrad-Spezialist Montri Thaomit, Breakdance-Coach

Zirkus-Theater Jugend-Kultur-Projekt mit 120 Jugendlichen Begleitprojekte 1. Medienpädagogische Projekte In Kooperation mit zwei Medienpädagoginnen und dem Internetportal für Kinder „kidnetting.de“ erarbeiten Schüler der Herschelschule die mediale Begleitung und Dokumentation des Zirkus-Theaters u.a. durch Filme, Fotos und eine Internetseite. 2. Projekt „Schreibwerkstatt” In Kooperation mit einem Autor entwerfen Jugendliche Szenen und Nummern des Stücks, erproben sie auf ihre Bühnentauglichkeit und sammeln so Erfahrungen mit der Dramaturgie einer Theaterproduktion von den Anfängen bis zur Aufführung. 3. Graphikprojekt In Kooperation mit einem Graphik-Künstler erarbeiten Schüler der Lessingschule die graphischen Elemente für die Werbematerialien, das Programmheft und die Internetseite. 4. Projekt Requisitenbau In Kooperation mit Praxis-Klassen der Hauptschulen und der AUDI AG bauen Jugendliche die für das Zirkus-Theater notwendigen Requisiten wie Hochstelzen u.a. 5. Licht- und Tontechnikprojekt In Kooperation mit „AVC-Veranstaltungstechnik“ und „Ohrakel e. V.“, Ingolstadt erwerben Jugendliche, vor allem Azubis der AUDI AG, die Voraussetzung, um bei den Aufführungen Beleuchtung und Ton übernehmen zu können. 6. Schneidereiprojekt In Kooperation mit den Quartiersmanagerinnen nähen Schneiderinnen aus den Soziale-Stadt-Quartieren nach Entwürfen und unter Anleitung einer professionellen Kostümbildnerin die Kostüme für das Zirkus-Theater.

Zirkus-Theater Jugend-Kultur-Projekt mit 120 Jugendlichen

Netzwerk von Mitstreitern Ein großes Projekt braucht ein großes Team an Mitstreitern, die in Vorbereitungs-, Proben- und Aufführungsphase tatkräftig und kreativ Verantwortung übernehmen. Im Laufe eines halben Jahres sind in engster Kooperation mit Pierre Walter Politz und seinem Team an den Schulen und bei Audi Organisations-, Kommunikations- und Betreuungsaufgaben zu bewältigen. Die Stadtteile und Quartiere begleiten das Zirkus-Theater mit eigenen Veranstaltungen. Herschelschule Lessingschule Stollschule Gnadenthal-Mädchenrealschule Christoph-Scheiner-Gymnasium

Lucia Mitulla, Michael Mitulla, Franz Bernecker, Johannes Heinle Dagmar Bleiziffer Julia Vitzthum, Christina Braun Karin Einemann Gerhard März, Matthias Fiedler

Audi Ausbildungszentrum

Manfred Lindner

Soziale Stadt Piusviertel Soziale Stadt Konradviertel Soziale Stadt Augustinviertel

Bettina Nehir, Manuela Prokop Barbara Plötz Gudrun Schmachtl, Christoph Bittlmayer