1030212校內英語研習分享

英文俚語猜猜樂 • • • • • • •

Walls have ears. It’s a piece of cake. The car cost me an arm and a leg. He is hitting the books. Let’ hit the road. You are a couch potato. I’m all ears.

三、四年級 • 聽、說為主 • 培養兒童學習英語的興趣 • 發音

五、六年級 • 逐漸增加讀、寫活動 • 接觸簡易的閱讀材料 • 適當的仿寫及填寫字詞

新竹縣國小英語課綱 • 口語單字300個 • 聽說讀寫精熟單字180個 • • • •

f___n (8) 十四 f___y(5) 四十 r___t(10)餐廳 s___e(7)科學

課綱中的生活英語 • • • • •

Hurry up! Here you are. Are you done? Not yet. Give me a hand.

發音

It’s a sick book.

It’s a thick book.

Travel around the word.

Travel around the world.

自然發音 • • • •

自然發音(找出規則，看字母組合念出單字) 1.字母發音:Aa-apple Cc-cat(三上) 2.子音+母音+子音: map, six(三下) 3.特殊子音組合:sh – ship, dish ch—lunch, beach(四年級) 4.特殊母音組合: ai--rain, hair ee– beef, bee (五、六年級)

自然發音 & KK音標 • 哪一種好?哪一種該先學? • 英文有30%的單字是不符合自然發音規則 例如:eight enough 無法解決較長單字和看出重音 國小(自然發音):學習規則大量念出同規則單 字 國中(KK音標):另一種發音系統，把字念得更精 準，並懂得重音的念法

聽 • 歌曲:單字重複性高的歌曲 ex.big big world How many “bigs” are there? • 老師念課文，學生抓出念錯的單字 • 老師念比較難的句子，學生藉由關鍵字猜出句意 I would like to have beef noodles. = I want to eat beef noodles

說 • 卡片遊戲:猜拳練習句型贏卡片 Q:How do you get there? A: By train. 課文&對話:角色扮演 傳聲筒 看圖造句:利用關鍵字造句

I like hamburgers. I want a hamburger.

讀 • 默讀全班讀小組讀個人讀 • 課文Q&A • 繪本

There Was An Old Lady Who Swallowed A Fly

She swallowed the cat to catch the bird.

She swallowed the bird to catch the spider. She swallowed the spider to catch the fly.

寫

Thank you for listening!!