Code de correction S.P.A.C.O.

Code de correction S.P.A.C.O. (syntaxe)

Je relis ma phrase afin de m’assurer que tous les mots sont présents et dans le bon ordre.

(ponctuation)

J’encercle la majuscule au début de ma phrase et j’encadre le signe qui la termine.

(accords)

(conjugaison)

(orthographe)

Modifié par Sarah-Jane Poirier

1-Je souligne le nom. 2-J'écris le genre et le nombre au dessus. 3-Je relie le nom au déterminant et à l'adjectif par une flèche. 4- Je mets des crochets pour déterminer le groupe du nom. 5- Je fais les accords. 1-J'encadre le verbe (je peux l'encadrer par NE....PAS). 2-Je trouve le sujet, je pose la question "Qui est-ce qui..?" ou "Qu'est-ce qui...?" 3- J'écris le pronom correspondant au-dessus du verbe. 4- Je m'assure que le verbe est écrit correctement. J’ai un doute? Je mets un ? au-dessus des mots dont je ne suis pas certain. Lorsque j'ai vérifié le mot, je transforme mon ? en . J’utilise tous les outils mis à ma disposition.

Syntaxe Je relis ma phrase afin de m’assurer que tous les mots sont présents et dans le bon ordre. Modifié par Sarah-Jane Poirier

Ponctuation J’encercle la majuscule au début de ta phrase et encadre le signe qui la termine. Modifié par Sarah-Jane Poirier

Accords

1-Je souligne le nom. 2-J'écris le genre et le nombre au dessus. 3-Je relie le nom au déterminant et à l'adjectif par une flèche. 4- Je mets des crochets pour déterminer le groupe du nom. 5- Je fais les accords. Modifié par Sarah-Jane Poirier

Conjugaison 1-J'encadre le verbe (je peux l'encadrer par NE....PAS). 2-Je trouve le sujet, je pose la question "Qui est-ce qui..?" ou "Qu'est-ce qui...?" 3- J'écris le pronom correspondant audessus du verbe. 4- Je m'assure que le verbe est écrit correctement. Modifié par Sarah-Jane Poirier

Orthographe J’ai un doute! Je mets un ? audessus des mots dont je ne suis pas certain de l'orthographe. Lorsque j'ai vérifié le mot, je transforme mon ? en . J’utilise tous les outils mis à ma disposition. Modifié par Sarah-Jane Poirier