- enseignement Catholique

HPT Formation scientifique

UAA7

AUTEUR : Laurent Delacre

Fiche d’expérience 3

Création d’une photo en 3D Description générale Cette expérience permet de créer une photo en 3D, ainsi que des lunettes 3D. A la fin de l’expérience, l’élève sera capable de comprendre le mécanisme de la 3D par séparation de couleurs, et pourra visualiser sa propre photo en 3D.

Matériel suggéré Pour la photo 3D : un appareil photo numérique et un ordinateur. Pour les lunettes 3D : un filtre plastique rouge, et un filtre plastique cyan.

Procédure Pour la photo 3D Prendre deux photos de suite d’un même objet (ou d’une même personne, si celle-ci reste bien immobile), en déplaçant l’appareil d’environ 6 cm vers la droite entre les deux photos. Transférer ensuite les deux images sur l’ordinateur. Sur l’ordinateur, installer le logiciel Free 3D Photo Maker en cliquant sur le lien suivant (sélectionner « Installation personnalisée », et être attentif à n’installer que le logiciel, car l’installateur propose toute une série d’autres logiciels indésirables: http://www.dvdvideosoft.com/fr/products/dvd/Free-3D-Photo-Maker.htm#.VPwW7OG3ud4

Lancer le logiciel. Cliquer sur « ouvrir l’image de gauche », et sélectionner la première image prise avec l’appareil photo. Faire de même pour l’image de droite. En-dessous de « Fichier de sortie », sélectionner l’emplacement de la future image 3D. Cliquer ensuite sur « Créer 3D ! ».

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Pour les lunettes 3D Nous pouvons soit placer simplement le filtre rouge devant l’œil gauche, et le filtre cyan devant l’œil droit, soit découper puis attacher ces filtres sur un support en carton afin d’en faire des lunettes. En visionnant l’image ci-contre avec les lunettes, celle-ci devrait apparaître en 3 dimensions.

Notes pour le professeur Le cerveau a l’habitude de recombiner les images provenant de chaque œil. La déformation d’une image par rapport à l’autre (due à la perspective différente) lui donne suffisamment d’informations pour recréer une impression de profondeur. Les lunettes 3D produites ici ont pour caractéristique de ne laisser aucune couleur en commun entre les deux yeux. En effet, le filtre de gauche ne laisse passer que la composante de rouge de l’image. Le filtre de droite ne laisse passer que les composantes de vert et de bleu. L’œil gauche et l’œil droit verront donc deux images différentes. Pour s’en convaincre, nous pouvons regarder l’image ci-contre avec les lunettes 3D (1). Le logiciel Free 3D Photo Maker supprime les composantes verte et bleue de l’image de gauche, et la composante rouge de l’image de droite. Il superpose ensuite ces deux images en une seule. L’utilisation des filtres permet toutefois, à partir d’une seule image, de séparer à nouveau les deux images. Nous pouvons nous en convaincre en fermant un œil, puis l’autre. Le cerveau perçoit reçoit donc deux images déformées l’une par rapport à l’autre, et comprenant des couleurs différentes. Nous ne nous en rendons toutefois pas compte, car il recompose lui-même les formes et les couleurs pour produire l’impression d’image en 3D.

Variante Observer des stéréogrammes ou plus difficile, des autostéréogrammes.2

Références principalement visées Identifier et décrire le rôle des différentes parties de l’œil dans le mécanisme de la vision (C2). Sur base du schéma d’un œil humain, l’élève précise le rôle de la paupière, du cristallin, de la pupille et de la rétine.

1

Source de l’image : http://www.colorimetrie.be/details_cours_41.htm

2

A découvrir dans Wikipédia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Autost%C3%A9r%C3%A9ogramme

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