LPP Arbetsområde: Mall med förklaringar kring

PP Arbetsområde: NO Ht åk 1 Namn: Innehåll Vad du ska arbeta med Du ska få lära dig namn och fakta om växter och djur som finns i närmiljön.

Du ska få samla in skal från snäckor och musslor i närmiljön samt lära dig namnet på dessa.

Skola: Mellbystrandsskolan Arbetsformer Hur du ska arbeta

Du ska få möjlighet att studera snäckor, musslor, växter och djur i närmiljön.

Mål och kunskapskrav Vad du ska kunna Du ska kunna namnge de vanligaste snäckorna, musslorna, växterna och djuren i vår närmiljö.

Bedömning Hur vi ska bedöma Du kommer att ombes namnge ett par snäckor, musslor, växter och djur i vår närmiljö.

Vi ska läsa, skriva, diskutera, skapa, presentera och dokumentera. Du ska få göra en Tema-bok och en strandtavla.

Centralt innehåll     

Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan. Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. Enkla naturvetenskapliga undersökningar. Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer.

Kunskapskrav eller del av kunskapskrav för arbetsområdet Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. Du ska kunna namnen på några snäckor, musslor och växter i vår närmiljö.

Övergripande mål

Kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv.

Elevens självbedömning Vilka delar av arbetsområdet klarade jag bra?

Förankring i kursplanens syfte

Undervisningen i ämnet biologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och naturen.

Lärarens bedömning Detta har eleven visat att han/hon kan(summativ):

Vilka delar av arbetsområdet klarade jag mindre bra? Detta kan eleven utveckla(formativ):

Vad kan jag tänka på för att utvecklas vidare i ämnet?