Notes aux parents : Mardi, vous recevrez une Lettre «Programme de

Semaine du 13 au 17 octobre

Au jour le jour : lundi, congé

DEVOIRS : français: Cahier Grammaire de base p.75 + Cahier bleu p. 165 Texto p. 20 à 24 + Cahier Grammaire de base p. 23en plus des

exercices de cette page, tu dois choisir 10 mots au hasard et indiquer, à l’aide d’un trait, tous les endroits où ces 10 mots pourraient être coupés s’ils se trouvaient en fin de ligne).

Cercle littéraire: Il reste 23 jours

mardi: Ce soir, n’oubliez pas de faire signer vos contrôles de leçons (et de terminer le devoir de correction des phrases)

mercredi: AM dictée + évaluation en lecture / Karine vient parler de PrimaDanse dans la classe / 14h45 début du soccer / 16h15 début du mini-basket

jeudi CROSS-COUNTRY pour nos élites… Go! Paul-Bruchési! Go!:

math.: L’Agent Math p. 45 et 170 examen d’univers social (le 21): Au fil des temps, p. 4, 5, 6, 8, 9, 10 et 11 examen de Sciences (le 21): Étudiez vos notes de cours.

–départ à 8h00 de la cour (AYEZ VOS TITRES DE TRANSPORT –SURTOUT PAS D’ARGENT!!-, UN LUNCH ET DES VÊTEMENTS EN PELURE D’OIGNON…) midi : première réunion du conseil étudiant (3e à 6e année + substituts 5e-6e sujet : Halloween)

anglais: Homework : p. 10-11-12 et 22

jeudi: envoi des 1ères communications (bulletin non chiffré)

art dramatique: Les auditions pour Don Quichotte débuteront lundi 20

vendredi: PM auditions chorale / En fin de semaine, vous devez

ÉTUDES : français grammaire:

terminer la correction de votre contrôle et de votre dictée, et les faire signer. De plus, vous devez faire compléter votre bulletin. Merci.

qu’est-ce qu’un verbe attributif?apprendre la liste(Coffre à outils, p. 40) ponctuation «trait d’union» : encadré de la p.23 dans le cahier Gramm. de base Relire 2 fois les 13 règles de «Couper des mots en fin de ligne» (p. 34 de l’agenda) Homophones M’ONT / MON Formation du féminin, lire 1 fois la Grammaire de base p. 209 et 210

vocabulaire contextualisé et analyse: C’est le noir orageux, cette nuit silen-

cieuse au milieu du jour. Elle plafonne le ciel entier et lui serre la tête. Il fourre ses doigts dans ses oreilles. Mais la tempête entre en lui, avec ses cris, son tourbillon. Elle ramasse son cœur comme un papier de rue. Elle le froisse, le chiffonne, le roule, le réduit. Poil de Carotte, Jules Renard

conjugaison: verbe AVOIR à 7 temps: INDICATIF : présent, passé composé, imparfait,plus-que-parfait, passé simple, futur simple, CONDITIONNEL:présent

mathématiques : Lire 1 fois les caractères de divisibilité (Leximath p.26) la multiplication à 3 chiffres revoir les positions de décimales(dixième, centième, millième = en fraction???)  revoir l’addition et la soustraction de nombres décimaux. En classe, nous

Notes aux élèves : Vendredi se tiendront des auditions pour faire partie de la chorale de l’école (sous la direction de M. Marc-Antoine). Les pratiques auront lieu le mardi midi. Pour participer, vous devez vous inscrire .

Notes aux parents : Mardi, vous recevrez une Lettre «Programme de soutien parental à l’aide aux devoirs».

Vous avez été nombreux à vous proposer pour animer le Cercle littéraire. Merci beaucoup, c’est très motivant! Mercredi, votre enfant partira avec son bulletin commenté. Je vous demande de remplir votre section sans regarder son auto-évaluation et les commentaires de l’enseignant. Ensuite, assoyez-vous avec lui(elle), comparez vos visions des choses et discutez des bons coups et des objectifs à se fixer. Prière de me retourner le tout sitôt fait.

reparlerons de X et ÷ par 10, 100 et 1000 avec nombres entiers et décimaux

table de 11 (jusqu’à x 12)

Mot école-maison : ________________________________________

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