Plan de actuación TIC

Plan de actuación TIC 2014 - 15

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ÍNDICE

Pág.

1. Introducción

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2. Desarrollo del proyecto

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2.1. Descripción de la situación actual

2.2 Pautas de comportamiento en las aulas de informática

2.3. Líneas de actuación

3. Formación del profesorado

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4. Objetivos para el presente curso

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5. La Coordinación TIC

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1. Introducción

La presencia de recursos tecnológicos en las aulas no asegura procesos innovadores, ni siquiera la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje. Sólo la orientación y la planificación previa de la utilización que llevemos a cabo inciden en el beneficio educativo. Los medios son necesarios, pero no suficientes para que los planes de trabajo tengan éxito, a través de la formación necesaria se incorporará y consolidará las TIC de manera integrada en el currículo.

El IES Las Llamas cuenta con una docente, que asume las funciones de coordinadora TIC, Felisa Hidalgo Saiz. Con las funciones de: 

apoyo al profesorado en la integración de las tecnologías informáticas en el currículo



el desarrollo y mantenimiento de la red telemática del centro



la administración y coordinación los recursos multimedia



la organización de los medios informáticos y audiovisuales del centro para poner a disposición del profesorado los contenidos para la acción docente, a fin de facilitar su integración en las áreas y materias del currículo



colaborar en el proceso formativo del equipo de profesores y profesoras

Se trata, por tanto, de que las TIC sean un instrumento para la adquisición de la competencia, el uso y, en definitiva, la transformación digital de nuestra sociedad.

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2. Desarrollo del proyecto.

Para iniciar el enfoque de trabajo del Plan de actuación TIC 2013-14, se realizara una auditoria para valorar el estado inicial de: 

recursos disponibles y carencias del centro educativo IES Las Llamas, de necesidad para afrontar el nuevo curso.



formación del profesorado, mediante cuestionarios y entrevistas, animándoles a que manifiesten sus preferencias en cuanto a la formación que necesitan.

2.1. Descripción de la situación actual

El Portal educativo del IES Las Llamas El IES dispone de un portal educativo en el que el interactúan profesorado, alumnado y el resto de la comunidad educativa, con dirección URL: www.ieslasllamas.org. En el que se da una visión global de la oferta educativa del IES, proporcionando los servicios: 

Una plataforma Moodle, en la que los profesores pueden desarrollar cursos on-line interaccionando con sus alumnos. Utilizándose como herramienta de “e-learning”.



Enlaces a diferentes URLs de interés para la comunidad educativa



Secciones creadas a petición de los diferentes departamentos



Enlaces a los diferentes bloqs de los profesores



Descripción de las etapas educativas, información, legislación…



Un apartado de “Información General” en continua actualización



Correo

electrónico

para

cada

profesor

con

el

dominio

****@ieslasllamas.org

Se encuentra alojada en un servidor comercial (www.aruba.it), donde se apoya en los correspondientes servicios de PHP, Apache y MySQL.

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Cuyo mantenimiento es realizado por el Coordinador de TIC con la colaboración de otros profesores del IES.

Estructura de la Web: Portada 

Noticias y Aula Virtual



Ciclos Formativos o Grado Medio 

Comercio

o Grado Superior 

Comercio Internacional



Transporte y Logística



Gestión de Ventas

o Acceso a Ciclos 

Grado Medio



Grado Superior

o Matrícula o Convalidaciones 

Normas Generales



Cuadro de Convalidaciones

o Promoción de Curso o Convocatorias – Renuncias o Ciclo a distancia 

Características



Admisión



Matrícula



Avisos

o FCT 

Normas generales



Exención

o Avisos 

E.S.O.

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o Matrícula o Convalidaciones o Promoción o Plan de Estudios 

Bachillerato o Matrícula o Convalidaciones o Promoción o Plan de Estudios



Información General o Secretaría o Documentos Generales del Centro o Departamentos (con acceso al correo electrónico) o Blogs o Proyectos o Legislación o Galería de Imágenes o Visita el Instituto o Actividades Extraescolares

El Portal “Educantabria” Se facilita un enlace desde la página principal del IES las Llamas. Herramienta dinámica, al ser un medio de comunicación instantánea con todos los miembros de la comunidad educativa, permite el control y comunicación instantánea de las faltas de asistencia del alumnado y la evolución de las evaluaciones.

Capacitación del profesorado del Centro. El profesorado en el IES Las Llamas, al ser de diferentes generaciones, se prevé una diversidad en cuanto a sus conocimientos digitales. Para atender esta diversidad, se proporcionará formación en aquellas áreas más demandadas por la comunidad de profesores, además de dar la

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posibilidad de dar una atención personalizada dentro del horario disponible por el coordinador TIC.

Equipamiento del Centro 

Conexión a Internet cableada e inalámbrica



3 aulas de informática



Media docena de ordenadores en la biblioteca



Ordenador en todos los departamentos



Ordenadores portátiles netbook, a disposición de todos los profesores durante su permanencia en el IES, para su trabajo personal y de aula.



Proyectores instalados en todas las aulas



Altavoces instalados en todas las aulas



Proyectores portátiles



Aula magna equipada: con equipo de sonido, mesa de mezclas, proyector y juego de luces para equipar el escenario.

2.2 Pautas de comportamiento en las aulas de informática

El mantenimiento del material TIC es costoso en recursos de todo tipo. Se indica al profesorado que: 

los alumnos deben ser colocados en un orden establecido que al inicio de cada sesión. No permitiendo, salvo permiso del profesor que los alumnos se cambien libremente de puesto de trabajo.



las mochilas deben ser colocadas, en un lugar distante de los puestos de trabajo, permitiéndose solo el material necesario para seguir la sesión, para evitar golpes o tirones de cable a los puestos de trabajo.



al inicio de la sesión, se revisen los recursos, para notificar cualquier incidencia, así identificar al posible causante. Pudiendo responsabilizar a cada alumno del puesto utilizado y limitará el mal uso del mismo, además de agilizar la reparación del puesto de trabajo.

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

Los alumnos no pueden cambiar los periféricos, solo serán manipulados por el profesor y en su defecto el coordinador TIC. Evitando que se estropeen los conectores.

2.3. Líneas de actuación

Línea 1.- Formación reglada Con el profesorado interesado constituir Seminarios de Formación. Según la temática acorde con las necesidades del grupo de profesores.

Línea 2.- Enseñanza Informal Requerimientos puntuales del profesorado para resolver pequeñas incidencias.

Línea 3.- Actualización de software La evolución de las tecnologías es tan rápido, que será necesario actualizar software ya instalado o realizar instalaciones de nuevas herramientas según las necesidades del presente curso.

Línea 4.- Actualización y mantenimiento del hardware Los profesores que utilicen las aulas de informática conocerán y comunicarán a sus alumnos las pautas de comportamiento en el aula de informática. Según las necesidades del curso se actualizará el software. En la medida del lo posible el coordinador TIC realizara su mantenimiento, evitando largos periodos de inutilización de los recursos.

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3. Formación del profesorado

Se tratara de realizar una formación diferenciada, según las carencias o necesidades formativas del profesorado, intentando formar grupos con el mismo nivel e intereses. Después de consultar la opinión de los profesores sobre sus necesidades formativas, se realizará un plan más ajustado de formación.

Inicialmente se propone, del software más recurrido, formación de parte del paquete de ofimática, tanto en software comercial como gratuito:

Hojas de Cálculo: Para dotar al profesorado de agilidad, a la hora de realizar cálculos tan engorrosos como, la aplicación de los porcentajes para calcular las medias de las notas de los alumnos.

Presentaciones digitales: Herramienta que permite exponer información de manera atractiva y dinámica.

Procesadores de texto: Para el tratamiento de información para la realización de documentos. Creación de documentos pdf.

Formación sobre los recursos disponibles en la Web del IES y del equipamiento del IES:

Plataforma Moodle: Formación necesaria para la creación y gestión de cursos, generación de alumnos, calificaciones…

Equipo disponible: Ordenadores, proyectores, pizarras digitales…

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4. Objetivos para el presente curso

Fomentar en el profesorado la utilización de las TIC como herramienta de formación, así como de gestión, en su trabajo diario.

Mantener actualizada la Web con información acerca de la oferta educativa del Centro, así como de los diferentes itinerarios a cursar, indicando claramente las salidas profesionales y los estudios universitarios a que conducen.

Facilitar y valorar en el profesorado del centro, la creación de material didáctico. Propiciar además, la publicación de los materiales creados en la web del centro, y en soporte CD.

Utilizar el ordenador en el aula y las TIC en general, como medio de aprendizaje de las diferentes áreas del currículo.

Fomentar en nuestros alumnos el respeto y buen uso de Internet.

Utilizar Internet, a través del portal Educantabria, como vía de comunicación con los padres de la asistencia a clase de los alumnos. Así los padres podrán conocer de primera mano, y más rápidamente, cualquier incidencia en la asistencia a clase de sus hijos.

Promover en nuestro entorno la implantación de software de código libre, abierto y gratuito, al que se pueda acceder en condiciones de igualdad.

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5. La Coordinación TIC

El presente curso 2014-15, la coordinación TIC del Centro será realizada por Dª Felisa Hidalgo Saiz, profesora del departamento de Tecnología.

Al ser recursos utilizados por toda la comunidad educativa, serán tenidas en cuenta todas las sugerencias que puedan formular los usuarios y estudiada la viabilidad con el equipo directivo se implantarán según el protocolo acordado.

Fdo.: Felisa Hidalgo Saiz Coordinadora TIC del IES Las Llamas

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