Publikationen - AECC-BIO

Mag. Manfred Bardy-Durchhalter Wissenschaftlicher Mitarbeiter AECC-Biologie Studium der Ökologie der Universität Wien, UniGIS Professional an der Universität Salzburg. Dissertant Fachdidaktik in Forschungsbildungskooperationen. Seit 1998 freiberufliche Vorträge, Präsentationen, Artikel, Exkursionen und Projekte im Bereich Biologiedidaktik, Natur- und Spielpädagogik. 2001-2005 Biologische Karierarbeiten (Vorarlberg, NP Thayatal, NP Gesäuse), 2001 - 2008 diverse Tutorien an der Universität Wien, seit 2002 freiberufliche GIS und Datenbankprojekte (NP Thayatal, AG Vegetationsökologie und Landschaftsplanung, WWFÖsterreich). Seit 2008 Projektmitarbeiter fachdidaktischer Projekte Universität Wien (Sparkling Science Projekt KiP am AECC-BIO, Forschungsplattform „Theorie und Praxis der Fachdidaktiken“); Universität Wien, seit 2009 Lehrveranstaltungsleiter „Datenbank statt Zahlenchaos - Access für Biologen“, Universität Wien Arbeitsschwerpunkte: Didaktische Projekte, Umweltbildung, GIS & Datenbankenprojekte Publikationen Bardy-Durchhalter, M., Radits, F. (2011). Wissenschaftsverständnis von SchülerInnen. Erkenntnisweg Biologiedidaktik 9.

Bardy-Durchhalter, M. (2011): Die fachliche Ausbildung im UF Biologie und Umweltkunde IN: Best Spirit : Best Practice - Lehramt an österreichischen Universitäten Universitäre Plattform für LehrerInnenbildung, Konferenz der Senatsvorsitzenden der Österreichischen Universitäten, Österreichische Universitätenkonferenz (Hg.) Scheuch M., Bardy-Durchhalter, M., Pass G. (2009): Forschendes Lernen in der BiologieLehrerInnenfortbildung. Endbericht zum Fonds-Projekt 1569. Wrbka T., Zmelik K., Durchhalter M., Willner W., Renetzeder C., Krommer V., Marchsteiner L., Stocker-Kiss A. 2006. Biodiversitätsforschung im Nationalpark Thayatal Teilbereich Waldvegetation. Endbericht. Im Auftrag der Nationalpark Thayatal GmbH. 132 S. Durchhalter, M. and Scheuch, M., 2005: Biodiversität in der Schule - Vegetationsökologen als Aktionsforscher in einem Gymnasium. In Radits, F., Rauch, F., and Kattmann, U. (eds.), Gemeinsam Forschen - Gemeinsam Lernen. Innsbruck: Studien Verlag, 229-250. Durchhalter, M., 2004: Außensicht auf das Thema "Bildung und Nachhaltige Entwicklung". Badener VorDrucke, 2: 46-48. Durchhalter, M. and Scheuch, M., 2003: Fallstudie zum GEO-Tag der Artenvielfalt. Verein Strohkopf, Wien. Durchhalter, M. and Scheuch, M., 2002: "GEO-Tag der Artenvielfalt" am Ökogymnasium Krems. In Umweltbildung, F. (ed.), Leben in Hülle und Fülle - Vielfältige Wege zur Biodiversität. Wien: Umweltdachverband, 101-105. Durchhalter, M. and Scheuch, M., 2002: Vergleich zweier Fragebögen vor und nach dem GEO-Tag der Artenvielfalt. UMILE Newsletter, 1/2002: 12-14. Durchhalter, M. and Scheuch, M., 2001: SchülerInnen forschen mit Wissenschaftlern am Tag der Artenvielfalt. UMILE Newsletter, 1/2001: 9-10. Durchhalter, M. and Scheuch, M., 2001: Biodiversitätsprojekt des Ökogymnasium Krems (Österreich). Verband Deutscher Biologen, Sektion Biologiedidaktik: 275, Rendsburg. Durchhalter, M. and Scheuch, M., 2000: Biodiversität - zweier Ökologen Ansicht. Filter - Zeitung für Lebenskultur, 4: 19. Aigelsreiter, V., Beiser, A., Benischke, F., Durchhalter, M., Scheuch, M., Schneeweiß, H., Wiedermann, M., and Winkler, M., 1998: Untersuchung einer Windwurffläche im Nationalpark Donauauen bei Maria Elend. Institut für Ökologie und Naturschutz, Abteilung für Naturschutzforschung, Landschafts- & Vegetationsökologie, Wien. Vorträge und Posterpräsentationen “Wissenschaftsverständnis

von

SchülerInnen

an

authentischen

Lernorten“,

Manfred

Bardy-

Durchhalter, Franz Radits. Vortrag präsentiert auf der Internationalen Tagung 2011 der

Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband Biologie, Biowissenschaften & Biomedizin in Deutschland (FDdB), 12.-15.9.2011, Universität Bayreuth – Deutschland.* “Wissenschaftsverständnis von SchülerInnen in authentischen Lernumgebungen“, Manfred BardyDurchhalter, Franz Radits. Vortrag präsentiert auf der 13. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie, 10.-13.04.2011, Mühlheim an der Ruhr – Deutschland.* “Wissenschaftsverständnis von SchülerInnen“, Manfred Bardy-Durchhalter & Franz Radits. Vortrag präsentiert auf der 3. AECC - Summer School, 04.-07.7.2011, Spital am Pyhrn. „Gruppendiskussion als Methode zur Erhebung von Wissenschaftsverständnis“, Manfred Bardy-Durchhalter,

Christine

Heidinger,

Franz

Radits.

Workshop

veranstaltet

auf

der

Schwerpunkttagung der Gesellschaft für die Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) gemeinsam mit der Fachsektion Didaktik der Biologie des VBio, 16.02.-18.02.2011, Wien. Bardy-Durchhalter & Radits (2009); SciCom09 - Aufklärung, Dialog oder Event? Anforderungen an eine zielgruppenorientierte Wissenschaftskommunikation (Internationale Fachtagung), 16.-17. 11. 2009 TU Wien. Poster: Forschendes Lernen von SchülerInnen in Forschungsbildungskooperationen Bardy-Durchhalter, Strametz & Radits (2009), ECER 2009 25. - 30. 10. 2009 Wien - The European Conference on Educational Research: Theory and Evidence in European Educational Research. Posterbeitrag: Science Learning in Research Education Cooperation. Radits, Bardy-Durchhalter, Rauch & Strametz, (2009), Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBIO 21.09.-25.09.2009 Kiel - Heterogenität erfassen - individuell fördern im Biologieunterricht, Kiel. Posterbeitrag: KiP - Kids Participation in Educational Research Forschendes Lernen in Biowissenschaftlichen Forschungsprojekten Manfred Bardy-Durchhalter, Barbara Strametz & Franz Radits; 11. Frühjahrsschule der Fachgruppe Biologiedidaktik des VBIO (05.03. – 08.03.09, Marburg) – Problemorientiertes forschendes Lernen in authentischer Lernumgebung. Bardy-Durchhalter, Strametz, Radits (2008) SciCom08 - Möglichkeiten und Grenzen der Wissenschaftskommunikation (Internationale Fachtagung) 20.-22.11. 2008, TU Wien. Vortrag: Forschendes Lernen von SchülerInnen in biowissenschaftlichen Projekten oder In what sense can the child be considered to be a „little scientist“ Durchhalter, M. & Scheuch, M. (2003) Schlussveranstaltung des Kulturlandschaftssyntheseprojektes LANDSCHAFTsBILDUNGsLANDSCHAFT, Gumpoldskirchen, 23.05.03; Vortrag. Durchhalter, M. & Scheuch, M. (2002) "Biodiversität Lernen", Neue Wege zum Schutz der biologischen Vielfalt, Institut für Botanik – Wien, 14.-15.11.02; Vortrag im Zuge der Arbeitsgruppe Unterrichtsbeispiele. Durchhalter, M. & Scheuch, M. (2001): Biodiversitätsprojekt des Ökogymnasium Krems (Österreich). Biowissenschaften in Schule und Öffentlichkeit. Jubiläumstagung zum 25jährigen Bestehen der Sektion Biologiedidaktik im VDBiol. Rendsburg 16.-21.09.01; Poster.