RPS Strategi kreatif periklanan 2017

January 8, 2018 | Author: Anonymous | Category: Seni & Humaniora, Communications, Iklan
Share Embed Donate


Short Description

Download RPS Strategi kreatif periklanan 2017...

Description

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah Kode / SKS Prasyarat /Prerequisite Koordinator Mata Kuliah Tim Dosen

: Strategi Kreatif Periklanan : SK4293 (3 SKS / 2-1) : ISK4213 (Komunikasi Pemasaran) ; Dasar Broadcasting : Diyah Ayu Amalia Avina M.Si : Nufian S Febriani M.Kom Dian Tamitiadini M.Si

DOSEN Koordinator Mata kuliah : Diyah Ayu Amalia Avina M.Si NIP. 198212302008122003 NIDN. 0030128202 email - [email protected] phone:085334553688 (SMS/Line/Whatsapps only)

Dosen Pendamping 2 : Nufian S Febriani M.Kom email [email protected] phone:085649749998 (sms/Whatsapps only)

Dosen Pendamping 3 : Dian Tamitiadini M.Si NIK. 2015039004242001 email : [email protected] 08123303602 (text only)

DESKRIPSI MATA KULIAH Kode : ISK 4293 Prasyarat : Komunikasi Pemasaran dan Dasar broadcasting Jumlah SKS : 3 sks (2-1) Mata kuliah ini merupakan implementasi bagi mahasiswa ilmu komunikasi untuk memahami hakekat dan aspek – aspek dalam bidang kreatif periklanan. Pada tataran akhir mahasiswa diarahkan agar mampu merencanakan dan mengeksekusi iklan dengan detil di berbagai media. Secara khusus, mata kuliah ini mengarahkan mahasiswa agar mampu bekerja di divisi creative advertising agency antara lain sebagai copy writer, art director dsb. TUJUAN PEMBELAJARAN Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa : 1. Mampu Memahami strategi kreatif dalam periklanan 2. Mampu merancang konsep dalam bentuk script, rough design, sketch, shooting (story/photo) board untuk berbagai jenis iklan , antara lain iklan visual (misal print, OOH, ambience), audio (misal : radio) , audio visual (misal : TV/e-communications, ambience), 3. Mampu mempresentasikan ide kreatif 4. Mampu melakukan eksekusi baik klan visual (misal print, OOH, ambience), audio (misal : radio) , audio visual (misal : TV/e-communications, ambience),

Penilaian Quiz (Dasar design – colour/nirmana/tipografi) Tugas Praktikum 1 (Visual Ads : print /OOH/e-comm) Tugas Praktikum 2 (Audio Ads - Radio) UTS (Audio Visual Ads – TV / e-comm) UAS (Ambience Media)

: 5 % (conditional) : 17.5 % ( integrated) : 17.5% ( integrated ) : 30 % (Integrated) : 30 % ( integrated)

Expected Leaarning Outcome (ELO) Aspek Tujuan Pembelajaran (PLO)

Competence (menguasai konsep periklanan dan eksekusi iklan) Critical Thinking (memahami dan dapat mengkritisi permasalahanpermasalahan yang berhubungan dengan berbagai macam kegiatan periklanan) Creativity and innovation (mahasiswa dapat menciptakan ide kreatif dalam membuat iklan) Research skills (mahasiswa dapat melakukan riset terkait bagaimana menggali ide dalam pembuatan iklan) Soft skills (Team work , communication skills and critical thinking)

KUIS

TP Visual Ads

TP Audio Ads

TP (UTS ) Audio Visual Ads

TP (UAS) Ambience Media

















































Referensi Altstuel, Tom and Grow, Jean. 2013. Advertising Creative:Strategy, copy and design. Sage : Canada Belch, George E and Belch, Michael A. 2003. Advertising and Promotion: an Integrated marketing communication perspective. Sixth edition. The McGrawHill Berman, Margo. 2012. The copy writer’s toolkit. Wiley-Blackwell : UK Brindle, Mark. 2013. The Digital Filmmaking Handbook. Quercus : London Harjanto, Rudi. 2009. Prinsip-Prinsip Periklanan. Dewan Perguruan Periklanan Indonesia Moriarty, Mitchel, Wells.2009. Advertising: Pinciples and Practices. Eight edition. Pearson Prentice hall Kusrianto, Adi. 2009. Pengantar Desain Komunikasi Visual. Penerbit Andi Newth, Tom Von Logue. 2013. The ad-makers. Ilex: Sussex Santosa, Sigid. 2009 Creative Advertising. Elex Media Computindo Shimp, Terrence. 2010. Advertising, Promotion, & Other Aspects of Integrated Marketing Communications, 8e. South-Western, Cengage Learning Tuten, Tracy L. 2008. Advertising 2.0. Social media marketing in web 2.0 world. Praeger. London vilanilam, j.v and Varghese, a.k 2004 Advertising:Basics! Response Books A division of Sage Publications India Pvt Ltd

Waktu Perkuliahan Kelas B kom MK 6

Ruang B 5.6

Waktu Senin 07.30 -09.30

Ketua kelas Heri : 082245301926 [email protected] revanda : 081249034094 [email protected]

A Kom MK 6

B 5.4

Jumat 10.00 – 11.40

Billy : 085695665252 [email protected]

Kesepakatan kelas jumlah kelompok : 6 2 kel 9, dan 4 kel 8 toleransi : tanpa toleransi keterlambatan hukuman : perform

Jumlah kelompok 6 2 kel 9 dan 4 kel 8

Aisyah : 085691250468 toleransi : tanpa toleransi [email protected] keterlambatan] hukuman : perform

Rancangan jadwal perkuliahan (1) Minggu ke 1 1

(2) Materi Pembelajaran 2 Kontrak Kuliah : a. gambaran umum mata kuliah SKP b. penjelasan tugas dan system penilaian (Individu dan kelompok) c. Peraturan Kelas

(3) Bentuk Pembelajaran 3 • Ceramah • Diskusi kelompok kecil

Flashback periklanan - proses pembuatan iklan - posisi tim kreatif iklan dalam bisnis periklanan 2

Creative thinking Konsep dasar iklan dan Ide kreatif : - Tipe iklan - Elemen dasar periklanan - Daya tarik pesan iklan

3

Dasar design dan teknik grafis : - Nirmana - Tipografi - Warna

  

Ceramah test-games activity Diskusi kelas

(4) Kemampuan Akhir yang Diharapkan (Kompetensi) 4



Mahasiswa mampu memahami pentingnya tim kreatif dalam industry periklanan



Mahasiswa memahami konsep creative thinking Mahasiswa memiliki dasar dalam mengembangkan kemampuan creative thinking Mahasiswa memahami konsep dasar mengenai tipe, elemen dan daya tarik pesan dalam periklanan Mahasiswa memahami dasardasar teknik grafis yang diperlukan dalam dunia periklanan

 

  

Ceramah  diskusi project base learning (PjBL)

(5) Kriteria Penilaian (Indikator) 5

(6) Bobot Nilai (%) 6

5%



dasar copywriting

4

Copy writing and execution in visual media (print media,ooh, and internet) (1) : - copy - thumbnail

Mahasiswa memahami tugas copy writer dan konsep dasar copywriting mahasiswa memahami bagaimana pembuatan iklan di print media

  

ceramah  diskusi project base learning (PjBL)

  

ceramah  diskusi project base  learning (PjBL)

Mahasiswa mampu membuat konsep iklan media cetak Mahasiswa mampu membuat iklan cetak

  

ceramah  diskusi project base learning (PjBL) 

mahasiswa memahami bagaimana pembuatan iklan radio

  

ceramah  diskusi project base  learning (PjBL)

Mahasiswa mampu membuat konsep iklan radio Mahasiswa mampu membuat iklan radio

(individual task) 5

6

Copy writing and execution in visual media (print media, ooh internet) (2) : - copy and thumbnail (group task) Copywriting and execution for audio media – Radio(1) - Jenis-jenis iklan radio, - Dasar kreatif iklan dalam radio, -

17.5%

copy dalam iklan radio : Pembuatan script iklan radio

(individual task) 7

Copywriting and execution for audio– Radio(2) - scripting dan eksekusi akhir iklan radio –

17.5%

8

(group task) Presentation of advertisement (print and Radio) (KELOMPOK)



project base learning (PjBL)

all above

9

Copy writing and execution for broadcast – audio visual format (for television and intenet) (1)  jenis iklan audio visual ,  dasar kreatif iklan audio visual ,  teknik2 dasar dalam iklan visual  flashback : camera technique

  

ceramah  diskusi project base learning (PjBL)

mahasiswa memahami bagaimana pembuatan iklan iklan audio visual khususnya iklan televisi

10

Copy writing and execution for broadcast – audio visual format (for television and intenet TVC ) (2) :  storyline dan storyboard,  production  editing

  

ceramah  diskusi project base  learning (PjBL)

Mahasiswa mampu membuat konsep iklan audio visual (tv)

(individual concept group brainstorming)

- konsep iklan yang menarik - iklan yang diproduksi dapat dieksekusi dengan baik - Teknik presentasi (melibatkan audiens, jelas, profesional, tepat waktu)



11

execution : audio visual ads

project base learning (PjBL)

12

Ambience Media dan ecommunication (1) - Model ambience media dan e-communication - ( INDIVIDU) Ambience Media dan ecommunication (2) concepting and executing Ambience Media / ecommunication (pilih salah satu) (KELOMPOK) Ambience Media / ecommunication : Final execution (KELOMPOK) Presentation TVc and Ambience media /e communication

  

ceramah  diskusi project base learning (PjBL)

mahasiswa memahami konsep ambience media dan ecommunication

  

ceramah  diskusi project base learning (PjBL)

mahasiswa dapat merancang ambience media / ecommunication yang menarik

project base learning (PjBL)



mahasiswa dapat membuat ambience media/ecommunication yang menarik

project base learning (PjBL)



all above

13

14

15

30%

Mahasiswa mampu membuat iklan audio visual (tv)

  

16

UAS : Completing all task

project base learning (PjBL)

konsep iklan yang menarik iklan yang diproduksi dapat dieksekusi dengan baik Teknik presentasi (melibatkan audiens, jelas, profesional, tepat waktu)

30%

DESKRIPSI PENILAIAN Alternatif Penilaian I Quiz (Dasar design – colour/nirmana/tipografi) Tugas Praktikum 1 (Visual Ads : print /OOH/e-comm) Tugas Praktikum 2 (Audio Ads - Radio) UTS (Audio Visual Ads – TV / e-comm) UAS (Ambience Media)    

: 5 % (conditional) : 17.5 % ( integrated) : 17.5% ( integrated ) : 30 % (Integrated) : 30 % ( integrated)

Pengumpulan tugas serentak dan harus tepat waktu. Waktu pengumpulan tugas tentative sesuai dengandeadline masing-masing brief Mahasiswa harus sudah siap presentasi (didepan kelas, material lengkap) pada giliran presentasi masing-masing kelompok. – Materi presentasi : IKLAN dan konsep/teori berkaitan dengan iklan yang dibuat bila tiba saat Bila ada keterlambatan pengumpulan tugas atau ketidak siapan saat presentasi, maka point akan dikurangi dari nilai pada saat itu.

x Alternatif Penilaian II Mengikuti lomba – lomba Iklan yang ada tingkat regional/nasional/internasional Juara 1-3 akan otomatis mendapat nilai A dalam MK strategi kreatif iklan dan tidak perlu mengikuti sisa perkuliahan ( hanya perlu absen)

PENJELASAN  Mata kuliah ini memberikan penilaian secara terintegrasi untuk penyusunan iklan yang dilakukan secara INDIVIDU dan KELOMPOK.  PROJECT TASK yang dibuat merupakan perencanaan periklanan, mulai dari : - penyusunan penggalian data untuk melengkapi brief (penjelasan inspirasi ide kreatif) , formulasi copy writing / script dasar . (lengkapi dengan penjelasan ) - pembuatan thumbnail / sketch / completed script - shooting board /storyboard /photoboard (bila ada) , - eksekusi akhir secara riil.  Nilai total adalah nilai individu dan nilai kelompok  Nilai individu : tugas individu , presentasi , kontribusi dalam kelompok (bonus : keaktifan dalam diskusi kelas)  Nilai kelompok : hasil eksekusi iklan, kelengkapan tugas, dan ketapatan waktu pengumpulan  Kelengkapan tugas individu : - copy dan elemen pendukung yang ditawarkan (kata-kata dalam iklan cetak, thumbnail, script radio dan tv, storyboard/photoboard, design iklan di new media dan ambience media) yang dibuat oleh tiap individu - Semua kelengkapan tugas individu berupa : MANUAL SKETCH/ THUMBNAIL / SCRIPT / SHOOTING BOARD (photoboard/storyboard) sesuai dengan kebutuhan iklan dan arahan dosen (tentative) untuk copy dan design ;



Kelengkapan tugas kelompok: - Laporan Kelompok yang diberikan harus lengkap sesuai dengan jenis iklan yang dibuat mulai dari : Penambahan data dalam brief (bila ada), copy dan elemen pendukung yang ditawarkan (kata-kata dalam iklan cetak, thumbnail, script radio dan tv, storyboard/photoboard, design iklan di new media dan ambience media) - Laporan dikumpulkan dalam versi HARD COPY (PRINT) dan SOFT COPY (semua materi di burn dalam satu CD + box yang dikumpulkan pada saat minggu ke 8 dan di Minggu ke 15 - Material yang dikumpulkan harus di design yang MENARIK - Lampirkan NAMA, NIM, NO TELPON, ALAMAT EMAIL dan FOTO masing-masing anggota kelompok di lembar terakhir tugas hard copy

Contoh design cd dan box yang harus dikumpulkan saat penilaian :

catatan : bila seluruh mahasiswa sedang focus mengikuti lomba periklanan, maka material kuliah dapat disesuaikan dengan kebutuhan lomba (focus pada brainstorming, creative idea dan eksekusi untuk material lomba) Peraturan Kelas  Kelas Strategi Kreatif Periklanan merupakan kelas yang dinamis.. Anda harus menggali potensi kreatif diri anda sendiri; Explore pengetahuan dan skill anda mengenai strategi perencanaan pesan, ide kreatif, teknik operasional hardware dan software yang digunakan dalam industry periklanan.  mahasiswa aktif : mencari materi dan aktif dalam diskusi kelas  Dosen bertugas sebagai pengarah dan evaluator kegiatan  Mahasiswa harus mengumpulkan tugas tepat waktu. Keterlambatan dikenai penalty pengurangan nilai  Pahami etika kehidupan kampus  Pahami hak katas kekayaan intelektual (HAKI) / Hak cipta / anti plagiarism untuk segala jenis karya periklanan. Karya anda tidak akan dinilai bila melanggar HAKI.    

Catatan : boleh makan dan minum di kelas asal tidak mengganggu teman dan perkuliahan ; sampah dibuang di tempat sampah sopan santun dalam berkomunikasi tidak boleh merokok dalam kelas

Konsultasi Tugas Kami menyadari bahwa tugas Mahasiswa di kelas ini sangat banyak, dan begitu pula tugas di kelas lain. Namun hal tersebut tidak menjadikan Mahasiswa tidak tampil dengan performa terbaik Mahasiswa. Konsultasi tugas kami buka sejak minggu ke 4 (by appointment) silakan datang ke ruangan kami atau tempat lain sesuai kesepakatan jika memang di perlukan untuk berkonsultasi agar Mahasiswa mampu memenuhi ekspektasi kami di kelas ini. Komunikasi dengan Dosen Mahasiswa dapat menggunakan email atau SMS/WA dosen jika ada keperluan. Tetapi hal ini tidak berlaku untuk absen tidak masuk ataupun datang terlambat. SMS/ Email dengan bahasa sopan sewajarnya. Materi Perkuliahan dan Pengumuman Material perkuliahan kami upload di avina.lecture.ub.ac.id..Semua RPS, keterangan tugas, handout perkuliahan dsb diupload di blog dosen tersebut. Rajinlah mengecek blog tersebut untuk mendapatkan informasi terbaru tentang perkuliahan. Mahasiswa bertanggung jawab secara pribadi untuk tergabung dalam akun tersebut (jangan hanya mengandalkan teman). Materi perkuliahan yang kami publikasikan hanya untuk kepentingan internal kita. Keluhan dan Kritik terhadap metode pembelajaran a. terhadap anggota kelompok : Mata kuliah ini akan memiliki dinamika kelompok yang cukup tinggi. Mengingat sebagian besar dari sistem penilaian di kelas ini adalah kelompok, maka Mahasiswa berhak meminta peer evaluation form jika Mahasiswa merasa tidak ada perimbangan kerja dalam kelompok. Jika diperlukan mahasiswa bisa meminta untuk mengajukan evaluasi teman sejawat (ada form yang harus diisi masing2 anggota kelompok untuk menilai diri sendiri dan teman lain) yang diajukan MAKSIMAL 3 HARI setelah pengumpulan tugas/ presentasi TUGAS. b. terhadap dosen pengampu : Dosen terbuka untuk kritik dan saran yang diajukan dengan baik (please be polite). Silahkan sampaikan masukan ataupun keluhan Mahasiswa secara langsung pada saat selesai perkuliahan ataupun melalui email. Masukan tersebut akan kami coba pecahkan atau akan kami jawab secepatnya. Jangan takut untuk berdiskusi dengan kami, Presensi dan Komplain Nilai Presensi adalah tanggung jawab Mahasiswa pribadi dengan bagian akademik. Mahasiswa diwajibkan hadir minimal 80% dari seluruh jumlah pertemuan. Tidak ada perbaikan nilai/ penambahan tugas jika Mahasiswa gagal memenuhi syarat ini. Klarifikasi komplain nilai kami terima maksimal 3 hari setelah nilai kami publikasikan. Tugas Ketua Kelas  pengaturan kelompok, List data anggota kelas dan kelompok : nama, alamat, email, tlp , foto (deadline at week 3)  Jarkom bila ada pengumuman,  Tanggung jawab terhadap kebutuhan / kelengkapan kelas antara lain LCD , soundsystem , absensi, dan pengurusan peminjaman lab (broadcast ataupun lab komputer) dll.

View more...

Comments

Copyright � 2017 NANOPDF Inc.
SUPPORT NANOPDF