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Programme pédagogique autour de l’opération l’œuvre » par leur professeur Bernard Villermet

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Dans le cadre du programme d’histoire étudié en classe de Seconde, qui traite de la place fondamentale de la chrétienté dans l’Europe médiévale et des nouveaux horizons culturels des Européens à la Renaissance, un artiste italien, Léonard de Vinci, a été replacé dans la société de son temps. Les élèves de Seconde 8 du Lycée Vaugelas ont étudié un extrait du Traité de la peinture, ouvrage posthume composé à partir des notes prises par le peintre au cours des années 1490-1517, dans lequel il s’intéresse à l’anatomie pour restituer l’harmonie des proportions. Avec l’extrait d’une lettre destinée à Ludovic Sforza, duc de Milan, ils ont cherché à comprendre comment Léonard de Vinci, peintre, ingénieur, philosophe, met ses multiples talents au service d’une cours princière. Le travail à partir des sources est essentiel, car il fonde la démarche historique, à différentes échelles. Une peinture murale reconnue à Milan, « La Cène » de Léonard de Vinci, est mise en perspective avec une œuvre sur bois à découvrir, « La Cène » de Godefroy, conservée au Musée des Beaux-Arts de Chambéry. L’analyse historique de ces deux œuvres invite les élèves à une réflexion critique sur des sources de nature différente et leur permet de comprendre que l’histoire n’est pas écrite une fois pour toutes, mais demeure une construction. Une visite complémentaire au Musée des BeauxArts centrée sur la restauration de tableaux leur montre tout cela avec pertinence. Pour rendre vivante la présentation de leur travail lors de la Nuit européenne des Musées, les élèves ont choisi d’interpréter et de mettre en espace des pièces musicales composées à différentes périodes de l’histoire, mariant l’ancien et le nouveau, la tradition et la modernité. Les duos de musiciens accompagnent la chorégraphie de plusieurs trios de danseurs, tandis que l’instrument soutient la voix.